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 關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見

    “百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本”。胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中明確指出要“貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針”，抓好“各類人才隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制，激發(fā)各類人才創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)熱情”。要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，是教學(xué)與教科研工作的主力軍，是加快我校改革與發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平的根本。“沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育”，2005年我校啟動了“人才引進(jìn)工程”，兩年來，我校從全國重點(diǎn)大學(xué)招聘優(yōu)秀畢業(yè)生154人，從全國選聘優(yōu)秀教師34名。新教師的加入為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。教師隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大和新的教育形勢對教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更新、更高的要求，為全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，盡快提高教師隊(duì)伍的整體水平，同時又讓優(yōu)秀人才脫穎而出，起到帶頭引領(lǐng)作用，造就在全國有一定影響力的名師，形成百舸爭流、人才輩出、人盡其才的良好局面，早日實(shí)現(xiàn)“河南領(lǐng)先、中原一流、全國名校”的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)實(shí)情況與發(fā)展要求，現(xiàn)就我校教師隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見：
一、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
    建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、數(shù)量充沛、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的根本目標(biāo)，也是學(xué)校生存和今后可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
（一）師德目標(biāo)：認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新鄉(xiāng)市一中教師行為規(guī)范》。牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，把個人利益與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，人人心中有一中，個個貢獻(xiàn)為一中；在工作中，相互關(guān)心、相互支持、相互學(xué)習(xí)，樹立團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；要建立良好的師生關(guān)系、同事關(guān)系。定期進(jìn)行師德教育材料的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持搞好每學(xué)年的“師德標(biāo)兵”評選活動。通過師德建設(shè)，使教師真正樹立忠誠人民教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、愛生如子、率先垂范、品行高尚、積極向上的師德風(fēng)范，做全市同行的表率。
（二）學(xué)歷目標(biāo)：要通過多種形式，全面提高學(xué)歷層次。積極鼓勵、支持教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，到2012年，專任教師的教育學(xué)碩士及以上學(xué)歷達(dá)10%以上（目前我校教育碩士共8人，占教師總數(shù)的2%）。
（三）培訓(xùn)目標(biāo)：通過繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，提高全體教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能和利用現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)的能力，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化、教學(xué)方法高效化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快我?，F(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。
（四）職稱目標(biāo)：到2012年形成一支中、高級職稱比例協(xié)調(diào)，年齡結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍，其中中級職稱比例不底于35%（目前教師總?cè)藬?shù)389人，中級教師比例18.8%），高級職稱比例不底于30%（高級比例22%）。
