高考延期，如何做好應(yīng)對(duì)工作？
發(fā)布時(shí)間：2020-04-06 01:15:47瀏覽次數(shù)：7296
高考延期，如何做好應(yīng)對(duì)工作？
這兩天，朋友圈被高考延期的消息刷屏了。高考關(guān)系到千家萬(wàn)戶，延期考試時(shí)間是教育部綜合研判了疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)和影響作出的科學(xué)決策，也是保障考生利益，符合大多數(shù)考生和家長(zhǎng)期待的決策，那么高考延期，各部門、學(xué)校應(yīng)該如何做好應(yīng)對(duì)工作，一起看看吧。
3月31日，教育部宣布推遲高考的消息猶如“靴子落地”，讓所有今年正在緊張備考的師生、家長(zhǎng)忐忑的心終于放下來(lái)了。
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推遲高考，在抗疫非常時(shí)期為高三學(xué)子助力
2月下旬，海南省教育廳以“疫情防控背景下，您對(duì)高考時(shí)間有什么建議、理由有哪些”為題，一對(duì)一征求了全省各市縣分管教育市縣長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)、全省普通高中學(xué)校校長(zhǎng)、高三年級(jí)組長(zhǎng)、高三班主任以及考生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，大多數(shù)受訪者認(rèn)為受疫情影響高考應(yīng)該延期。3月初，教育廳再次以線上教育和高三備考為主要內(nèi)容組織全省范圍的調(diào)研，大多數(shù)市縣教育局、普通高中學(xué)校、高三學(xué)生及其家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該延期高考。
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任劉月霞認(rèn)為，“疫情之下，長(zhǎng)期居家防疫對(duì)于正常學(xué)習(xí)、工作和生活已是很大的沖擊，而高三學(xué)生和家長(zhǎng)在高考備考的壓力之下更是難免焦慮。”所以，推遲一個(gè)月舉行高考，有利于緩釋高三學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮與不安。而且“從政策角度看，按照教育部頒布的《普通高中課程方案》的總體精神和各地高中課程實(shí)施的正常情況，高三年級(jí)集中復(fù)習(xí)時(shí)間一般為12周。根據(jù)我國(guó)疫情防控的形勢(shì)，目前，一部分省份高三學(xué)生已先期開學(xué)，一部分省份也明確了近期開學(xué)的部署和安排，應(yīng)該說(shuō)，推遲一個(gè)月舉行高考，總體上可以基本保證高三學(xué)生集中復(fù)習(xí)的時(shí)間，今年高三學(xué)生在校集中復(fù)習(xí)時(shí)間與往屆高三學(xué)生相比總體持平。”劉月霞表示。
由于延期一個(gè)月，原來(lái)倒計(jì)時(shí)只有60多天的高考時(shí)間一下子增加到90多天，讓考生們贏得了寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)了備考信心，同時(shí)也讓學(xué)校安全、有序地開展高三復(fù)學(xué)，老師更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)工作提供了更多的時(shí)間。
過(guò)去的一個(gè)多月時(shí)間，各地為了保障考生權(quán)益，采用多種形式開展了“停課不停學(xué)不停教”的線上教學(xué)與畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)，竭盡全力在疫情的特殊情況下為學(xué)生們備考創(chuàng)造條件。如上海市，充分利用了有線電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，云集了上千名基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀教師為學(xué)生們授課，同時(shí)，上海市的各個(gè)高中學(xué)校也紛紛發(fā)揮自己學(xué)校的特長(zhǎng)，利用各種信息化手段為本校學(xué)生提供具有特色的校本課程，取得了良好的社會(huì)反響。但在上海市教育委員會(huì)主任陸靖看來(lái)，“在線教育畢竟是一種新的探索和嘗試，從畢業(yè)班學(xué)生的心態(tài)來(lái)看，在線學(xué)習(xí)與在校課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)還是有一定的差異。按照傳統(tǒng)習(xí)慣，考生若沒(méi)有一定量課堂實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和時(shí)間的保證，就參加高考，心理上難免存有不踏實(shí)和匆忙。雖然，近期各地各校高三畢業(yè)班都在陸續(xù)復(fù)學(xué)，但若6月初就按原定時(shí)間舉行高考，考生們的普遍心態(tài)是時(shí)間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)繁重。”
