成長(zhǎng)的真理
發(fā)布時(shí)間：2019-01-10 12:29:29瀏覽次數(shù)：3141
處在少年時(shí)期，一個(gè)人的身體和心靈都在發(fā)生著急劇的變化，這是成長(zhǎng)的興旺期和關(guān)鍵期。你們的身心內(nèi)部會(huì)萌動(dòng)一百種欲望，它們使你們興奮又感到無(wú)助。你們向外求助， 周?chē)某扇耸澜鐣?huì)發(fā)表一百種主張，它們使你們困惑而無(wú)所適從。成人世界相信自己負(fù)有教育你們的責(zé)任，父母耳提面
命，學(xué)校施教垂訓(xùn)，你們也許順從，也許質(zhì)疑，但皆消除不了對(duì)人生走向的迷惘之感。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)：成長(zhǎng)的真理是——自我教育。是的，你們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和接受教育，惟因如此，我要讓你們現(xiàn)在就記住這個(gè)真理：一切學(xué)習(xí)本質(zhì)上都是自學(xué)，一切教育本質(zhì)上都是自我教育。且不說(shuō)今天的教育體制有諸多弊端，不論體制之優(yōu)劣，你 們都不可只是被動(dòng)地接受教育。教育是心智成長(zhǎng)的過(guò)程，你們要自己做這個(gè)過(guò)程的主人， 這便是自我教育的涵義。放棄做這個(gè)主人，任憑成長(zhǎng)受外界的因素支配，是對(duì)成長(zhǎng)的真理的背離。
每個(gè)人與生俱來(lái)就有潛在的心智能力，教育是這個(gè)能力的生長(zhǎng)。如果一個(gè)教育體制是好的，好就好在為生長(zhǎng)提供了自由而又富有激勵(lì)因素的環(huán)境。人是要一輩子學(xué)習(xí)的，學(xué)校教育只是為一輩子的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是一種快樂(lè)而自主地學(xué)習(xí)的能力，簡(jiǎn)言之， 就是自我教育的能力。有沒(méi)有這個(gè)能力大不一樣，那些走出校門(mén)后大有作為的人，未必是上學(xué)時(shí)各門(mén)功課皆優(yōu)的“好學(xué)生”，但一定是能夠按照自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí)的“自我教育者”。
自我教育的目標(biāo)不只是獲取知識(shí)，事業(yè)有成，也是熏陶心靈，人性豐滿。因此，不管你的志趣偏向文理哪一科，都要養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣，一是閱讀，二是寫(xiě)日記。閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，借此把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富“占為己有”。寫(xiě)日記是與自己的靈魂交談，借此把外在的經(jīng)歷轉(zhuǎn)變成內(nèi)在的財(cái)富。人生有兩個(gè)朋友不可缺，一個(gè)是你自己，一個(gè)是活在好書(shū)里的那些偉大靈魂，有了這兩個(gè)朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么強(qiáng)大而富有。
