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難忘的青年教工南方之旅

                                ——田新生

八十年代中期，一大批青年教師來(lái)到一中，他們生機(jī)勃勃，好學(xué)上進(jìn)。我作為共青團(tuán)的負(fù)責(zé)人，一方面組織他們拜師學(xué)藝，精練業(yè)務(wù)；另一方面帶領(lǐng)他們積極開(kāi)展文體活動(dòng)，活躍業(yè)余生活。那時(shí)，教工團(tuán)員的活動(dòng)異彩紛呈，其中最令人難忘的，應(yīng)該是教工團(tuán)支部通過(guò)“創(chuàng)收”成功組織的一次南方旅游。

說(shuō)到那次旅游，不能不先提一下旅游前的“創(chuàng)收”。那是八五年的上半年，在改革開(kāi)放大潮沖擊下的青年教師們,都想到外面走一走、看一看。大家集思廣益，決定用自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。于是，想出了兩個(gè)點(diǎn)子：一是利用課間給學(xué)生加餐——賣(mài)面包；二是自己動(dòng)手印刷一中試卷、試題來(lái)出售，收點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)。在這一活動(dòng)中，教工團(tuán)員們心往一處想,勁往一處使,人人參與,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,在短短幾個(gè)月里,既為學(xué)生課間加餐盡了一點(diǎn)微薄之力,又為下一步的集體活動(dòng)積累了一筆小小的資金。到暑期放假時(shí)，旅游的前期準(zhǔn)備工作全部就緒。

大約是在8月5、6號(hào)左右，教工團(tuán)員的南方之旅啟程了。參加這次旅行的共14人，其中女教工9人，她們是：張家琦、王靜、陳秋梅、彭麗、郭維敏、鄭紫煙、梅立英、薛麗君、王瑚；男教工5人：李純路、付冠鴻、楊明、賈衛(wèi)剛和我。這里特別要提到的是，參與教工“賣(mài)面包”活動(dòng)的老師還有很多，但到走的時(shí)候，有的由于種種原因沒(méi)能參加這次旅行，大家頗感惋惜，像路慶平、朱連新、李仲、曾西平、吳素琴、王潔、馬志明…..等等，名字已記不全了，他們都為團(tuán)的活動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，但卻沒(méi)有分享旅行的快樂(lè)，在此，特向他們表示誠(chéng)摯的謝意。

這次旅行，我們最初的計(jì)劃是從新鄉(xiāng)——武漢——廬山——黃山——南京，而后返回，但在到了廬山時(shí)，因個(gè)別老師出現(xiàn)傷病而臨時(shí)取消了去黃山的計(jì)劃，這是后話(huà)。

先從我們的出發(fā)說(shuō)起吧，說(shuō)實(shí)話(huà)，八十年代中期，旅游遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在普及，絕大多數(shù)青年教師沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，像這樣集體組織的旅游，在當(dāng)時(shí)是不多的。當(dāng)我們那天晚上踏上南下的火車(chē)，每個(gè)人喜悅的心情溢于言表，大家你一言我一語(yǔ)海闊天空地暢聊著，由于難得的放松，有些老師竟然一夜未眠。因?yàn)槲矣性谖錆h5年的當(dāng)兵經(jīng)歷，在年齡上又是老大哥，所以這次旅行我就自報(bào)奮勇當(dāng)起了“導(dǎo)游”。

