新鄉(xiāng)市一中開(kāi)展小課題研究的實(shí)施方案
一、實(shí)施目標(biāo)
1．通過(guò)小課題研究，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)有效性。
2．從機(jī)制上保證教研活動(dòng)課題化，形成教研組科研氛圍，提高教研成效，促進(jìn)教研組建設(shè)。
3．通過(guò)小課題研究，提高教師將教育科研與日常教學(xué)工作進(jìn)行有機(jī)整合的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置
1、小課題規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張彩霞 王偉
副組長(zhǎng)：李純路 李共和 羅新民 李克普
主要職責(zé)：審議小課題開(kāi)展過(guò)程中的重大決策。
2、小課題規(guī)劃辦公室（設(shè)在科研處）
主任：趙冰 劉偉
主要職責(zé)：制定小課題研究的組織、實(shí)施、評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等制度。
副主任：王續(xù)斌 邢作慶
主要職責(zé)：計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、評(píng)估全校各教研室的小課題開(kāi)展情況；組織協(xié)調(diào)各教研室與其他部門(mén)的各項(xiàng)工作的關(guān)系，落實(shí)各項(xiàng)管理措施。
執(zhí)行主任：董玉秀 賈紅召 郝愛(ài)榮 許俊婭 侯立慶 趙其亮 袁輝予 牛鳳榮 崔新鳳
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)各教研室小課題的具體落實(shí)開(kāi)展情況，定期召開(kāi)本教研室小課題階段性匯報(bào)、結(jié)項(xiàng)匯報(bào)等專(zhuān)題會(huì)議，分析課題研究中存在的問(wèn)題，共同研討對(duì)策和措施，總結(jié)推薦本教研室優(yōu)秀小課題參加學(xué)校小課題優(yōu)秀成果比賽。
成員： 張?jiān)?nbsp;王靜（x）
主要職責(zé)：小課題開(kāi)展過(guò)程中相關(guān)材料的整理和反饋等相關(guān)其它任務(wù)。
三、參與對(duì)象
要求全體教師參與，每個(gè)人一個(gè)小課題，每個(gè)小課題研究周期一般為一到兩學(xué)期。
四、實(shí)施流程
1．選題。填寫(xiě)《新鄉(xiāng)市一中小課題研究方案》（附件一）。教師根據(jù)自己在教學(xué)工作中遇到的突出問(wèn)題，查閱、收集和整理相關(guān)資料，認(rèn)真分析篩選，確定研究課題。選擇的研究課題，應(yīng)該具備“針對(duì)性強(qiáng)、切口小、研究周期短”的特點(diǎn)，一般應(yīng)是所任學(xué)科在教育教學(xué)中存在的一個(gè)問(wèn)題，可以是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象、一個(gè)案例等。
2．申報(bào)立項(xiàng)。參加“小課題研究”的教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校教研室提交《新鄉(xiāng)市一中小課題研究方案》，確定研究的主要內(nèi)容，闡明所解決的問(wèn)題和預(yù)期達(dá)成的目標(biāo)，提出研究的方法、步驟等。各教研室初審各位老師的小課題研究方案，打包匯總交予學(xué)校科研處；科研處組織力量對(duì)提交的課題進(jìn)行審核，在二周內(nèi)公布立項(xiàng)的小課題。不合格的，須重新選題、申報(bào)，直至完成立項(xiàng)。
3．實(shí)施研究。課題負(fù)責(zé)人組織成員按照課題方案，有計(jì)劃地開(kāi)展研究工作，積累研究過(guò)程資料，建立小課題研究檔案。將常規(guī)教學(xué)與小課題研究相結(jié)合，在教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中開(kāi)展實(shí)踐研究，從而解決問(wèn)題，此項(xiàng)內(nèi)容作為每周備課常規(guī)工作之一，本備課組中有共同研究方向的可以申報(bào)省市級(jí)課題，科研處將對(duì)研究進(jìn)行督查指導(dǎo)。
4．結(jié)題（中期小結(jié)）。每個(gè)學(xué)期結(jié)束，都要以備課組為單位通過(guò)ppt、word形式開(kāi)展小課題研究成果總結(jié)鑒定匯報(bào)會(huì)（周期屬于兩學(xué)期的，要開(kāi)展中期成果鑒定匯報(bào)會(huì)），學(xué)校對(duì)研究狀況進(jìn)行評(píng)估，教研室匯總所有材料，擇優(yōu)推薦參加學(xué)校小課題優(yōu)秀成果比賽，。
課題成果一般應(yīng)是一份總結(jié)報(bào)告和相關(guān)附件材料（附件包括支持研究課題的論文、案例等以及研究的過(guò)程性材料）。
結(jié)題程序?yàn)椋?/span>
（1）課題組及時(shí)整理研究過(guò)程資料及成果資料，撰寫(xiě)研究報(bào)告；
（2）將研究報(bào)告、過(guò)程資料及成果資料交學(xué)校教研室；
（3）科研處組織有關(guān)人員聽(tīng)取研究者的報(bào)告，對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審，向研究者宣布評(píng)審意見(jiàn)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（1）學(xué)校將頒發(fā)小課題優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)。
（2）對(duì)有使用價(jià)值的小課題成果，將在學(xué)校范圍內(nèi)推廣使用，并負(fù)責(zé)向相關(guān)刊物推薦。
（3）科研處組織評(píng)出“新鄉(xiāng)市一中科研先進(jìn)個(gè)人”，在職稱(chēng)評(píng)定及各種評(píng)先評(píng)優(yōu)中增大課題權(quán)重。
新鄉(xiāng)市一中科研處
2014-03-25
