校字【2012】09號
新鄉(xiāng)市一中
關(guān)于進一步加強干部人事管理工作的意見
在國家不斷深化人事管理改革和教育改革的大背景下，隨著我校的發(fā)展，教職員工隊伍在數(shù)量上不斷增加，結(jié)構(gòu)上日趨復(fù)雜，進一步加強人事管理，轉(zhuǎn)變用人機制，激活用人制度，已刻不容緩。依據(jù)國家相關(guān)法律、法規(guī)、政策和我校原有管理制度，結(jié)合我校目前實際，特制訂本意見。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，以造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教職工隊伍為目標，以競爭上崗為主要手段，營造一個有利于優(yōu)秀人才脫穎而出并能充分發(fā)揮聰明才能的制度環(huán)境，充分調(diào)動廣大教職員工工作的積極性，進一步提高我校辦學(xué)水平和效益，為促進我校協(xié)調(diào)、和諧、可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
二、基本原則
1.以人為本，維護教職員工合法權(quán)益
2.按需設(shè)崗，擇優(yōu)聘任
3.嚴格考核，優(yōu)績優(yōu)酬
三、管理目標
教職員工優(yōu)進劣汰，總體保持穩(wěn)定。中層干部競聘上崗，能上能下；教師數(shù)量足夠，略有儲備，職稱評聘分離，能高能低；職員兼職兼崗，精減高效，按崗計酬，能增能減。
四、實施對象
我校所有的市編制人員、校內(nèi)編制人員和編外人員。
五、考核管理辦法
1.中層職務(wù)變動辦法
（1）依據(jù)《中層干部屆中考核方案》，對中層正副職和教研室主任進行德能勤績廉學(xué)六個方面的考核，考核結(jié)果排名在后三位者，由校領(lǐng)導(dǎo)進行誡勉談話，任期內(nèi)年度考核均排名末位者，不能參加下屆中層干部競聘；任期內(nèi)考核排名均在后3名者，不能參加下屆中層正職的競聘。
（2）任期內(nèi)本人出現(xiàn)一次一級責(zé)任事故，或兩次二級責(zé)任事故，責(zé)令辭職。
（3）中層干部屆中的考核與管理，由校黨委組織委員組織實施，報校黨委研究決定。
2.教師職稱變動辦法
（1）高聘條件及待遇：
依據(jù)《新鄉(xiāng)市一中績效定檔方案》，一學(xué)年兩次績效考核均為A檔，學(xué)生評教排序均在本年級前10%，每個年級新老校區(qū)各1人，初中部2人、少兒部1人（如有并列，再按兩次評教分值排序），在原職稱基礎(chǔ)上，高聘一年（如已是高級教師，聘為校內(nèi)特級教師，享受國家特級教師相應(yīng)津貼）。
（2）低聘條件及待遇：
①一學(xué)年兩次績效考核均為C檔，且學(xué)生評教排序均在本年級后10%；
②一學(xué)年內(nèi)出現(xiàn)兩次三級責(zé)任事故；
③一學(xué)年內(nèi)出現(xiàn)一次二級及以上責(zé)任事故。
符合上述三條之一者，在原職稱基礎(chǔ)上低聘一年（高聘人數(shù)與低聘人數(shù)原則上對等，如有并列，再按兩次評教總分排序），低聘者如在試用期內(nèi)，延長試用期一年；如為二級教師，降為試用期的工資標準、福利待遇。一年后，經(jīng)考核合格者，恢復(fù)原崗位與職稱。
（3）連續(xù)兩年低聘的市編教師，轉(zhuǎn)為行政崗位或者待崗學(xué)習(xí)一年。在待崗期間（由學(xué)校安排臨時性工作），只發(fā)放國撥工資，學(xué)校發(fā)放的結(jié)構(gòu)工資、獎金、現(xiàn)金福利不再發(fā)放；連續(xù)兩年低聘的校內(nèi)編制教師，轉(zhuǎn)為編外教師或予以辭退。
（4）教師職稱變動、編制的變動，由主管教學(xué)的副校長組織實施，報校長會研究決定。
3.職員崗位職級變動辦法
（1）高聘條件及待遇：
