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科研處

第六屆新鄉(xiāng)市一中小課題結(jié)項(xiàng)匯總表

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總序號 立項(xiàng)編號 申報課題名稱 學(xué)科 申報人 所在年級 獲獎等級
1 2019YW15 初中語文個性化練筆作業(yè)布置與反饋的策略研究 語文 鄭二琴 初一 一等獎
2 2019YW32 針對高二目標(biāo)學(xué)生群體語文成績提升策略研究 語文 于永新 少兒部高二 一等獎
3 2019SX09 高中數(shù)學(xué)“一課一研”高效教學(xué)模式策略研究 數(shù)學(xué) 劉素玲 高二 一等獎
4 2019SX12 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng) 數(shù)學(xué) 劉婧 高一 一等獎
5 2019SX50 習(xí)題課教學(xué)課例分析的研究 數(shù)學(xué) 丁奐 南區(qū)初二 一等獎
6 2019SX53 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 數(shù)學(xué) 劉彥麗 南區(qū)初三 一等獎
7 2019SX58 關(guān)于超常兒童學(xué)校教育的研究 數(shù)學(xué) 李芳娥 少兒部 一等獎
8 2019YY02 利用新媒體促進(jìn)超常學(xué)生英語學(xué)習(xí)的研究 英語 馬部部 高一 一等獎
9 2019YY06 微寫作在高中英語教學(xué)中的研究 英語 李彥娜 高一 一等獎
10 2019YY26 英語歌曲教學(xué)法在初一英語連排課上的應(yīng)用策略探究 英語 羅思遠(yuǎn) 初一 一等獎
11 2019YY33 基于合作探究學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)課模式的研究 英語 張棟杰 初一 一等獎
12 2019WL01 高一新生物理解答題規(guī)范答題能力培養(yǎng)的研究 物理 余亮 高一 一等獎
13 2019WL07 有效講評試卷策略初探 物理 魏國森 高二 一等獎
14 2019HX01 微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高高中課堂教學(xué)實(shí)效的研究? 化學(xué) 郭敏 高三 一等獎
15 2019HX08 使用“問題記錄本”提高學(xué)生自主性學(xué)習(xí)素質(zhì)的研究 化學(xué) 丁聰 高一 一等獎
16 2019HX27 新課標(biāo)下初中化學(xué)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)案例的研究 化學(xué) 孫志丹 南初 一等獎
17 2019SW02 通過題根教學(xué)幫助學(xué)生跳出題海的教學(xué)研究 生物 李易繁 高二 一等獎
18 2019SW10 新課程初高中生物學(xué)教學(xué)銜接問題的研究 生物 宿琴 初二 一等獎
19 2019SW11 初中生物個性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究 生物 王曼 初二 一等獎
20 2019SW32 初中生物學(xué)教學(xué)中圖示教學(xué)法的應(yīng)用分析 生物 張萌 初一 一等獎
21 2019ZZ04 素養(yǎng)立意下思想政治作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的策略研究 政治 王亞娟 高二 一等獎
22 2019LS04 綜合實(shí)踐活動中滲透歷史核心素養(yǎng)的策略研究 歷史 王莉莉 高二 一等獎
23 2019DL05 普通高中地理新課程典型案例研究 地理 馬志敏 高三 一等獎
24 2019TY03 新鄉(xiāng)市一中足球活動開展現(xiàn)狀研究 體育 侯文卿 初中 一等獎
25 2019YY02 核心素養(yǎng)視角下初中音樂課程的教學(xué)實(shí)踐研究 音樂 白欣欣 東初一 一等獎
26 2019XL01 培養(yǎng)中學(xué)生人際交往能力的研究 心理 李方婕 東初一 一等獎
27 2019YW04 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在高中文言文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究 語文 劉琳琳 ? 高一　 二等獎
28 2019YW14 初中語文個性化背誦作業(yè)布置與反饋的策略探究 語文 唐世玲 初一 二等獎
29 2019YW20 運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提升學(xué)生語言建構(gòu)與運(yùn)用能力的實(shí)踐研究 語文 賈寶平 初三 二等獎
30 2019YW21 對在詩歌教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作意識的研究 語文 劉仟 初三 二等獎
31 2019YW22 晨讀檢測的使用方法研究 語文 王清蘭 初三 二等獎
32 2019YW28 初中生文言文學(xué)習(xí)“參與”課堂的方式研究 語文 王培 初一 二等獎
33 2019SX01 高效課堂自主學(xué)習(xí)的策略研究 數(shù)學(xué) 毛開慶 高三　 二等獎
34 2019SX02 高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)中“回歸課本”的案例研究 數(shù)學(xué) 李金杰 高三 二等獎
