新鄉(xiāng)市一中市級(jí)以上課題立項(xiàng)申報(bào)推薦辦法
為了進(jìn)一步提高教師開展課題研究的能力和水平，形成嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求真、務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、科研能力強(qiáng)的研究型教師隊(duì)伍，結(jié)合我校課題管理制度，特制訂本辦法。
一、推薦條件
1.課題實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制。主持人須具有中級(jí)及以上職稱，且正在從事教育教學(xué)或管理工作。每個(gè)課題主持人限1人，一名主持人同一時(shí)間只能主持一項(xiàng)課題，所主持的課題未完成者不得申報(bào)新的課題。課題組主要成員限5人（不包括主持人），同一人最多可同時(shí)參與兩個(gè)課題組的研究。
2.申報(bào)市級(jí)課題的主持人近3年內(nèi)須至少主持并完成一項(xiàng)校級(jí)課題研究（須提交證明材料）。申報(bào)省級(jí)課題的主持人近3年內(nèi)須至少主持并完成過(guò)一項(xiàng)市級(jí)課題研究或參與并完成過(guò)兩項(xiàng)市級(jí)及以上課題研究;課題組主要成員前兩名須至少參與并完成過(guò)一項(xiàng)市級(jí)及以上課題研究（須提交證明材料）。
3.課題主持人及主要成員前兩名能積極參加學(xué)校組織的有關(guān)課題研究的活動(dòng)，相同條件下優(yōu)先推薦。
二、推薦程序
1.采用自愿申報(bào)、學(xué)科教研室推薦、專家評(píng)審的方式。
2.學(xué)科教研室組織本學(xué)科課題立項(xiàng)申報(bào)的初審工作，擇優(yōu)按比例推薦（比例由科研處按上級(jí)部門下達(dá)的課題數(shù)量分配至各教研室。）
3.科研處聘請(qǐng)校內(nèi)外專家組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)學(xué)科教研室推薦的課題進(jìn)行集中評(píng)審，根據(jù)量化積分進(jìn)行排序，按上級(jí)部門下達(dá)的課題數(shù)量擇優(yōu)推薦。
4.申報(bào)以課題主持人所在學(xué)科教研室為單位集體組織，統(tǒng)一上報(bào)，科研處不受理個(gè)人申報(bào)。
三、量化積分辦法
1.專家評(píng)審小組評(píng)審，權(quán)重60%。
2.課題主持人及主要成員前兩名近五年開展的課題研究情況，權(quán)重30%。
主持省級(jí)以上課題研究（含省級(jí)）并結(jié)項(xiàng)，一次計(jì)10分；
主持市級(jí)科研課題研究并結(jié)項(xiàng)，一次計(jì)8分；
參與省級(jí)科研課題研究并結(jié)項(xiàng)，一次計(jì)6分；
參與市級(jí)科研課題研究并結(jié)項(xiàng)，一次計(jì)4分；
參與校級(jí)課題研究并結(jié)項(xiàng)，一次計(jì)2分。
3．課題主持人及主要成員前兩名近二次績(jī)效考核，權(quán)重10% 。
績(jī)效得A一次，計(jì)10分；
績(jī)效得B一次，計(jì)6分；
績(jī)效得C一次，計(jì)2分；
績(jī)效得D一次，計(jì)0分。
說(shuō)明：
1．本辦法只適用于上級(jí)教研部門對(duì)課題立項(xiàng)數(shù)量有限制的申報(bào)。
2.省基礎(chǔ)教研室規(guī)定：近三年已有立項(xiàng)的課題主持人不得再申報(bào)主持新的省級(jí)課題。
3.為了引導(dǎo)廣大教師參與規(guī)范的教科研活動(dòng)，凡未經(jīng)學(xué)校推薦的課題均不予認(rèn)可。參與外單位組織的規(guī)范的教科研課題研究，其研究?jī)?nèi)容須和基礎(chǔ)教育教學(xué)或管理有關(guān)，并已在科研處登記備案，否則不予認(rèn)可。
4．課題需提供立項(xiàng)報(bào)告、研究過(guò)程材料、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)（鑒定）證書、獲獎(jiǎng)證書等完備的材料。
5.同一內(nèi)容獲獎(jiǎng)按最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分。
6.未盡事宜由校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。
7.本辦法解釋權(quán)歸校長(zhǎng)辦公會(huì)。
8.本辦法2016年4月28日校長(zhǎng)會(huì)通過(guò)，自通過(guò)之日起執(zhí)行。
新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
2016年4月28日