西南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、高中物理課標(biāo)組負(fù)責(zé)人廖伯琴，江西南昌三中物理特級(jí)教師、高中物理課標(biāo)組核心成員黃恕伯從可行性方面指出了推遲高考的科學(xué)性和合理性。
從課程進(jìn)展看，延期開學(xué)有利于師生相對(duì)從容地完成高三下學(xué)期第一輪與第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)，在一定程度上彌補(bǔ)了因疫情耽誤的在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，這有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解其心理壓力，有利于教師在了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況下針對(duì)性地指導(dǎo)，完成預(yù)定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
從培養(yǎng)目標(biāo)看，這一舉措也有利于高三學(xué)生相對(duì)客觀地展示分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，展示其學(xué)科核心素養(yǎng)。另外，雖然防疫期間有各類網(wǎng)絡(luò)課程等，但由于通信設(shè)備等影響，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)條件存在差異，教育部決定推遲高考，這是對(duì)學(xué)生受教育權(quán)的保護(hù)，也是教育公平政策的具體體現(xiàn)。
從高考的操作層面看，推遲高考，緩解了高考命題的壓力，有利于確保高考試卷命題的質(zhì)量。這一調(diào)整不會(huì)影響高考閱卷、統(tǒng)分和高校招生的正常工作。因?yàn)槎嗄昵?，高考就?月份舉行的，考后的這些工作都能如期完成?，F(xiàn)在閱卷、招生都借助于信息技術(shù)，提高了效率，因此，從閱卷和高校招生的后繼工作看，推遲高考也是可行的。
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延期高考符合實(shí)際，穩(wěn)妥做好高考綜合改革落地工作
“高考是一種綜合實(shí)力的大比武、大比拼，不僅考查學(xué)生的學(xué)科能力、學(xué)科核心素養(yǎng)，而且考查學(xué)生的心理素質(zhì)、意志品格。” 江蘇省泰州中學(xué)校長(zhǎng)封留才表示，2個(gè)月宅在家里的“線上備考”，許多考生不免會(huì)產(chǎn)生煩躁、焦慮的情緒。由于長(zhǎng)時(shí)間的居家“空中課堂”，缺乏充分的互動(dòng)性釋疑、針對(duì)性訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效果往往不如在校，“夾生飯”現(xiàn)象往往較多，高考延期讓考生能有時(shí)間針對(duì)自己薄弱的方面優(yōu)化應(yīng)考策略、調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)了他們備考的信心。
今年是山東新高考方案實(shí)施第一年，學(xué)生考試科目的選擇、考試時(shí)間和錄取形式都有較大改變。高考涉及千家萬(wàn)戶，考生們十年寒窗，孜孜苦讀，對(duì)于他們和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一樁大事。從保障考生利益和當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際來(lái)看，濟(jì)南市教育局局長(zhǎng)王品木認(rèn)為， “延期高考充分關(guān)注備考實(shí)際，有利于高三師生集中時(shí)間系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，制定更科學(xué)的備考方案，做到理性備考、綠色備考；有利于穩(wěn)定考生心態(tài)，緩解焦慮情緒，堅(jiān)定信心、從容應(yīng)考；有利于做好線上教學(xué)和集中備考的有效銜接，保證考試公平和選才質(zhì)量；有利于維護(hù)疫情防控形勢(shì)下的社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定有序復(fù)學(xué)復(fù)課。”