35 2019SX03 關(guān)于數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略的研究 數(shù)學(xué) 姚長征 高三 二等獎
36 2019SX08 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂體現(xiàn)教師教育教學(xué)機(jī)智的案例研究 數(shù)學(xué) 劉秀輝 高二 二等獎
37 2019SX10 提高高三學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)有效性的研究 數(shù)學(xué) 肖樂樂 高一 二等獎
38 2019SX13 數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合典例研究 數(shù)學(xué) 趙耀耀 高一 二等獎
39 2019SX15 發(fā)展高中數(shù)學(xué)后進(jìn)生邏輯推理素養(yǎng)的研究 數(shù)學(xué) 郭杰 少兒部 二等獎
40 2019SX16 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的策略研究 數(shù)學(xué) 鄭娟 少兒部 二等獎
41 2019SX17 對數(shù)型函數(shù)值域?yàn)?em>R教學(xué)研究 數(shù)學(xué) 朱燕 少兒部 二等獎
42 2019SX18 數(shù)學(xué)文化融于數(shù)學(xué)課堂的研究 數(shù)學(xué) 李立新 初三 二等獎
43 2019SX20 課前一練融于數(shù)學(xué)課中的研究 數(shù)學(xué) 王三朝 初三 二等獎
44 2019SX21 初中數(shù)學(xué)課外趣味知識的研究 數(shù)學(xué) 耿翠玲 初三 二等獎
45 2019SX23 利用課本“課題學(xué)習(xí)”培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識的研究 數(shù)學(xué) 郭衛(wèi)東 初一 二等獎
46 2019SX25 初中數(shù)學(xué)習(xí)題課有效性的研究 數(shù)學(xué) 劉寧 初二 二等獎
47 2019SX26 “說、評、導(dǎo)、讀、議、練、結(jié)”在初中數(shù)學(xué)課中的研究 數(shù)學(xué) 王小軍 初二 二等獎
48 2019SX34 每日一題對初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響的研究 數(shù)學(xué) 高國輝 南區(qū)初一 二等獎
49 2019SX35 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的研究 數(shù)學(xué) 崔文麗 南區(qū)初一 二等獎
50 2019SX36 個性化作業(yè)的設(shè)計(jì)和有效的作業(yè)批改方式的研究 數(shù)學(xué) 許麗麗 南區(qū)初一 二等獎
51 2019SX37 《導(dǎo)學(xué)測評》的使用策略研究 數(shù)學(xué) 馮俊輝 南區(qū)初一 二等獎
52 2019SX40 新課改背景下有效激發(fā)初一學(xué)生課堂積極性的實(shí)踐研究 數(shù)學(xué) 李孟月 南區(qū)初一 二等獎
53 2019SX41 數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究 數(shù)學(xué) 婁立 南區(qū)初一 二等獎
54 2019SX42 特色育人體系下問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的策略研究 數(shù)學(xué) 趙淑惠 南區(qū)初一 二等獎
55 2019SX56 初中生數(shù)學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)研究 數(shù)學(xué) 王高山 南區(qū)初三 二等獎
56 2019SX57 數(shù)學(xué)課堂中有效利用學(xué)生錯誤資源的研究 數(shù)學(xué) 趙利娜 南區(qū)初三 二等獎
57 2019SX51 初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)的實(shí)踐研究 數(shù)學(xué) 許豪杰 南區(qū) 二等獎
58 2019YY01 高中英語詞匯教學(xué)研究 英語 楊殿閣 高一 二等獎
59 2019YY03 中英語言文化差異對高中英語教學(xué)的影響及應(yīng)對策略 英語 趙雨思 高一 二等獎
60 2019YY05 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的英語閱讀之文化差異的教學(xué)策略探究 英語 孫璐 高一 二等獎
61 2019YY07 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)困難成因研究 英語 郭向菲 高一 二等獎
62 2019YY08 高考真題在課堂教學(xué)中之探究 英語 王瑜 高一 二等獎
63 2019YY09 利用主題班會促進(jìn)中學(xué)德育教育的實(shí)踐研究 英語 耿敏 高一 二等獎
64 2019YY10 高一英語學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練與運(yùn)用探究 英語 王改 高一 二等獎
65 2019YY11 核心素養(yǎng)視角下的英語閱讀課堂教學(xué)研究 英語 郭會會 高一 二等獎
