新鄉(xiāng)縣高級中學(xué)送教下鄉(xiāng)心得體會
尚鵬飛
2017年5月31日，我跟隨新鄉(xiāng)市高中英語名師工作室到新鄉(xiāng)縣高級中學(xué)送教下鄉(xiāng)。講了一節(jié)五檔作文解析與寫作技巧的課。
第一部分：五步寫出好作文：
(一)仔細(xì)審題，確定要點(diǎn)。在開始寫作這前一定要認(rèn)真閱讀題目中的所有信息(中文提示、圖示、注意事項(xiàng)等)把需要表達(dá)的全部信息要點(diǎn)列成提綱，列要點(diǎn)時(shí)，如果提示是圖表，要認(rèn)真審圖，從圖中找出要表達(dá)的信息要點(diǎn)，如事件發(fā)生的背景，人物的衣著、表情、動(dòng)作、位置、年齡、外貌、圖中的英漢文字等，如果有參考詞匯，一定要用上。
(二)根據(jù)要點(diǎn)，先詞組句。近年來高考(課程)書面表達(dá)的要求不斷提高，高分文章要有較多的詞匯，較高級的詞匯用法。比如表達(dá)豐富可以用rich,但如果你用abundant這個(gè)詞就屬于較高級的詞匯。再比如“他強(qiáng)調(diào)小心駕駛的重要”這個(gè)句子 He emphasized the importance of careful driving.其中“強(qiáng)調(diào)”這個(gè)詞如果你用 attach much importance to 效果更佳。
(三)確定時(shí)態(tài)及人稱，內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)緊湊。高考書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定，如人稱錯(cuò)誤要扣分，不同的文體一般都有基本時(shí)態(tài)。日記通常記敘發(fā)生過的事情，多用一般過去時(shí)。議論文多用一般現(xiàn)在時(shí)，通知等文體通常用一般將來時(shí)。每個(gè)句子寫好之后，句與句之間要選擇恰當(dāng)?shù)倪B接詞。比如:(1)表示承接、遞進(jìn)用語，besides(并且)、what's more(并且)，moreover(而且)，firstly,secondly,finally(最后)，from now on (從此)，afterwards I after that(后來)，to make things worse/ what's worse(使事情更為糟糕的是)，the worst thing of all(最糟糕的是)。(2)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系用語。but bowever,otherwise,though,despite,in spite of...(盡管)on the other hand(另一方面)，as(盡管)，all the same(盡管如此)。(3)表示因果關(guān)系用語。because/because of......for(因?yàn)?/span>)，owing to (由于)，thanks to (由于)，due to (由于)，so that (結(jié)果)。(4)歸納總結(jié)用語。to summarize(總而言之)，in short/in a word(簡而言之)，on the whole(從總體看)，generally speaking(一般說來)，in my view(我的觀點(diǎn))，in conclusion(總之)。
(四)句式豐富，避免單詞。英語(課程)書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)第五檔(21-25分)要求，“應(yīng)使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)，這要求學(xué)生不僅會運(yùn)用基本句型，也要有意識地使用復(fù)雜句型，這是文章的亮點(diǎn)。如何使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)，我認(rèn)為適當(dāng)運(yùn)用非謂語結(jié)構(gòu)(分詞短語、動(dòng)名詞或不定式短語)適當(dāng)運(yùn)用各種從句(定語從句、名詞性從句、狀語從句)是有效什么途徑。比如:when he arrived in Beijing,he gave me an e-mail.(時(shí)間狀語從句。一般)→On arriving in Beijing,he gave me an e-mail.Having arrived in Beijing.he gave me an e-mail.(使用了動(dòng)名詞，分別作狀語。高級) Hardly had he arrived in Beijing when he gave me an e-mail.(改變時(shí)態(tài)，句子結(jié)構(gòu)。高級)I won't believe what he says.(一般)→No matter what he says,I won't believe.(讓步狀從句，高級)。
(五)認(rèn)真答寫，卷面整潔。高考書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)中對書寫有較高要求。尤其今年英語作文要進(jìn)行網(wǎng)上閱卷，如果書寫較差，會影響到掃描質(zhì)量，因此，考生在答卷時(shí)，一定要認(rèn)真、清楚規(guī)范地書寫，以保卷面整潔。
第二部分：避免十大常見錯(cuò)誤
在高考英語作文寫作中要注意以下十點(diǎn)，避開了十大寫作錯(cuò)誤才能寫出高分英語作文。新東方在線高考網(wǎng)小編整理了高考滿分英語作文寫作技巧，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。
1. 主謂關(guān)系中人稱和數(shù)量不一致性
漢語的動(dòng)詞不受主語的人稱和數(shù)的影響，但英語的謂語動(dòng)詞要和主語保持一致，謂語動(dòng)詞要隨著主語而變化。而學(xué)生主要用漢語思維，因此他們往往沒有習(xí)慣去考慮主語是第幾人稱，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。例如：
a. A number of students is going to learn a foreign language.
b. He go to school by bike every day.
分析：
a句中a number of +復(fù)數(shù)名詞做主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。b中 He是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中謂語動(dòng)詞go應(yīng)該加es。
2. 時(shí)態(tài)
高中生在寫作中經(jīng)常在時(shí)態(tài)方面犯錯(cuò)誤。英語時(shí)態(tài)種類繁多，動(dòng)詞的構(gòu)成形式隨著時(shí)態(tài)的變化而變化。中文里沒有時(shí)態(tài)區(qū)分。動(dòng)作或動(dòng)詞的時(shí)間由跟在動(dòng)詞后的諸如 “著”、“了”、“過”等副詞來表示，對高中生來說，掌握英語的時(shí)態(tài)不是很容易。實(shí)際上，學(xué)習(xí)者在頭腦里很清楚語法規(guī)則，但經(jīng)常混淆或忘記改變動(dòng)詞的詞形。例如：
a. A baby can cry as soon as it was born.
b. I spend 50 yuan buying the clothes.
c. I will not come here if it will rain tomorrow.
正確的句子：
a. A baby can cry as soon as it is born.
b. I spent 50 yuan buying the clothes.
c. I will not come here if it rains tomorrow.
分析：
第一句是一個(gè)常識問題，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。第二句“我買這件衣服花了50元”應(yīng)該是過去時(shí)態(tài)。第三句主句是一般將來時(shí)，從句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
3. 語態(tài)錯(cuò)誤
動(dòng)詞的被動(dòng)式在英語中比比皆是，學(xué)生由于漢語思維的影響，很少考慮到用被動(dòng)語態(tài)。雖然中文里也有被動(dòng)式的含義，但與英語里被動(dòng)式表達(dá)方式完全不同。英語里的被動(dòng)式要求有助動(dòng)詞be和一個(gè)變異的過去分詞形式，其中這個(gè)助動(dòng)詞帶有時(shí)態(tài)和人稱數(shù)量信息，中文里需要使用諸如“被”、“使”<