（五）名師目標(biāo)：積極推行名師工程，到2010年，學(xué)校引進(jìn)或培養(yǎng)國家級骨干教師10名，省級學(xué)科帶頭人15名，市級名師8名。培養(yǎng)一批在全省乃至全國有影響的教育教學(xué)專家。
二、招聘教師制度
每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況由教務(wù)處制定補(bǔ)充教師計(jì)劃，擇優(yōu)錄用。
（一）錄用原則：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)錄用，寧缺毋濫；
（二）錄用機(jī)構(gòu)：校長負(fù)總責(zé)，教務(wù)處考核，其他有關(guān)部門配合；
（三）錄用范圍：全國重點(diǎn)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、在職的優(yōu)秀教師；
（四）錄用程序：首先根據(jù)學(xué)歷要求確定考核對象（學(xué)歷要求為本科及以上），再對考核對象進(jìn)行政治思想、知識水平、業(yè)務(wù)能力方面的綜合考核（包括面試、試講、考察、試用等），確定錄用對象，辦理錄用手續(xù)并代辦養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)、人事代理等相關(guān)手續(xù)。
（五）被錄用的在職優(yōu)秀教師應(yīng)具有高級中學(xué)教師資格和相應(yīng)的其它條件。
三、教師的分層培養(yǎng)
    我校教師分五個層次：合格教師、教壇新秀、骨干教師、名師、首席教師，在此基礎(chǔ)上，積極推動國家級骨干教師、省市級學(xué)科帶頭人、省市級名師、特級教師等“明星教師”的培養(yǎng)。
（一）合格教師的培養(yǎng)
1、崗前培訓(xùn)
    新來大學(xué)畢業(yè)生，必須進(jìn)行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后，由教務(wù)處安排上課。崗前培訓(xùn)由教務(wù)處牽頭，學(xué)生處、科研處、辦公室配合。時間安排在每年的八月份。
培訓(xùn)內(nèi)容包括：
①介紹學(xué)校歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃；
②介紹學(xué)校青年教師培養(yǎng)規(guī)劃和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度（重點(diǎn)是《新鄉(xiāng)市一中教師管理辦法》和《新鄉(xiāng)市一中關(guān)于加強(qiáng)備課和完善教學(xué)檢測的意見》、《教學(xué)責(zé)任事故處理辦法》、《新鄉(xiāng)市一中教師行為規(guī)范》等）；
③學(xué)習(xí)國家教育法規(guī)及相關(guān)材料；
④聽課、熟悉教材教法、備課、座談交流。
2、上崗見習(xí)
    新來大學(xué)畢業(yè)生在上崗培訓(xùn)合格后，安排上崗見習(xí)，（原則上安排在一年級或少兒部任教），可擔(dān)任見習(xí)班主任，由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師和班主任具體負(fù)責(zé)新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作。對新教師在德育方面要求為：參加相應(yīng)班的班會活動、社會實(shí)踐、軍訓(xùn)、勞動和其他集體活動，課余時多到班里了解情況，當(dāng)好班主任的助手和參謀。教學(xué)方面要求為：新教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一個教案，指導(dǎo)老師的課節(jié)節(jié)聽，指導(dǎo)老師要不定期聽新老師的課，檢查教案并加強(qiáng)指導(dǎo)。
    上崗見習(xí)期為一學(xué)年，見習(xí)期滿后，可提出合格教師的認(rèn)定。
3、合格教師的認(rèn)定
    新來大學(xué)畢業(yè)生，在前三年之內(nèi)為合格達(dá)標(biāo)期，三年之內(nèi)不能達(dá)標(biāo)的青年教師，定為不合格教師，不合格教師按相關(guān)手續(xù)予以辭退。
合格教師的標(biāo)準(zhǔn)：
①師德良好，熱愛教育事業(yè)，沒有教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生；
②具備基本的教育教學(xué)技能，全校匯報(bào)課評定合格；
③每一學(xué)年的量化積分排序（參照學(xué)年度末評選優(yōu)秀教師積分），在本年級（少兒部）的名次位于前90％。
（二）教壇新秀的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)條件
    兩年以上五年以下教齡，每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，近兩年內(nèi)，沒有教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生，至少一次被評為校級“模范班主任”和至少一次被評為校級“優(yōu)秀教師”，受學(xué)生的歡迎（評教滿意率均在B檔及以上）和學(xué)?？隙?。
2、培養(yǎng)措施
①認(rèn)真落實(shí)“以老帶新制度”，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師及青年教師課堂教學(xué)專家指導(dǎo)小組的作用，在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、講評等教學(xué)環(huán)節(jié)上對青年教師進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地輔導(dǎo)。