66 2019YY12 高中英語詞匯熟詞生義研究 英語 張麗 高二 二等獎
67 2019YY13 詞匯量對高中學(xué)生英語成績影響探究 英語 魏廣祥 高二 二等獎
68 2019YY14 新鄉(xiāng)市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校理科普通班提高英語學(xué)習(xí)興趣的模式探究 英語 郝愛榮 高二 二等獎
69 2019YY17 高中英語教學(xué)資源開發(fā)初探 英語 付玲玲 高三 二等獎
70 2019YY18 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀中的研究 英語 王元元 高三 二等獎
71 2019YY20 高中英語課堂教學(xué)活動有效性探究 英語 田海洋 高三 二等獎
72 2019YY23 英語課本文本聽力的練習(xí)與提升策略探究 英語 何姣姣 初一 二等獎
73 2019YY28 中學(xué)英語教師進(jìn)行教學(xué)反思的有效性研究 英語 杜紅梅 初一 二等獎
74 2019YY29 初中英語課堂教師話語的實(shí)踐研究 英語 趙慧 初二 二等獎
75 2019YY30 初中英語項(xiàng)目課程的有效策略研究 英語 杜青青 初二 二等獎
76 2019YY32 小組合作教學(xué)的具體操作方法與評價研究 英語 趙文路 初三 二等獎
77 2019YY34 中學(xué)英語課外活動研究 英語 于秋爽 初一 二等獎
78 2019WL03 指向?qū)W習(xí)的高中物理核心素養(yǎng)實(shí)施初探 物理 董士臣 高一 二等獎
79 2019WL12 物理核心素養(yǎng)之實(shí)驗(yàn)探究(電學(xué)) 物理 汪瑜 高三 二等獎
80 2019WL14 斜面體模型在高考試題求解中的應(yīng)用探究 物理 梁林成 高三 二等獎
81 2019WL16 優(yōu)化物理教學(xué)途徑——實(shí)驗(yàn)教學(xué)法探究 物理 趙培鋒 高三 二等獎
82 2019WL26 物理教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的研究? 物理 馬小東 高二 二等獎
83 2019HX03 高中化學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖創(chuàng)建及應(yīng)用的研究 化學(xué) 張文靜 高三 二等獎
84 2019HX04 高三化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的個案研究 化學(xué) 成昕 高三 二等獎
85 2019HX05 新課程高考化學(xué)試題命制與復(fù)習(xí)方法研究 化學(xué) 馮昊玥 高三 二等獎
86 2019HX06 新課程背景下化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究? 化學(xué) 張齊如 高三 二等獎
87 2019HX11 化學(xué)核心素養(yǎng)在高考試題中體現(xiàn)方式的研究 化學(xué) 王文琪 高一 二等獎
88 2019HX13 初高中化學(xué)教學(xué)銜接問題的研究 化學(xué) 李崇杰 高一 二等獎
89 2019HX16 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高一化學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的設(shè)計(jì)與研究 化學(xué) 張祥軍 高一 二等獎
90 2019HX17 高中化學(xué)教學(xué)中探究實(shí)驗(yàn)的有效性研究 化學(xué) 趙華 高一 二等獎
91 2019HX18 化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性研究 化學(xué) 趙建想 高一 二等獎
92 2019HX23 新課程高考模式下化學(xué)教學(xué)策略研究? 化學(xué) 劉穎勝 高三 二等獎
93 2019HX25 新課程背景下中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的調(diào)查研究 化學(xué) 劉自力 高三 二等獎
94 2019HX26 高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新研究 化學(xué) 李敏 高三 二等獎
95 2019SW01 新課程理念下提高學(xué)生的課堂參與度策略的研究 生物 ?閆萍萍　 高二 二等獎
96 2019SW03 高中生物習(xí)題課有效教學(xué)的研究 生物 李城城 高二 二等獎
97 2019SW05 為提高課堂效率的引課策略的研究 生物 游乃寧 高二 二等獎
98 2019SW07 為提高課堂效率的課后鞏固的研究 生物 朱貞貞 高二 二等獎
99 2019SW09 初中生物模型的制作與應(yīng)用策略研究 生物 葉永杰 初二 二等獎
100 2019SW17 高三生物習(xí)題課講評的有效性研究 生物 劉獻(xiàn)中 高三 二等獎
101 2019SW23 基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——《降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶》 生物 秦喜梅 高一 二等獎
102 2019SW25 必修一課本中基于生物核心素養(yǎng)的生命觀念體現(xiàn)與培養(yǎng) 生物 王茹丹 高一 二等獎
