參觀福利院有感
星期六，我和高二年級學(xué)生會的同學(xué)們在學(xué)校的帶領(lǐng)下一起去參觀福利院。參觀福利院后我感觸很深，于是把我的一些感想寫了下來。我仔細(xì)地回想，雖然這些福利院的設(shè)施非常的好，但有一點他們永遠(yuǎn)比不上我們，那就是快樂和幸福!我想，只要身體健健康康的就是很幸福了，我們享受的天倫之樂他們也得不到。但是，有一點我不能否認(rèn)，這些弱勢群體在國家的幫助下，生活的十分快樂，也像有了自己的家一樣。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該明白的：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而社會經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，越來越多孩子被忽視，是福利院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨、愛的呵護(hù)。我們每個人都要走過少年、青年、壯年、老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊老愛幼說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納福利院中孤獨的老人，可愛的孩子給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/span>
慰問福利院的老人孩子，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。經(jīng)過這次我們走進(jìn)福利院的活動，孩子們老人們的生活以及親身的經(jīng)歷讓我們感動與震撼，使我們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落。這次我們再進(jìn)福利院，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，幫助他們做一些力所能及的事，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。
——來自高二年級·（7）班
王家豪
慰問敬老院活動心得
為了進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，傳遞愛心正能量，培養(yǎng)團(tuán)員青年"敬老、愛老、助老"的傳統(tǒng)美德，3月29日我們新鄉(xiāng)市一中團(tuán)委及學(xué)生會50多人來到新鄉(xiāng)社會福利院開展慰問活動。
29日上午我們帶著面粉、油、衣物、書籍等慰問品看望慰問居住在那里的兒童和老人。在福利院院長的熱情迎接后，我們學(xué)生給孩子和老人們表演了節(jié)目。優(yōu)美動聽的歌聲在福利院中回響，有趣的故事和相聲引起了陣陣歡笑，優(yōu)美的舞姿在這里演繹著風(fēng)采，大家的精彩演出贏得了老人孩子們的陣陣掌聲，每一位老人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在表演的過程中，學(xué)生們抱起小孩子們和他們一起玩耍，喂他們吃糖，現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。在表演接近尾聲時，一位福利院里的老人為我們高歌一曲，在他唱完后我們才知道他是個盲人，這令我們心中充滿了感動?；顒咏Y(jié)束后，我們幫助工作人員送他們回房間，戀戀不舍的離開了福利院。
學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣＿@些都讓我們體會到了老一輩的辛苦與孤獨。雖然我們很累，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
通過開展此次活動不僅讓他們感受到了社會大家庭的溫暖，同時也感染教育了我們，讓我們深深體會到要孝敬長輩、關(guān)心長輩，學(xué)會了把愛和快樂分享，把正能量無限的傳遞下去。
新鄉(xiāng)市一中高二學(xué)生會
李文凱
福利院之行心得
在學(xué)校的號召下，我們學(xué)生會成員積極參與社會活動于周六上午一同來到新鄉(xiāng)惠民院。在此之前我從沒去過福利院，對這樣的地方并沒有很清楚的了解，通過這次活動讓我有機(jī)會近距離的接觸到那些弱勢群體。
在出發(fā)之前學(xué)校為福利院購置了食用油、面粉等還特意為那里的孩子購買了很多糖果等零食，同學(xué)們也自發(fā)的捐獻(xiàn)出自己的衣物等實用的物品。當(dāng)我們到那里的時候那里的老人和孩子已經(jīng)整齊的坐好等待著我們，見到我們他們顯得格外激動并且鼓掌歡迎著我們。我想，這也許是因為已經(jīng)很久沒有人去探望他們的緣故。
同學(xué)們?yōu)槟抢锏睦先撕秃⒆荧I(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目唱歌、跳舞、相聲等。高二同學(xué)動人的一首夕陽紅唱給了那些關(guān)愛的老人，高一同學(xué)為貼近孩子豪爽的直接坐在地上為孩子們講猴子吃西瓜的寓言故事引得連連喝彩，高一同學(xué)的大合唱更是為當(dāng)日的慰問畫下了圓滿的句號。
期間，在為孩子分零食的時候我也看到了令人感動的一幕?？雌饋砟鞘且粋€有些智障的孩子，但每當(dāng)他分到零食的時候并不是自己裝起來而是先給旁邊的那個看起來小一點的孩子，除非小一點的那個孩子不要他才會自己拿起來。也許他不會什么知識，不懂得什么大道理，可是他卻懂得謙讓，這難道不值得我們思考嗎？
那里的孩子，你對他笑他會伸手渴望你的擁抱，你站在他旁邊他會滿臉笑容的伸手期待你的握手，那里的老人，你唱歌時停頓的時候他會為你提醒，臨走時他會和你們一一握手表達(dá)他對你們的到來的感謝，那些不是敷衍，你可以清楚的感受到他們的真心。
離開福利院的時候我心情有些沉重，為那些缺少關(guān)愛卻依然保持善良的老人和孩子感到可惜。他們也許只是有一些智力上的障礙，也許只是雙眼看不見，可是這樣不更應(yīng)該被人關(guān)心嗎？又為什么要被拋棄？他們渴望的不多，就是一個擁抱，就是和你握一下手說幾句話而已，對我們來說就這么微不足道的要求真的都不能滿足嗎？
這次活動讓我對弱勢群體有了更深的了解，同時我也想號召有意向參與社會活動的同學(xué)可以把想法付諸于行動。
高二11班
楊潔