②提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)效果好的教師推薦外出學(xué)習(xí)，鼓勵教師繼續(xù)提高學(xué)歷層次。
③學(xué)校盡可能多的開展一些教改、教科研、優(yōu)質(zhì)課競賽等活動，為青年教師施展才華提供舞臺。
④鼓勵教師積極參加校外各級教改及教科研活動，對成績顯著者學(xué)校給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。
3評選方案
①評選程序
每兩學(xué)年評選一次。根據(jù)候選人推薦辦法，確定候選人名單，根據(jù)候選人名單，校長辦公會研究確定。
②量化積分項(xiàng)目和權(quán)重
A、 近兩年績效，權(quán)重為45％；
B、 近兩年評教，權(quán)重為39％；
C、 評審委員評議，權(quán)重為8%；
D、 近兩年科研工作，權(quán)重為8％；
    根據(jù)《新鄉(xiāng)市一中科研先進(jìn)教師評比辦法》的科研量化積分，得分最高者為8分，其余依次遞減。教學(xué)方面獲獎附加分，滿分10，加滿為止。
E、本學(xué)年度教學(xué)獲獎（如優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課、競賽輔導(dǎo)、課件等）計(jì)分方法如下：
 

以上五項(xiàng)之和為該教師量化計(jì)分的總合。
（三）骨干教師的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)條件
    教壇新秀經(jīng)過一至三年的培養(yǎng)期可以參加骨干教師的評選。應(yīng)具有中、高級職稱；近兩年內(nèi)，沒有教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生；教育教學(xué)基本形成自己的特色；至少三次被評為校級“模范班主任”和至少兩次被評為校級“優(yōu)秀教師”，并受學(xué)生的歡迎（評教至少三次以上A檔，無C檔）和學(xué)?？隙ǎ幻磕曛辽儆幸黄谈暮徒炭蒲姓撐脑谑屑壔蛞陨蠈I(yè)報(bào)刊上發(fā)表或市級以上教育學(xué)會交流并獲獎；能主講市級公開課、優(yōu)質(zhì)課并獲獎；能指導(dǎo)新教師或新班主任的教學(xué)或?qū)W生管理工作。
2、培養(yǎng)措施
①工作上盡量給予挑重?fù)?dān)的機(jī)會，原則上跟班由高一至高三（由初一至初三）走“大循環(huán)”，并擔(dān)任班主任。學(xué)校鼓勵部分教師走初一至高三“大循環(huán)”。
②提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)效果好的教師推薦外出學(xué)習(xí)，鼓勵教師繼續(xù)提高學(xué)歷層次。
③鼓勵教師積極參加校外各級教改及教科研活動，對成績顯著者學(xué)校給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。
④學(xué)校盡可能多的開展一些教改、教科研、優(yōu)質(zhì)課競賽等活動，為青年教師施展才華提供舞臺。
3、評選方案：同上。
（四）名師的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)條件
    具有高級職稱；近兩年內(nèi)，沒有教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生；每學(xué)期至少講一節(jié)示范課；班主任工作和教學(xué)工作形成了自己的風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎和學(xué)?？隙ǎ唤鼉赡暝u教、績效必須都在B檔及以上；每年有教改和教科研論文在省級或以上專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表或在市級或以上教育學(xué)會上交流并獲二等獎以上；能主講市級公開課、優(yōu)質(zhì)課并獲二等獎以上；在全市本學(xué)科教學(xué)中，具有引領(lǐng)作用，在集體備課和指導(dǎo)新教師方面發(fā)揮骨干作用；有較強(qiáng)的科研能力，獨(dú)立承擔(dān)校級及上科研課題。
2、培養(yǎng)措施
①提供自修和進(jìn)修的機(jī)會。支持他們自修本專業(yè)研究生課程；優(yōu)先安排他們到外地或高等學(xué)校進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和專題講座等活動，促進(jìn)他們不斷更新知識，提高科研和業(yè)務(wù)工作水平。
②明確教改和教研的目標(biāo)：
每年由學(xué)校指定或自行設(shè)計(jì)教改（教研）課題進(jìn)行研究攻關(guān)，要求每人每年在省市級及以上刊物發(fā)表或市以上教育學(xué)會交流學(xué)術(shù)論文不得少于三篇。
③學(xué)校提供在集體備課和指導(dǎo)新教師方面發(fā)揮骨干作用的條件，每學(xué)期學(xué)校安排最少主講一次校級示范課。
④具備條件的可推薦參加國家級骨干教師、省市級學(xué)科帶頭人的評選。
3、評選方案：同上。
（五）首席教師的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)條件
    具有高級職稱；近兩年評教、績效必須都在B檔以上，沒有教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生；每學(xué)期至少講一節(jié)示范課，每學(xué)年至少講一節(jié)市級及以上示范課；能勝任備課組長工作和學(xué)科競賽導(dǎo)師工作，能組織好本組的教改和教科研活動和本學(xué)科的大型集體活動；能指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)教改及教科研活動，起到引領(lǐng)作用；在本市本學(xué)科教師中具有較大的影響力，具有一定的知名度；有較強(qiáng)的科研能力，能獨(dú)立承擔(dān)市級以上科研課題，每年有教改和教科研論文在省級或以上專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表或在市級或以上教育學(xué)會上交流并獲二等獎以上，或最少有一篇論文或科研成果獲省級以上獎勵。