依據(jù)《新鄉(xiāng)市一中職員績效考核、評先方案》，一學(xué)年兩次績效考核均為A檔，且年度考核排序均在前10%，新老校區(qū)各1人（如有并列，按服務(wù)對象評議的分值排序），下一學(xué)年在原崗位職級基礎(chǔ)上高聘一級（如已是校高級職員，聘為校特級職員，享受國家特級教師津貼）。
（2）低聘條件及待遇：
①一學(xué)年兩次績效考核均為C檔，且年度考核排序在本年級后10%；
②一學(xué)年內(nèi)出現(xiàn)兩次三級責(zé)任事故；
③一學(xué)年內(nèi)出現(xiàn)一次二級及以上責(zé)任事故。
符合上述三條之一者，在原職級基礎(chǔ)上低聘一年（高聘人數(shù)與低聘人數(shù)原則上對等，如有并列，按服務(wù)對象兩次評議的分值排序）。低聘者，如在試用期內(nèi)，延長試用期一年；如為初級職員，降為試用期的工資標準、福利待遇。一年后，經(jīng)考核合格后，恢復(fù)原崗位與職級。
（3）連續(xù)兩年崗位職級低聘的市編職員，待崗學(xué)習(xí)一年。在待崗期間（由學(xué)校安排臨時性工作），只發(fā)國撥工資，學(xué)校發(fā)放的結(jié)構(gòu)工資、獎金、現(xiàn)金福利不再發(fā)放；連續(xù)兩年崗位職級低聘的校內(nèi)編制職員轉(zhuǎn)為編外職員或予以辭退。
（4）職員崗位職級、編制的變動，由主管辦公室的副校長負責(zé)實施，報校長會研究決定。
六、規(guī)范人事管理程序，明確管理職責(zé)，加強崗位管理
1.辦公室負責(zé)全校人員的人事管理，以及招聘人員資格的審查和各項手續(xù)的辦理。
2.教務(wù)處要根據(jù)學(xué)校招生計劃、教師變動情況等科學(xué)制定教師招聘計劃，嚴格實施招聘程序，保證質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使教師隊伍數(shù)量足夠，略有儲備，以保證教學(xué)工作的順利進行。招聘工作結(jié)束后，教務(wù)處主任按規(guī)定程序逐級審批，在5個工作日內(nèi)，將審批結(jié)果報辦公室，辦公室在2個工作日內(nèi)通知有關(guān)部門為招聘教師辦理工資、飯卡、住宿等相關(guān)手續(xù)，然后由教務(wù)處負責(zé)安排教學(xué)工作。
凡不經(jīng)校長審批和辦公室辦理手續(xù)，擅自安排教師任教者，按一級責(zé)任事故處理，凡不按規(guī)定時間辦理，按三級責(zé)任事故處理。
3.辦公室根據(jù)職員設(shè)崗安排和職員變動情況，組織需要招聘職員的部門進行招聘，嚴格實施招聘程序，保證質(zhì)量，不斷提高職員隊伍素質(zhì)。招聘工作結(jié)束后，辦公室主任按規(guī)定程序在5個工作日內(nèi)完成審批手續(xù)，通知有關(guān)部門在2個工作日內(nèi)為招聘職員辦理工資、飯卡、住宿等相關(guān)手續(xù)。
凡不經(jīng)校長審批和辦公室辦理手續(xù)，擅自安排職員上崗者，按一級責(zé)任事故處理，凡不按規(guī)定時間辦理者，按三級責(zé)任事故處理。
4.各部門要加強對部門人員的教育和管理，誰主管，誰負責(zé)，部門領(lǐng)導(dǎo)嚴格考勤制度，規(guī)范請假手續(xù)。如有曠工一日者或沒有書面請假手續(xù)三天者，主管部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第二天及時上報主管校長和辦公室，否則按三級責(zé)任事故處理。如給學(xué)校工作或經(jīng)濟造成損失，酌情從嚴處理。
七、說明：
1.本意見于2012年5月18日八屆三次教代會通過，從2012年9月1日起執(zhí)行。
2.學(xué)校原文件如內(nèi)容與本文相抵觸，以本意見為準。
3.本意見解釋權(quán)歸校長辦公會。
新鄉(xiāng)市一中
2012年5月18日
