當前時間為：
德育之窗
魅力一中 輝煌卓著
為進一步推動我?！皩W心理學、用心理學”活動的開展，促進教師心理專業(yè)成長，全面提升心理健康教育水平，提高教育教學質(zhì)量，交流推廣成功做法，學校決定在全體教職工中開展第二屆心理健康教育優(yōu)秀案例評選活動。
廣大教職工特別是班主任每天面對著一個個鮮活的生命個體，將他們的成長過程、我們教育的過程及時地記載、整理，同時運用已有的理論、經(jīng)驗進行分析、歸納、總結(jié)，就形成了一個個案例。
現(xiàn)將活動的具體要求通知如下：
一、參評對象
班主任、心理健康教育教師、具有心理咨詢師資質(zhì)的教師全員參加，歡迎其他教職工積極參加。
二、案例內(nèi)容
參評案例，應是近三年來對個別有代表性學生心理問題或部分學生共性心理問題進行幫助、教育的歸納總結(jié)（面向廣大學生開展的心理健康教育宣傳活動不在此列）。案例要求具有典型性，具有探討價值和一定的借鑒意義。
結(jié)合新冠肺炎疫情的發(fā)生和防控，鼓勵教師關(guān)注疫情給學生心理帶來的影響，探索解決相關(guān)典型心理問題的對策。
案例一般應包含以下三方面內(nèi)容：
1.學生心理問題的表現(xiàn)及一般性描述；
2.教師對學生進行心理健康教育（干預、疏導）的過程性記錄（如對學生心理問題形成的分析和結(jié)論性意見，對此問題的干預策略，幫扶措施等）；
3.教師對個案進行干預工作的思考和總結(jié)（如幫扶過程中成功的經(jīng)驗或困惑問題，需調(diào)整或改進的方面等）。
三、案例要求
1.真實性。參評案例的內(nèi)容必須是本人親自進行的教育教學實踐，嚴禁抄襲。引用資料必須注明出處，抄襲剽竊他人成果者，一經(jīng)查實，全校通報批評。
2.保密性。參評案例的整理應嚴格遵循心理教育的保密原則，對案例中學生的關(guān)鍵信息要做技術(shù)處理，切實保護學生的隱私。
3.科學性。參評案例要符合學生的心理成長特點和規(guī)律，以教育學、心理學理論為基礎(chǔ)，以學生的心理特征為主線。
4.文字表述清楚、條理清晰、語言精煉、生動形象。內(nèi)容不少于2000字。
5.格式要求：A4頁面，標題小二號宋體，摘要五號楷體，正文采用小四宋體，行間距1.5倍。
四、活動安排
1.報送方式：班主任、教師以年級為單位集體報送，其他人員以處室為單位集體報送。各部門將案例電子稿和匯總表一并發(fā)送到科研處郵箱（xxyz_kyc@126.com）
2.報送時間：2020年5月25日--2020年5月29日
五、評獎辦法
心理健康教育中心、科研處、學生處將組織有關(guān)專家（校外中學及高校專家）、心理健康教育教師進行評比，按照參評總數(shù)的20%、40%、30%評選一、二、三等獎，對獲獎作品進行表彰和展示，優(yōu)秀案例將編入“新鄉(xiāng)市一中心理健康教育優(yōu)秀案例集”。
注：1.心理健康教育教師作品不參與評獎。
2.參評情況及評選結(jié)果將計入學期末班主任量化考核中。
新鄉(xiāng)市第一中學
2020年4月
附件：新鄉(xiāng)市一中第二屆心理健康教育參評案例匯總表
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