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11月5日，國家教育部國培計劃培訓(xùn)專家、上海市高中教育管理專業(yè)委員會副主任、上海市進才中學(xué)校長趙國弟應(yīng)邀來到我校，為全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研室負責(zé)人、新鄉(xiāng)一中教育集團成員校有關(guān)負責(zé)人作題為“在教育轉(zhuǎn)型背景下，學(xué)校管理的策略選擇”專題報告。

校領(lǐng)導(dǎo)張彩霞、王偉、李秀忠、李華軒、李共和、李仲、李克普出席報告會。報告會由校黨委副書記、副校長王偉主持。

校黨委副書記、副校長王偉主持報告會

趙國弟作“在教育轉(zhuǎn)型背景下，學(xué)校管理的策略選擇”專題報告

報告會上，趙國弟從世界教育創(chuàng)新峰會提供的2030年的學(xué)校教學(xué)形式的變化、教師角色的轉(zhuǎn)變?nèi)腩}，結(jié)合上海高校招生的目標(biāo)和方案，從“高中教育的獨立價值選擇、學(xué)校要保障學(xué)生成為自主發(fā)展主體、改變學(xué)校形態(tài)從課程開始、落實中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、高考改革中的教師轉(zhuǎn)型、高考改革中的干部轉(zhuǎn)型及轉(zhuǎn)型中的管理策略選擇”等七個方面，為全體與會人員闡述了在教育轉(zhuǎn)型背景下學(xué)校管理如何進行策略選擇。他著重從 “如何讓育人目標(biāo)落地”、“如何發(fā)現(xiàn)我們的孩子”，“怎樣給予孩子表現(xiàn)的環(huán)境”和“怎樣給予孩子表現(xiàn)的機會”等四個方面，講述了學(xué)校保障學(xué)生成為自主發(fā)展主體的策略，對管理者提出了通過“處理好收與放的關(guān)系”，“把權(quán)力分散、把權(quán)威變?yōu)橥?rdquo;，“構(gòu)建學(xué)校自我診斷系統(tǒng)”、“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”等措施，讓大量的問題在溝通、對話、協(xié)商中解決的建議。

上海市進才中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，是上海市首批實驗性示范性高級中學(xué)，是一所現(xiàn)代化寄宿制公立學(xué)校。2006年2月被國際文憑組織（IBO）授權(quán)為會員校（IB World School）。作為上海知名中學(xué)的校長，趙國弟有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和成功的管理經(jīng)驗。他的報告既注重理論研究，又注重聯(lián)系實際，具有很強的前瞻性、實踐性和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，將對我校教育教學(xué)管理、轉(zhuǎn)型發(fā)展起到積極的推動作用。

                    （辦公室）