2、培養(yǎng)措施
①對取得名師稱號的中青年教師進(jìn)行高層次培養(yǎng)，支持他們參加國內(nèi)外各種學(xué)術(shù)交流或講座活動，鼓勵他們進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)層次和知名度。
②支持名師爭取市級以上教改或教科研課題，組建以名師為負(fù)責(zé)人的課題組并為課題組開展活動提供一切方便。
③必要時可適當(dāng)減少他們的教育教學(xué)及管理的工作量，使他們在教改、教科研及培養(yǎng)青年教師等方面取得更大的成績。
④優(yōu)先改善他們的工作和生活條件。實(shí)行名師的資助制度，鼓勵他們參加教育科學(xué)研究，資助出版教育科研專著。
⑤積極推薦名師中的優(yōu)秀者參加省市級名師、特級教師的評選。
3、評選方案：同上。
（六）明星教師的培養(yǎng)
    國家級骨干教師、省市級學(xué)科帶頭人、省市級名師、特級教師等明星教師的培養(yǎng)是我校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)之一。按照《新鄉(xiāng)市一中名師工程實(shí)施方案》的評選辦法，每兩年產(chǎn)生一屆我校的教壇新秀、骨干教師、名師、首席教師。對獲得校級名師、首席教師稱號的教師用3～5年的時間繼續(xù)培養(yǎng)，盡快達(dá)到“明星教師”的標(biāo)準(zhǔn)。
1、培養(yǎng)措施：
①注重思想政治素質(zhì)、學(xué)風(fēng)和科學(xué)精神、學(xué)術(shù)水平和科技創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等方面素質(zhì)。
②提供自修和進(jìn)修的機(jī)會。支持他們自修本專業(yè)研究生課程；優(yōu)先安排他們到外地或高等學(xué)校進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和專題講座等活動，促進(jìn)他們不斷更新知識，提高科研和業(yè)務(wù)工作水平。
③嚴(yán)格管理過程，建立名師、首席教師培養(yǎng)對象的考核評價制度；建立名師、首席教師培養(yǎng)對象“專業(yè)發(fā)展檔案”，實(shí)行動態(tài)管理、滾動發(fā)展。
④加大投入，確保項(xiàng)目實(shí)施的效果。實(shí)行對名師、首席教師培養(yǎng)對象的資助制度，鼓勵名師、首席教師培養(yǎng)對象參加教育科學(xué)研究，資助名師、首席教師培養(yǎng)對象出版教育科研專著。
⑤明確教改和科研的目標(biāo)：每年由學(xué)校指定或自行設(shè)計(jì)教改（教研）課題進(jìn)行研究攻關(guān)；要求每人每年在省及以上刊物發(fā)表或市以上教育學(xué)會交流并獲二等獎及以上的學(xué)術(shù)論文不得少于一篇；在集體備課和指導(dǎo)新教師方面發(fā)揮骨干作用，每學(xué)期至少主講一次校級示范課。
2、評選方案：參照我校“特級教師評選方案”。
四、相關(guān)待遇
（一）深化校內(nèi)人事制度、分配制度改革。強(qiáng)化分配激勵功能，逐步提高教師待遇，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。
1、每月將個人結(jié)構(gòu)工資中崗位工資的50%拿出來，根據(jù)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，注重效益，兼顧公平”的原則進(jìn)行二次分配，完善“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重專長、重實(shí)績，向教學(xué)一線傾斜”的分配激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。
2、結(jié)合我校部分教師沒有入編的實(shí)際，凡達(dá)到“合格教師”標(biāo)準(zhǔn)的，享受在編教師的相應(yīng)工資、福利待遇，同時為其辦理人事代理，并負(fù)責(zé)為其交納50%的“兩險(xiǎn)”；凡達(dá)到“教壇新秀”及以上標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)校在為其辦理人事代理的同時，并負(fù)責(zé)為其交納100%的“兩險(xiǎn)”，對獲得“教壇新秀”及以上稱號的教師優(yōu)先解決編制。
3、本著有利于教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，有利于學(xué)校發(fā)展的原則，學(xué)校將積極主動做好各方面的工作，爭取早日徹底解決好教師的編制問題。
4、其他層次教師的待遇，參照新鄉(xiāng)市一中[2006] 14號文《新鄉(xiāng)市一中名師工程實(shí)施方案》
5、“明星教師”的待遇：“明星教師”除享受國家給予的相關(guān)待遇外，學(xué)校將給予更多的外出學(xué)習(xí)和交流機(jī)會；設(shè)立校長專項(xiàng)基金，鼓勵他們著書立說，爭當(dāng)學(xué)者型、專家型教師，成為全省乃至全國有知名度的教育教學(xué)專家。
（二）已達(dá)到教壇新秀（骨干教師、名師及以上）標(biāo)準(zhǔn)的教師可申請報(bào)考研究生，經(jīng)學(xué)校同意者，上學(xué)期間除發(fā)放基本工資及節(jié)日福利外，報(bào)銷三分之一（二分之一、全額）學(xué)費(fèi)；如上學(xué)期間堅(jiān)持上課，一切待遇視為在職。