103 2019SW27 新課程生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究性活動教學(xué)策略研究 生物 張樂 少兒部 二等獎
104 2019SW30 關(guān)于如何指導(dǎo)高中學(xué)生記好生物課堂筆記的研究 生物 段育弢 高二 二等獎
105 2019SW33 生命教育在培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)方面的研究 生物 趙勝男 初一 二等獎
106 2019ZZ05 初中道德與法治課開展愛國主義教育的困境 政治 張莉云 初一 二等獎
107 2019ZZ06 中考政治辨析題的答題方法研究 政治 張鳳尚 初三 二等獎
108 2019ZZ07 班級學(xué)生對校園欺凌現(xiàn)象的調(diào)查研究 政治 吳丹 初三 二等獎
109 2019ZZ11 對文科生政治客觀題錯誤原因分析及對策研究 政治 于露彥 高三 二等獎
110 2019LS06 核心素養(yǎng)下河南中考?xì)v史小短文寫作策略及實(shí)踐研究 歷史 付月從 初三 二等獎
111 2019LS01 思維導(dǎo)圖在歷史教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐研究 歷史 董曉偉 初三 二等獎
112 2019LS02 高中生歷史信息提取與解讀能力的培養(yǎng)研究 歷史 胡曉娟 高一 二等獎
113 2019LS03 關(guān)于高中文科生史料閱讀能力培養(yǎng)的研究 歷史 陳晶晶 高三 二等獎
114 2019DL04 任務(wù)型教學(xué)優(yōu)化高三試題講評課的策略研究 地理 劉曉東 高三 二等獎
115 2019DL01 高中地理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式探究 地理 程燕妮 高一 二等獎
116 2019DL07 高考試題中的地理圖表分類及備考策略研究 地理 王香利 高三 二等獎
117 2019TY01 合作學(xué)習(xí)在普通中學(xué)體育與健康課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究 體育 楊明丹 少兒部 二等獎
118 2019YW02 《尋覓詩境，體悟詩情--------高中語文詩歌情感鑒賞策略研究》 語文 王珂 ? 高一　 三等獎
119 2019YW03 關(guān)于高中學(xué)生閱讀信息獲取能力的研究 語文 白? 娟 ? 高一　 三等獎
120 2019YW05 新課程改革背景下梳理探究單元挖掘傳統(tǒng)文化元素的研究?? 語文 王瑜 ? 高一　 三等獎
121 2019YW08 高中語文新課程與學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的研究 語文 雷亞男 高二 三等獎
122 2019YW10 高二語文有效的考練講評方法探究 語文 任玖玉 高二 三等獎
123 2019YW26 初中語文近體詩吟誦教學(xué)的研究? 語文 馬銳 初一 三等獎
124 2019YW30 課堂教學(xué)中師生有效互動的策略研究 語文 劉秀麗 高三 三等獎
125 2019SX04 新高考模式下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究 數(shù)學(xué) 張裴佩 高三　 三等獎
126 2019SX05 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究 數(shù)學(xué) 程鵬 高三 三等獎
127 2019SX06 文科生考后分析的對策研究 數(shù)學(xué) 李曉艷 高三 三等獎
128 2019SX07 基于核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)變式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與研究 數(shù)學(xué) 陳克濤 高二 三等獎
129 2019SX22 初中數(shù)學(xué)“問題串”教案設(shè)計(jì)的研究 數(shù)學(xué) 苗春宏 初二 三等獎
130 2019SX24 培養(yǎng)初三學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力的研究 數(shù)學(xué) 于利敏 初三 三等獎
131 2019SX27 初中數(shù)學(xué)課巧妙運(yùn)用“錯誤資源”的研究 數(shù)學(xué) 趙潔 初一 三等獎
132 2019SX28 對初中數(shù)學(xué)試卷講評課有效性的研究 數(shù)學(xué) 職麗娜 初一 三等獎
133 2019SX29 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的分析研究 數(shù)學(xué) 盧雅彬 初一 三等獎
134 2019SX30 初中數(shù)學(xué)課堂“問題串”設(shè)計(jì)策略的研究 數(shù)學(xué) 路秀霞 初一 三等獎
135 2019SX31 初中數(shù)學(xué)課分層教學(xué)的研究 數(shù)學(xué) 張書蕊 初二 三等獎
136 2019SX43 數(shù)學(xué)思想方法在教學(xué)中建構(gòu)的研究 數(shù)學(xué) 王金葉 南區(qū)初二 三等獎
137 2019SX46 通過課堂設(shè)計(jì)提高初中數(shù)學(xué)興趣的研究 數(shù)學(xué) 謝芳 南區(qū)初二 三等獎
138 2019YY25 自媒體在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 英語 郭丹丹 初一 三等獎
