心理漫畫是一種借助漫畫的手法將自己學(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中產(chǎn)生的心理問(wèn)題、心理困惑、心理感悟等表達(dá)出來(lái)的新型藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)生可以通過(guò)心理漫畫很好地表達(dá)自己的喜怒哀樂、生活感悟，達(dá)到“我手畫我心的”目的。為了讓學(xué)生更好地與心靈對(duì)話，展現(xiàn)成長(zhǎng)中的心路歷程，也為了提高我校學(xué)生心理健康意識(shí)，豐富課余文化生活，同時(shí)也能為有志于心理漫畫創(chuàng)作的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，在快樂中感悟人生，我校將于10月下旬舉辦以第二屆“陽(yáng)光心靈、圓夢(mèng)青春”為主題的心理漫畫比賽。
一、參賽對(duì)象：
老校區(qū)少兒部15級(jí)、14級(jí)學(xué)生，南校區(qū)、東校區(qū)初一、初二年級(jí)學(xué)生。
二、參賽方式
圍繞“陽(yáng)光心靈、圓夢(mèng)青春”主題自選內(nèi)容，可以自擬漫畫題目，自行構(gòu)思，自行創(chuàng)作，可以是一個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作，也可以是3人以下合作創(chuàng)作。
三、具體要求
1. 題材要求：緊扣校園生活，如：可以是反映父母之間關(guān)系的、同學(xué)之間交往的、寢室住宿生活的等等學(xué)習(xí)上、生活上、交往中遇到的種種困惑，或者也可以是發(fā)人深省的深刻的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題。
內(nèi)容一定要健康、積極向上，深刻醒世，并且風(fēng)趣幽默。
2. 格式要求：統(tǒng)一用A4紙張。心理漫畫可采用6--8聯(lián)格（由6---8小幅漫畫組成）的方式，彩色或素描均可，手繪或電腦制作均可，拒絕鉛筆稿件。圖中主人公的心理活動(dòng)和對(duì)白用“”標(biāo)注，對(duì)白內(nèi)容要具體，忌大話、空話。作品右下角注明作者和所在班級(jí)。
3. 其他要求：作品務(wù)必獨(dú)創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，否則取消參賽資格。上交紙質(zhì)版1份。上交時(shí)間：2015年11月3日。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
漫畫采用百分制，其中創(chuàng)意占30%，內(nèi)容占30%，美工占25%，結(jié)構(gòu)占15%。
1. 創(chuàng)意：立意新穎，選材新穎，構(gòu)思獨(dú)特，具備原創(chuàng)性（30分）。
2. 內(nèi)容：主題鮮明，表達(dá)清晰，內(nèi)涵豐富。內(nèi)容健康向上，具有一定深度，能給人以知識(shí)和啟迪，充分展示學(xué)生良好的精神面貌和朝氣蓬勃的青春氣息（30分）。
3. 美工：美術(shù)風(fēng)格獨(dú)特、美術(shù)功底扎實(shí)、畫面色調(diào)感染力強(qiáng)，整體效果突出（25分）。
4. 結(jié)構(gòu)：構(gòu)圖飽滿，布局得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)，表現(xiàn)形式有特色，具有想象力（15分）。
五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：
參賽學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：一、二、三等獎(jiǎng)，根據(jù)參賽作品的質(zhì)量評(píng)選。獲獎(jiǎng)的同學(xué)作品通過(guò)展板的形式向全校師生進(jìn)行展示并都將由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并按班級(jí)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的操行分獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀集體獎(jiǎng)，根據(jù)各班獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選。
請(qǐng)各班心理委員做好宣傳和動(dòng)員工作！
心理健康教育中心 科研處
2015-10