（三）已達(dá)到“合格教師”及以上標(biāo)準(zhǔn)的教師可按“校內(nèi)職稱聘任辦法”參加校內(nèi)職稱聘任，聘任結(jié)果與結(jié)構(gòu)工資掛鉤。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，精心實(shí)施，確保教師隊(duì)伍建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長 校長
成員： 副校長
下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)：
辦公室：負(fù)責(zé)辦理人事代理、“兩險(xiǎn)”的聯(lián)系及辦理；職稱評審、結(jié)構(gòu)工資計(jì)算、入編手續(xù)辦理等。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)、“達(dá)標(biāo)”的認(rèn)定、外出學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)歷提高培訓(xùn)計(jì)劃的制定、教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的培養(yǎng)、職稱聘任等。
科研處：負(fù)責(zé)教師教學(xué)科研檔案的建立、科研能力的培養(yǎng)、科研項(xiàng)目及科研課題的立項(xiàng)等。
學(xué)生處：負(fù)責(zé)班主任工作檔案的建立、班主任工作能力的培養(yǎng)等。
黨辦、工會：負(fù)責(zé)教師的政治學(xué)習(xí)、思想教育、教職工文體活動的開展，負(fù)責(zé)校級“師德標(biāo)兵”標(biāo)準(zhǔn)的制定及評選。
團(tuán)委：負(fù)責(zé)對青年教師思想教育、職業(yè)教育，豐富青年教師的業(yè)余文化生活。
總務(wù)處、膳食處、宿管處：負(fù)責(zé)教師辦公、吃、住等工作生活的安排，為他們解決生活上的后顧之憂，注意改善教師的工作、生活條件，使教師安心工作。

“名師工程”實(shí)施方案

    創(chuàng)建中原一流名校，乃至響譽(yù)全國的名校，是全體一中人矢志不渝的追求。“名師”是“名校”的支撐，造就一支名師薈萃的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的客觀要求。為此，我校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面確定了“一、三、六、九”的奮斗目標(biāo)，即一年合格、三年優(yōu)秀、六年骨干、九年名師的目標(biāo)。打造名師梯隊(duì)，分層培養(yǎng)，分層達(dá)標(biāo)。每位教師都應(yīng)牢牢樹立名師意識，按照名師的標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高完善自我，早日成為具有一流教學(xué)業(yè)績，著作頗豐，能在全市全省乃至全國有學(xué)術(shù)影響的大師。
    為了落實(shí)我校的奮斗目標(biāo)，推動我校師資隊(duì)伍建設(shè)，特制定我校“首席教師、名師、骨干教師、教壇新秀”的評選方案如下：
一、評選程序：
1、每兩學(xué)年評選一次；
　 2、根據(jù)候選人推薦辦法，確定候選人名單；
3、根據(jù)候選人名單，校長辦公會研究確定聘任人選。
二、候選人推薦辦法
㈠、必備條件：
1、首席教師、名師為高級職稱；骨干教師為中高級職稱；教壇新秀的教齡兩年以上五年以下；
2、師德高尚，愉快接受學(xué)校安排的各項(xiàng)工作；近兩年內(nèi)，沒有教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生；
3、首席教師、名師近兩年評教、績效必須都在B檔以上；
4、首席教師、名師在全市的本學(xué)科教學(xué)中，具有引領(lǐng)作用，具備指導(dǎo)青年教師和勝任高三教學(xué)的能力；
5、首席教師，在近兩年中，最少有一篇論文或科研成果在市局以上獲獎，或有一篇論文在市局以上報(bào)刊發(fā)表（首屆評選暫不要求）。
㈡、量化積分項(xiàng)目和權(quán)重：
1、近兩年績效，權(quán)重為45％；
2、近兩年評教，權(quán)重為39％；
3、評審委員評議，權(quán)重為8%；
4、近兩年科研工作，權(quán)重為8％；
根據(jù)《新鄉(xiāng)市一中科研先進(jìn)教師評比辦法》的科研量化積分，得分最高者為8分，其余依次遞減。
5、教學(xué)方面獲獎附加分，滿分10，加滿為止。
本學(xué)年度教學(xué)獲獎（如優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課、競賽輔導(dǎo)、課件等）計(jì)分方法如下：
 

6、以上五項(xiàng)之和為該教師的量化積分。
　㈢、確定候選人
    根據(jù)教師的量化積分，前10名作為首席教師的候選人，前20名作為名師的候選人，前30作為骨干的候選人。教壇新秀積分單列，前10名作為候選人。
　　三、工作職責(zé)：
　　首席教師、名師、骨干教師、教壇新秀，應(yīng)履行以下工作職責(zé):
1、首席教師、名師每學(xué)期至少講授示范課一節(jié)；骨干教師、教壇新秀每學(xué)期至少講一節(jié)公開課；
2、首席教師、名師、骨干教師每學(xué)期最少指導(dǎo)青年教師一名；
3、首席教師、名師每學(xué)年在市級以上報(bào)刊上最少發(fā)表一篇論文，或最少有一篇論文或科研成果在市級以上獲獎；
4、首席教師每學(xué)年最少為全校教師做一次學(xué)術(shù)報(bào)告，或?yàn)槿；虮灸昙墝W(xué)生做一次專題講座；
5、首席教師在任期內(nèi)，應(yīng)參與市級以上的課題研究。
四、待遇
首席教師每月發(fā)放津貼150元；名師每月發(fā)放津貼100元；骨干教師月發(fā)放津貼50元。
五、說明