139 2019YY27 小組合作在初中班級精細(xì)化管理中的應(yīng)用 英語 王燕飛 初一 三等獎
140 2019YY31 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)困難成因研究 英語 于慧娟 初二 三等獎
141 2019YY35 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)困難成因研究 英語 李芳 初二 三等獎
142 2019YY37 培養(yǎng)中學(xué)生英語口語能力表達(dá)的探究 英語 趙丹丹 初三 三等獎
143 2019YY38 初中英語單詞記憶方法探究 英語 王俊 初三 三等獎
144 2019WL02 新課程物理課程標(biāo)準(zhǔn)的分析與研究 物理 扶貧 高一 三等獎
145 2019WL11 提高學(xué)生物理成績策略探究 物理 金肖瑤 高三 三等獎
146 2019WL17 重力勢能與實(shí)施物理核心素養(yǎng)教學(xué)策略初探 物理 劉申偉 高三 三等獎
147 2019WL22 高中物理動能定理分析研究 物理 王婭楠 少兒 三等獎
148 2019WL24 高中班主任的獎勵懲罰的研究 物理 馬龍 高二 三等獎
149 2019HX02 基于微課的高中化學(xué)有效教學(xué)的研究 化學(xué) 李恒 高三 三等獎
150 2019HX09 指向深度學(xué)習(xí)的高中化學(xué)學(xué)歷案設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究 化學(xué) 李夏 高一 三等獎
151 2019HX12 初高中化學(xué)教學(xué)銜接問題的研究 化學(xué) 徐彩靈 高一 三等獎
152 2019HX20 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究 化學(xué) 錢潔 高二 三等獎
153 2019HX21 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究 化學(xué) 于媛媛 高二 三等獎
154 2019HX28 思維導(dǎo)圖在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探???? 化學(xué) 孫新 高二 三等獎
155 2019SW04 探究板書設(shè)計(jì)對提高教學(xué)效果的研究 生物 陳靖　 高二 三等獎
156 2019SW08 為提高教學(xué)效果的學(xué)生問題意識的研究 生物 范玉霞 高二 三等獎
157 2019SW13 “代謝類”屢錯試題原因調(diào)查及解決策略 生物 陳清 高三 三等獎
158 2019SW14 “遺傳類”屢錯試題原因調(diào)查及解決策略 生物 馮俊利 高三 三等獎
159 2019SW15 “實(shí)驗(yàn)類”屢錯試題原因調(diào)查及解決策略 生物 蘇麗麗 高三 三等獎
160 2019SW16 “調(diào)節(jié)類”屢錯試題原因調(diào)查及解決策略 生物 王鑫欣 高三 三等獎
161 2019SW19 基于學(xué)科核心素養(yǎng)中科學(xué)探究之必修一細(xì)胞模型構(gòu)建 生物 吳秀麗 高一 三等獎
162 2019SW21 基于生物核心素養(yǎng)中生命觀念的研究 生物 付東凱 高一 三等獎
163 2019SW22 基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)——以《細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》為例? 生物 李? 昶 高一 三等獎
164 2019SW26 基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——《ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸》 生物 李? 玲 高一 三等獎
165 2019SW29 小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究 生物 趙文鶴 八年級 三等獎
166 2019ZZ01 中學(xué)生愛國主義教育策略研究 政治 翟會芳 高一 三等獎
167 2019ZZ02 提高政治課堂教學(xué)的實(shí)效性研究 政治 李萌 高一 三等獎
168 2019ZZ03 高中政治課堂學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)查及對策 政治 付萌夢 高一 三等獎
169 2019ZZ08 中考道德與法治辨析題解答方法研究 政治 軒闖 高三 三等獎
170 2019ZZ10 道德與法治課程特色活動的設(shè)置原則研究 政治 王明豪 初二 三等獎
171 2019LS05 "3+文綜"高考模式下歷史試題特點(diǎn)及教學(xué)策略研究 歷史 李光毅 高二 三等獎
172 2019DL02 基于地理核心素養(yǎng)的高考試題分析及教學(xué)策略研究 地理 周杰 高二 三等獎
173 2019DL03 學(xué)生地理學(xué)習(xí)方法與能力形成的研究 地理 胡小林 高二 三等獎
174 2019DL06 初中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究與實(shí)踐 地理 李曉芳 少兒部 三等獎
175 2019TY02 合作學(xué)習(xí)法在高中籃球選項(xiàng)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究 體育 董曉君 高一 三等獎
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