2020年是海南省高考綜合改革落地之年。受疫情延期開學(xué)的影響，雖然各學(xué)校均采取了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、電視課堂等多種手段，指導(dǎo)學(xué)生居家復(fù)習(xí)，但高三學(xué)生及其家長(zhǎng)心態(tài)普遍較為焦慮。據(jù)海南省教育廳廳長(zhǎng)曹獻(xiàn)坤介紹，受疫情影響，按計(jì)劃進(jìn)行的考試招生和各項(xiàng)考務(wù)安排也相應(yīng)受到了影響。
海南省于2019年11月組織第一次模擬演練適應(yīng)性測(cè)試后，后續(xù)的諸如政策培訓(xùn)、填報(bào)志愿和網(wǎng)上投檔錄取等環(huán)節(jié)，都無(wú)法按既定時(shí)間開展。同時(shí)，多數(shù)高校藝術(shù)、體育等特殊類招生考試未能如期舉行，高考報(bào)名資格審查、體檢、高考命題等考前準(zhǔn)備工作也受到較大影響。如仍按6月7-8日組織高考，時(shí)間非常緊張、安全風(fēng)險(xiǎn)大。
另外，從當(dāng)前疫情防控形勢(shì)看，疫情完全消除仍需一定時(shí)間。高考舉行前，必須做好科學(xué)合理設(shè)置考點(diǎn)、增加標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)、購(gòu)置防護(hù)物資、加強(qiáng)考試實(shí)施管理以及應(yīng)急準(zhǔn)備等工作。為減少高考考務(wù)組織實(shí)施的工作壓力、影響學(xué)生應(yīng)考的心態(tài)，避免疫情可能的反彈給各項(xiàng)工作帶來(lái)被動(dòng)，延期高考為疫情防控背景下的考務(wù)工作爭(zhēng)取了時(shí)間，可以統(tǒng)籌各項(xiàng)考試招生工作安排、降低高考安全風(fēng)險(xiǎn)，確保高考平穩(wěn)順利。
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高考延期，教研部門、教育局、學(xué)校如何做？
3月31日，教育部召開視頻會(huì)議部署2020年高考工作強(qiáng)調(diào)，我國(guó)高考是涉及千萬(wàn)考生的全世界最大規(guī)模的考試，2020年高考是確保打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)特殊背景下的一次高考，明確2020年高考堅(jiān)持“健康第一”“公平第一”。面對(duì)高考延期，各地部門及學(xué)校應(yīng)該如何做？
劉月霞認(rèn)為 ，下一步，各地教育部門應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央關(guān)于推遲舉行全國(guó)統(tǒng)一高考的決策部署，統(tǒng)籌做好高考考前集中復(fù)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃。教研機(jī)構(gòu)應(yīng)主動(dòng)作為和擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)抗疫非常時(shí)期高三集中復(fù)習(xí)的教學(xué)研究工作，為廣大高三各學(xué)科教師提供專業(yè)支持。
一是要組織教研員和教師認(rèn)真對(duì)照高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求和內(nèi)容，分析研判前期居家線上教學(xué)與復(fù)習(xí)效果，科學(xué)利用在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，在確保學(xué)生全面掌握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，避免隨意性和盲目性，為學(xué)生充滿信心的迎接高考做好充分準(zhǔn)備。
二是應(yīng)指導(dǎo)教師在集中復(fù)習(xí)教學(xué)中突出對(duì)學(xué)科體系和核心內(nèi)容、學(xué)科思想和方法的梳理和把握，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通。
三是指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題，努力做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。
四是要做好集中復(fù)習(xí)的個(gè)性化指導(dǎo)。一方面應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在集中復(fù)習(xí)過(guò)程中的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主梳理三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，另一方面也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的特別幫扶和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