　　1、績效與評教的引用辦法按《新鄉(xiāng)市一中教師教學(xué)績效和學(xué)生評教定檔方案》執(zhí)行，即績效A、B、C、D分別為45、30、15、0分，評教A、B、C、D分別為39、26、13、0分。近兩年績效平均值為該教師近兩年的績效得分，近兩年評教平均值為該教師近兩年的評教得分。
　　2、評審委員會由校長、教務(wù)處主任、特級教師、學(xué)科帶頭人、省級以上骨干教師、教研組長組成。
六、本方案解釋權(quán)歸校長辦公會議。
本方案,2006年5月31日七屆二次教代會通過,從通過之日起執(zhí)行。
 

教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法

    為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，努力防范和最大限度地減少教學(xué)責(zé)任事故的發(fā)生，穩(wěn)定教學(xué)秩序，形成良好的教風(fēng)，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。根據(jù)相關(guān)法律并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本辦法。
一．教學(xué)責(zé)任事故分類與等級
    本辦法所界定的教學(xué)責(zé)任事故是指教職員工失職或違反教學(xué)工作有關(guān)規(guī)定，人為造成，使教學(xué)活動受到嚴(yán)重影響、教學(xué)效果受到嚴(yán)重?fù)p失的失誤或過錯。
教學(xué)責(zé)任事故分為三級：一級(重大事故)、二級(較大事故)、三級(一般事故)。
一學(xué)年內(nèi)累計(jì)2次三級責(zé)任事故等同于1次二級責(zé)任事故，2次二級責(zé)任事故等同于1次一級責(zé)任事故。
二．教學(xué)責(zé)任事故的認(rèn)定及處分
    教學(xué)責(zé)任事故可由發(fā)現(xiàn)人、知情人、教務(wù)處檢查人員向教務(wù)處報(bào)告，教務(wù)處一周內(nèi)查實(shí)，并報(bào)事故裁定人裁定。教學(xué)責(zé)任事故及事故等級依照《新鄉(xiāng)市一中教學(xué)責(zé)任事故分類與等級界定表》進(jìn)行認(rèn)定。事故認(rèn)定書于一周內(nèi)通知責(zé)任人。
1、三級教學(xué)責(zé)任事故由教務(wù)處或?qū)W生處主任認(rèn)定；對于構(gòu)成1次三級教學(xué)責(zé)任事故責(zé)任者，由教務(wù)處或?qū)W生處主任給予誡勉談話，扣款50元，當(dāng)月考核降為C檔。
2、二級教學(xué)責(zé)任事故由主管校長召開處務(wù)會認(rèn)定；對于構(gòu)成1次二級教學(xué)責(zé)任事故(含累計(jì)等同)責(zé)任者，予以全校通報(bào)批評，扣款100元，當(dāng)月考核降為C檔。
3、一級教學(xué)責(zé)任事故由校長辦公會認(rèn)定；對于構(gòu)成1次一級教學(xué)事故（含累計(jì)等同）責(zé)任者，扣款200元，當(dāng)月考核降為D檔，當(dāng)年不能參評先進(jìn)，低聘一年。
4、一學(xué)年內(nèi)累計(jì)構(gòu)成2次及2次以上一級教學(xué)事故(含累計(jì)等同)的責(zé)任者，予以全校通報(bào)批評，學(xué)年度考核不合格，取消當(dāng)年年終獎，低聘一年。
三．申訴與裁定
    教學(xué)責(zé)任事故的責(zé)任人、知情人或調(diào)查人員如認(rèn)為事故認(rèn)定結(jié)果與事實(shí)不符，或事故責(zé)任處分不當(dāng)，可在教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定書下達(dá)后一周內(nèi)提出書面申訴，學(xué)校校務(wù)委員會相關(guān)成員組建學(xué)校教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理小組進(jìn)行復(fù)議并最終裁定。
四．適用范圍
    本辦法適用于正常教學(xué)時間內(nèi)學(xué)校開設(shè)所有課程的教學(xué)。本辦法未詳盡的教學(xué)責(zé)任事故，可參照本辦法認(rèn)定其事故的類別、等級和責(zé)任人，并根據(jù)本辦法有關(guān)條文施行處分。本辦法解釋權(quán)歸校務(wù)委員會。
五、本方案2005年5月25日由七屆一次教代會通過，從通過之日起執(zhí)行?！　?br />
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

附件：　　　
新鄉(xiāng)市一中教學(xué)責(zé)任事故分類與等級界定表
一、課堂、輔導(dǎo)事故
1、在教學(xué)過程中有違犯憲法和法律等違背教書育人基本宗旨的言行。 一級
2、因教師責(zé)任，在教學(xué)過程中造成學(xué)生身體嚴(yán)重受傷。 一級
3、未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，舍棄(或拖下進(jìn)度)學(xué)期課程內(nèi)容1/6以上。 一級
4、教師在教學(xué)過程中羞辱學(xué)生或?qū)W(xué)生實(shí)行體罰，造成嚴(yán)重后果者。 一級
5、教師無教案上課。二級
6、教師酒后上課或在課堂上吸煙等，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和良好校風(fēng)。一級
7、教師無故上課遲到、中途擅離崗位或提早下課一次。 二級
8、教師無故曠課一節(jié)。 二級；擅自調(diào)課一節(jié)。三級
9、教師在上課、輔導(dǎo)時間內(nèi)接打電話。 二級；通訊工具發(fā)出聲響，干擾教學(xué)。三級
10、不執(zhí)行教研室、教研組、備課組有關(guān)教學(xué)要求。三級
二、作業(yè)事故
1、按規(guī)定應(yīng)有作業(yè)的課程整個學(xué)期中未布置作業(yè)。 一級