次日清晨，我們一行來(lái)到南下的第一站——武漢。在簡(jiǎn)單安排好住宿之后，我?guī)е蠋焸兪紫葋?lái)到我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方——武漢關(guān)軍港碼頭。站在艦艇的甲板上，我興奮地給大家講解著軍艦上的生活、航行的有關(guān)知識(shí)、武漢關(guān)的歷史變遷……從船上向西北方眺望，一條長(zhǎng)虹橫貫長(zhǎng)江，那是雄偉的武漢長(zhǎng)江大橋，在橋那邊的蛇山上，聳立著一座巍峨多姿的建筑，那是聞名遐邇的黃鶴樓?？粗@一切，老師們想一睹大橋風(fēng)采的欲望已迫不及待，但為了讓他們更有意味地欣賞這大好美景，我特意做了更加細(xì)致的安排。到了晚上，我?guī)ьI(lǐng)大家乘車(chē)來(lái)到長(zhǎng)江大橋的龜山橋頭，然后讓大家在橋上漫步向蛇山方向走去。夜晚的長(zhǎng)江大橋華燈初放，橫臥在靜靜的大江之上，更顯出它雄偉的英姿，站在大橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江面上無(wú)數(shù)只船燈夜火閃閃爍爍，把美麗的江城武漢裝飾得更加絢麗多彩。忽然，一位老師好奇地指著橋下的江面，幾個(gè)排列有序的小船上閃著耀眼的紅、綠光芒，問(wèn)我那是什么，我自豪地告訴他們，那是指引船舶過(guò)橋的航標(biāo)，并詳細(xì)介紹了這些航標(biāo)的性能和用途。大家在觀賞美景的同時(shí)，又了解了長(zhǎng)江航行的有關(guān)知識(shí)……迎著橋面上吹來(lái)的徐徐涼風(fēng)，老師們盡情享受了一頓江城夜晚的美景大餐。在武漢我們共停留了兩天，游覽了長(zhǎng)江大橋、黃鶴樓、歸元寺、古琴臺(tái)和東湖風(fēng)景區(qū)。在游覽歷史文化名城的同時(shí)，火爐武漢的“熱”也給大家留下了深刻印象。

兩天后，我們乘坐 “東方紅”號(hào)客輪向下一個(gè)目標(biāo)——廬山進(jìn)發(fā)。“東方紅”號(hào)是長(zhǎng)江上最大的客輪，有五、六層樓那么高,第一次登上這么大的客輪，幾位青年教師都感到特別新鮮。彭麗老師回憶說(shuō)：上船后，我和鄭紫煙老師首先跑到船頭甲板，看著船上的每一件設(shè)備，觀察著這龐然大物在江面上如何航行……“東方紅”號(hào)離開(kāi)武漢港順江而下，老師們站在船邊望著寬闊無(wú)際的江面和遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆，仿佛沉浸在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意境之中……

在廬山我們停留了兩天一夜。登廬山，是每一個(gè)老師夢(mèng)寐以求的愿望，我們領(lǐng)略了毛主席“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的詩(shī)情美景；登上了巍峨險(xiǎn)峻的“五老峰”；站在“含鄱口”眺望了鄱陽(yáng)湖的湖光山色；而使大家留下深刻記憶的，要數(shù)廬山第一奇觀“三疊泉”了——從落差100多米的石階下去，大家東倒西歪地就只剩下喘氣的功夫。稍事休息，老師們忙著尋找三疊瀑布，一睹它奇異的風(fēng)采?？墒?，那可惡的浮云卻遮擋著視線(xiàn)，三疊瀑布高掛天空時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，正在人們懊悔天氣不走運(yùn)時(shí)，忽然，整個(gè)山谷沸騰了，大家抬頭望去，浮云飄過(guò)，霞光萬(wàn)丈，三疊泉如發(fā)怒的玉龍，沖破青天，凌空飛下，好一派壯觀景色，老師們都高興地忙著拿相機(jī)拍照，留下了那美好的瞬間。

按原計(jì)劃，我們從廬山下來(lái)后要乘船到貴池，而后從貴池再到黃山。但幾天的游覽奔波，尤其在廬山的爬山勞累，使幾位女同胞有些吃不消了，隊(duì)伍里有老師開(kāi)始拉肚子，還有個(gè)別老師出現(xiàn)感冒。是按原計(jì)劃行動(dòng)，還是改變方案？老師們已有兩種聲音。面對(duì)這一局勢(shì)，我果斷采取民主集中制辦法，當(dāng)即召集了楊明和張家琦開(kāi)會(huì)研究（因那時(shí)楊明為教工團(tuán)支部書(shū)記，張家琦為支部組織委員），經(jīng)分析具體情況后，我們?nèi)艘恢聸Q定改變計(jì)劃，取消黃山旅程，從廬山乘船直奔南京。事后證明，這一決定是正確的。