五是應(yīng)指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)做好高中學(xué)業(yè)水平考試特別是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，確保高三學(xué)生準(zhǔn)確呈現(xiàn)高中三年學(xué)習(xí)和全面發(fā)展?fàn)顩r，為高校招生錄取提供必要的參考依據(jù)。
王品木表示，濟(jì)南市在做好防疫物資準(zhǔn)備、教材發(fā)放、“空中課堂”教學(xué)、學(xué)校復(fù)學(xué)核驗(yàn)等工作基礎(chǔ)上，正在積極做好高考備考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
一是科學(xué)備考。開展多種形式的學(xué)習(xí)狀況調(diào)研，科學(xué)分析延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)效果，準(zhǔn)確把握教學(xué)起點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，切實(shí)提高教學(xué)針對(duì)性，保證學(xué)生復(fù)習(xí)備考效率。
二是“綠色備考”。指導(dǎo)各高中學(xué)校實(shí)行“雙師共育”，安排學(xué)科導(dǎo)師有效參與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生挖掘潛力；同時(shí)安排心理教師積極調(diào)適特殊時(shí)期學(xué)生的心理壓力，有效緩解學(xué)生焦慮情緒，培養(yǎng)積極進(jìn)取樂(lè)觀向上的備考心態(tài)。
三是精準(zhǔn)備考。把握備考方向，立足“減負(fù)”備考，提高備考效率，開展個(gè)性化診斷，線上與線下相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合，分層與分類相結(jié)合，精準(zhǔn)化指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
四是安全備考。打造與疫情防控相適應(yīng)的教育教學(xué)秩序“新常態(tài)”，做到標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，程序細(xì)致，確保學(xué)校教學(xué)秩序正常、師生身心健康，下好“先手棋”，打好“組合拳”，確保新高考各項(xiàng)工作安全平穩(wěn)有序。
作為剛剛開始高三復(fù)課的高中， 封留才指出，江蘇省泰州中學(xué)正全力做好以下三方面工作，為高三年級(jí)學(xué)生精心備戰(zhàn)疫情防控背景下的高考創(chuàng)造更好的條件。
一是堅(jiān)持防控疫情與備戰(zhàn)高考兩手抓、兩不誤。開學(xué)復(fù)課并不意味著疫情解除，而是要在全面做好疫情防控工作的前提下復(fù)習(xí)備考，最大限度降低疫情對(duì)考生備考的影響。因此，當(dāng)前，要認(rèn)真落實(shí)疫情防控工作的要求，壓實(shí)防控工作責(zé)任，引導(dǎo)師生認(rèn)真履職，堅(jiān)決防止麻痹松懈思想，切實(shí)保障師生生命健康安全，為決勝高考奠定基礎(chǔ)。
二是全面評(píng)估線上教學(xué)質(zhì)量，努力提升復(fù)學(xué)備考精準(zhǔn)度。線上學(xué)習(xí)效果受諸多因素影響，差異化明顯，不僅考查學(xué)生自學(xué)的能力，而且考查學(xué)生自律的品格，要通過(guò)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和問(wèn)卷調(diào)查摸準(zhǔn)學(xué)情教情、梳理問(wèn)題清單、研制解決方案，切實(shí)做好線上教學(xué)與開學(xué)線下復(fù)課的有效銜接，加大力度推進(jìn)學(xué)科知識(shí)“板塊教學(xué)”“解惑前置教學(xué)”改革，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共建共享，促進(jìn)考生掌握重點(diǎn)、破解難點(diǎn)、掃除盲點(diǎn)，努力提升考生備考的針對(duì)性、實(shí)效性。
三是科學(xué)合理調(diào)整備考節(jié)奏，努力提高考生備考的實(shí)效性。對(duì)于江蘇考生而言，目前已開學(xué)復(fù)課，高考延期讓原本的備考時(shí)間增加了一個(gè)月，因此，要對(duì)原有的備考輪次、專題板塊、實(shí)戰(zhàn)演練、仿真模擬，以及不同選科組合的復(fù)習(xí)做進(jìn)一步的豐富拓展、適度優(yōu)化。特別是要將戰(zhàn)疫課程納入備考的重要內(nèi)容，不斷提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