2、作業(yè)批改達(dá)不到規(guī)定次數(shù)的三分之一。一級；達(dá)不到規(guī)定次數(shù)的三分之二，二級
3、周周練試卷出現(xiàn)一次不批改或不及時講評。 二級
三、考試事故
1、教職人員考前泄露考試內(nèi)容。 一級
2、放任學(xué)生作弊，嚴(yán)重影響考試結(jié)果公正。 一級
3、未經(jīng)年級組或教務(wù)處同意，隨意更改學(xué)生考試成績。 一級
4、監(jiān)考期間中途無故脫崗，一級。
5、監(jiān)考無正當(dāng)理由遲到5分鐘及以上（以要求為準(zhǔn)）二級；
6、遺失學(xué)生試卷或答題卡，導(dǎo)致考試成績無法確定。二級
7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊不上報(bào)或不按要求裝訂試卷。三級
8、監(jiān)考過程中看書報(bào)雜志或批改作業(yè)、試卷等，對考生監(jiān)管不力。三級
9、錯登或漏登學(xué)生成績達(dá)學(xué)生總數(shù)的千分之六及以上，影響成績統(tǒng)計(jì)。三級
10、考試后教師無故未在規(guī)定時間內(nèi)把成績報(bào)送年級組或教務(wù)處。 三級
四、其他
1、未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，擅自為學(xué)生征訂或推銷教輔資料（報(bào)紙、雜志等）。一級
2、未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，私自辦班或外出代課。一級
3、教學(xué)責(zé)任事故，年級（含少兒班）主任知情不報(bào)。一級
4、班主任未履行職責(zé)，造成所帶班級紀(jì)律混亂，出現(xiàn)群體打架斗毆等惡性事件。一級至三級
5、學(xué)生未到校，班主任未能在24小時內(nèi)及時通知家長，造成嚴(yán)重后果。二級
6、其它行為使教學(xué)活動和教學(xué)效果受到嚴(yán)重影響者參照有關(guān)條例認(rèn)定責(zé)任事故。
 

行政人員責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法
（討論稿）

    為了進(jìn)一步樹立以教學(xué)為中心的指導(dǎo)思想，提高行政人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，根據(jù)相關(guān)法律并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本辦法。
一．責(zé)任事故分類與等級
    本辦法所界定的責(zé)任事故是指行政人員工作失職或違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，人為造成，使學(xué)校工作或?qū)W校經(jīng)濟(jì)受到損失、學(xué)校聲譽(yù)受到嚴(yán)重影響的失誤或過錯。
責(zé)任事故分為三級：一級(重大事故)、二級(較大事故)、三級(一般事故)。
一學(xué)年內(nèi)累計(jì)2次三級責(zé)任事故等同于1次二級責(zé)任事故，2次二級責(zé)任事故等同于1次一級責(zé)任事故。
二．責(zé)任事故的認(rèn)定及處分
責(zé)任事故可由發(fā)現(xiàn)人、知情人及值班檢查人員向校辦公室報(bào)告，校辦公室一周內(nèi)查實(shí)，并報(bào)事故裁定人裁定。責(zé)任事故及事故等級依照《新鄉(xiāng)市一中行政人員責(zé)任事故分類與等級界定》進(jìn)行認(rèn)定。事故認(rèn)定書于一周內(nèi)通知責(zé)任人。
1、三級責(zé)任事故由各處室主任主持召開本處室人員會議（當(dāng)事人回避）認(rèn)定；對于構(gòu)成1次三級責(zé)任事故責(zé)任者，由本處室主任給予誡勉談話，扣款50元，當(dāng)月考核為C檔。
2、二級責(zé)任事故由主管校長主持召開該處室人員會議（當(dāng)事人回避）認(rèn)定；對于構(gòu)成1次二級責(zé)任事故(含累計(jì)等同)責(zé)任者，扣款100元，當(dāng)月考核為C檔。
3、一級責(zé)任事故由校長辦公會認(rèn)定；對于構(gòu)成1次一級責(zé)任事故（含累計(jì)等同）責(zé)任者，扣款200元，當(dāng)月考核為D檔，當(dāng)年不能參評先進(jìn)，次年降級聘任。
4、一學(xué)年內(nèi)累計(jì)構(gòu)成2次及2次以上一級責(zé)任事故(含累計(jì)等同)的責(zé)任者，予以全校通報(bào)批評，學(xué)年度考核不合格，取消當(dāng)年年終獎，連續(xù)兩年降級聘任。
三．申訴與裁定
    責(zé)任事故的責(zé)任人、知情人或值班人員如認(rèn)為事故認(rèn)定結(jié)果與事實(shí)不符，或事故責(zé)任處分不當(dāng)，可在責(zé)任事故認(rèn)定書下達(dá)后一周內(nèi)提出書面申訴，學(xué)校校務(wù)委員會相關(guān)成員組建學(xué)校責(zé)任事故認(rèn)定和處理小組進(jìn)行復(fù)議并最終裁定。
四．適用范圍
    本辦法未詳盡的責(zé)任事故，可參照本辦法認(rèn)定其事故的類別、等級和責(zé)任人，并根據(jù)本辦法有關(guān)條文施行處分。本辦法適用于學(xué)校一切行政人員。本辦法解釋權(quán)歸校務(wù)委員會。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
附件：　　　新鄉(xiāng)市一中行政人員責(zé)任事故分類與等級界定

一、一級責(zé)任事故：
1、 工作中有違反憲法和法律等違背教書育人基本宗旨的言行。
2、 在未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，以學(xué)校名義或以學(xué)校工作人員身份謀私利，從事活動給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響。