從廬山登船是在晚上，到達(dá)南京需要一夜多的時(shí)間。上船后我就覺(jué)察到，我們的老師剛從廬山下來(lái)，饑渴交加人困馬乏，非常需要有個(gè)床位休息調(diào)整。但由于這是過(guò)路船，購(gòu)買(mǎi)床鋪位需要排隊(duì)等候。這時(shí)我看到從廬山上船的人多，購(gòu)買(mǎi)床位的窗口已擠滿(mǎn)了人群。我是帶隊(duì)者，有過(guò)這方面的經(jīng)歷，為了讓大家多休息會(huì)，盡管我也很累，但還是擠進(jìn)了排隊(duì)的人群。天已近午夜，客輪在夜幕中航行，船外是靜靜的夜空，但排隊(duì)買(mǎi)床位的人聲嘈雜卻此起彼伏，加之人們身上的汗味撲鼻，又饑又渴的我在涌動(dòng)的人群中受著煎熬，此刻，多么希望有人來(lái)助我一把。就在這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影——瘦小的個(gè)子，扎著一個(gè)馬尾辨，一臉不服輸?shù)纳駳?，她已?jīng)奮不顧身的擠在了前面。鄭紫煙，不錯(cuò)，就是她！我趕快向前站在她的身邊，她會(huì)意的沖我一笑。我們倆經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的共同努力，終于買(mǎi)到了我們十幾個(gè)人的床位票。當(dāng)把老師們?nèi)堪才藕眯菹⒑?，我才如釋重?fù)?；叵胫?st1:personname w:st="on" productid="鄭">鄭老師剛才助我的一臂之力，不，她也許想的是為大家，為集體……我內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)她的感激！多少年來(lái)，這一幕一直成為我參加這次旅行最深刻的記憶。鄭紫煙老師九十年代調(diào)北京一所重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)了，盡管離得遠(yuǎn)了，但每次回憶這段往事，我都要從心里感謝她。

在船上經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的休息，大家的精神頓時(shí)好了許多。迎著清晨明媚的陽(yáng)光，老師們都站在了船邊欣賞起長(zhǎng)江兩岸的風(fēng)光。這時(shí)，船已到了長(zhǎng)江下游，江面更加開(kāi)闊，遠(yuǎn)處三三兩兩的漁船在水面上搖動(dòng)，來(lái)往的客貨輪船從我們的船邊擦肩而過(guò)……從小在北方長(zhǎng)大的老師們看著這一切，感覺(jué)格外的新鮮和滿(mǎn)足。大家在欣賞美景的同時(shí)，我和李存路又開(kāi)始了象棋大戰(zhàn)，我們把棋盤(pán)往地板上一鋪，口手并用的廝殺起來(lái)……想起那一刻，真是好不愜意！

南京——聞名中外的歷史文化名城，我們終于來(lái)到了！在南京，我們依次游覽了長(zhǎng)江大橋、玄武湖、雨花臺(tái)、中山陵、總統(tǒng)府等名勝古跡，領(lǐng)略了“六朝古都”的文化底蘊(yùn)和歷史風(fēng)采。期間又有一位女同胞有病，大家及時(shí)把她送到醫(yī)院治療。此刻，我進(jìn)一步感到縮短旅程的重要，如果我們是在黃山上出現(xiàn)幾個(gè)傷病，那將帶來(lái)多大麻煩！我們的全部旅程大概在八月十幾號(hào)結(jié)束，十四位老師坐火車(chē)平安回到了家鄉(xiāng)。

這次旅行最值得一提的是，通過(guò)一路愉快的旅程成就了一對(duì)恩愛(ài)夫妻，他們就是楊明老師和張家琦老師。據(jù)張家琦老師透漏，她倆原是同班同學(xué)，但真正產(chǎn)生愛(ài)慕之心，還是在這次旅途之中。張老師回憶時(shí)還亮出些小細(xì)節(jié)：在乘船從廬山到南京的途中，船上的床鋪都是上下兩層，張家琦在上鋪，楊明在下鋪，“楊明一直敲我的床，不讓我睡覺(jué)……”從這次旅行回來(lái)后，兩人的愛(ài)情一發(fā)不可收。一對(duì)奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)二十多年的模范教師相濡以沫，成為人們贊揚(yáng)的楷模。但就在一年多前，楊明老師被病魔無(wú)情地奪去了年輕的生命。在回憶這段旅程時(shí)，楊明老師的音容笑貌始終浮現(xiàn)在我的腦海里。這里，僅以上面的幾段文字，來(lái)表示我對(duì)老同事、好朋友深深的緬懷！

二十多年過(guò)去了，當(dāng)年的青年教工們都時(shí)時(shí)懷念那段愉快的時(shí)光和經(jīng)歷，值一中70年校慶之際，我想有責(zé)任和義務(wù)把它記述下來(lái)。難忘的情節(jié)還有許多，讓美好的記憶珍藏在我們的腦海里，成為加強(qiáng)我們聯(lián)系的橋梁。祝每一位老師事業(yè)有成、永遠(yuǎn)年輕！

               2010年10月20日