少兒部舉行超常教育座談會(huì)
發(fā)布時(shí)間：2012-11-06 09:35:46瀏覽次數(shù)：2868
10月17日下午，學(xué)校和少兒班領(lǐng)導(dǎo)以及12級(jí)全體老師齊聚嘉惠廳，共同研討超常教育。
會(huì)議討論的問題包括：怎樣理解超常教育；小班化教學(xué)怎樣發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；在教學(xué)中如何體現(xiàn)五年一貫制；目前我們的優(yōu)勢(shì)與困惑有哪些；怎樣保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的求知欲等等。
12級(jí)各班班主任、任課老師及教研組長(zhǎng)結(jié)合自己的工作實(shí)踐一一作了發(fā)言。整體上看，本屆少兒班學(xué)生基本素質(zhì)高，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，學(xué)生思維活躍，活動(dòng)積極性高，這已經(jīng)成為了大家的共識(shí)。小班化的優(yōu)勢(shì)正在逐步顯現(xiàn)出來。同時(shí)我們面臨著如何挖掘?qū)W生潛力，使優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，以及如何權(quán)衡各科學(xué)習(xí)，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下發(fā)展學(xué)生多方面素質(zhì)等的問題。趙其亮老師的對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，楊改云老師的多元評(píng)價(jià)方法讓老師們很受啟發(fā)。
李純路副校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他提出要包容學(xué)生的個(gè)性，同時(shí)引導(dǎo)他們通過看書和觀察社會(huì)進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大理想。對(duì)于尖子生要早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們超前學(xué)習(xí)。超常教育必須不斷地求新求變，喚起和保護(hù)學(xué)生的求知欲。要敢于讓學(xué)生犯錯(cuò)，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的個(gè)性，在糾偏的時(shí)候要講藝術(shù)性。要敢于把任務(wù)交給學(xué)生，讓學(xué)生多動(dòng)腦，多活動(dòng)，真正發(fā)揮出小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
在超常教育這條道路上，我們一直在探索，這次會(huì)議只是一個(gè)開始，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，12級(jí)的全體老師會(huì)繼續(xù)在這條路上探索下去。