3、 因本人責(zé)任，使學(xué)生在校期間造成身體嚴(yán)重傷害。
4、 羞辱學(xué)生或?qū)W(xué)生實(shí)行體罰，造成嚴(yán)重后果者。
5、 因責(zé)任心不強(qiáng)或不按規(guī)定操作，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)500元及以上。
6、 試卷印刷、保管過程中出現(xiàn)泄密，影響考試。
7、 酗酒后上班或在教學(xué)區(qū)吸煙、大聲吵罵等，嚴(yán)重?fù)p害教師形象。
8、 學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題知情不報(bào)，掩蓋事實(shí)。
二、二級責(zé)任事故：
9、因責(zé)任心不強(qiáng)或不按規(guī)定操作，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失500元以下。
10、在教學(xué)時間內(nèi)安排其他活動，致使正常的教學(xué)秩序被打亂。
11、搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響。
12、無故上班遲到、班中串崗聊天、中途擅離崗位或提前下班。
13、曠工一天。
14、出具虛假學(xué)歷學(xué)籍成績等各類證書證明,尚未造成惡劣影響。
三、三級責(zé)任事故：
15、在辦公室內(nèi)接打私人電話超過10分鐘。
16、在辦公室電腦上打電子游戲、娛樂、上網(wǎng)聊天等。
17、試卷印刷不規(guī)范，影響考試。
18、未按規(guī)定審批程序出具學(xué)歷學(xué)籍成績等各類證書證明。
19、為違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生開脫或?yàn)楸惶幚淼膶W(xué)生說情找關(guān)系，擾亂正常辦公秩序。
四、下列情況視情節(jié)輕重、影響大小定一至三級責(zé)任事故：
20、因未做好工作或準(zhǔn)備不充分等原因使教學(xué)活動受到影響。
21、按計(jì)劃應(yīng)完成且合同允諾應(yīng)完成的維修項(xiàng)目，執(zhí)行部門未及時完成，又未能提前得到使用部門同意，影響教學(xué)活動的正常進(jìn)行。
22、教學(xué)設(shè)備損壞不報(bào)修，或在已報(bào)修的情況下沒能及時進(jìn)行修理，在3天內(nèi)又未及時采取有效措施，影響教學(xué)活動正常進(jìn)行。
23、管理不善，設(shè)備丟失，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失或嚴(yán)重影響教學(xué)正常進(jìn)行。
24、教室或其它教學(xué)活動中場所衛(wèi)生狀況差，未能按規(guī)定清掃和整理，造成不良影響。
25、工作中相互扯皮推委、服務(wù)態(tài)度不好，給學(xué)校工作造成影響。
26、不服從上級指揮，玩忽職守，工作失控、瀆職，造成工作失誤或事故。
27、本部門職責(zé)范圍內(nèi)的工作未能按要求完成， 視情況確定主任、主管校長責(zé)任事故或承擔(dān)連帶責(zé)任。
 

安全工作獎懲和情況信息報(bào)告制度

    為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，落實(shí)管理責(zé)任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，保證安全信息暢通，迅速有效地處理安全事故，保護(hù)師生身體健康和生命安全，特制定本制度。
安全工作獎懲：
一、安全責(zé)任范圍劃分
（一）學(xué)?；?、房屋修繕，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)用電的設(shè)施設(shè)備，生活用水安全，疫情疾病預(yù)防安全，消防設(shè)施的安全運(yùn)行由總務(wù)處主管。
（二）學(xué)生的安全教育，校內(nèi)、校外各種學(xué)生活動安全，由學(xué)生處主管。
（三）學(xué)生上課（含室內(nèi)、室外體育課及鍛煉課）安全，學(xué)生機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室的使用和防盜安全，圖書館安全，由教務(wù)處主管。
（四）會計(jì)室、財(cái)經(jīng)票據(jù)及現(xiàn)金安全，由總務(wù)處負(fù)責(zé)人主管。
（五）教職工活動安全，由工會主席主管。
（六）全體教職工以工作崗位和工作內(nèi)容為安全責(zé)任范圍。
二、安全責(zé)任劃分
（一）校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校的安全工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對分管工作負(fù)責(zé)。
（二）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)全校的安全工作，制定各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，處理學(xué)校安全突發(fā)事件。
（三）安全責(zé)任具體劃分
1、各年級組負(fù)責(zé)人是所負(fù)責(zé)年級的第一責(zé)任人，應(yīng)履行的安全責(zé)任為：
（1）負(fù)責(zé)擬定所轄工作人員職責(zé)和本處室、年級安全工作措施和辦法。
（2）負(fù)責(zé)所轄工作范圍的安全督查和責(zé)任人職責(zé)的履行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不留任何隱患。
（3）審批、回復(fù)有關(guān)人員的請示或報(bào)告，及時解決職責(zé)范圍內(nèi)的安全問題。
（4）匯報(bào)和落實(shí)安全的有關(guān)工作。
（5）安全事故發(fā)生后，在采取緊急措施的前提下，30分鐘內(nèi)向