當(dāng)前時間為：
組織機(jī)構(gòu)
魅力一中 輝煌卓著
人教版必修1—選修8課本各單元的語法點、考點及難點、易錯點都在這張表里了，方便同學(xué)們學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)使用，這個暑假，努力攻下這些知識點，提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備吧~
必修1
Unit 1 Friendship
| 語法點 | 直接引語與間接引語Ⅰ（陳述和疑問語序) |
| 考點 | 1. 辨別賓語從句 2. 賓語從句連接詞選用。 3. 賓語從句用陳述語序。 |
| 存在的問題 | 1.分不清主句和賓語從句。 2. 不能根據(jù)句意選擇正確連接詞。 3. 疑問語序和陳述語序的辨別。 |
Unit 2 English around the world
| 語法點 | 進(jìn)行時用法總結(jié) |
| 考點 | 1. 進(jìn)行時表正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài) 2. 進(jìn)行時表將來 |
| 存在的問題 | 1. 進(jìn)行時的正確結(jié)構(gòu)不明確。 2. 進(jìn)行表將來和將來表將來的異同點不明確。 |
Unit 3 Travel journal
| 語法點 | 進(jìn)行時用法總結(jié) |
| 考點 | 1. 進(jìn)行時表正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài) 2. 進(jìn)行時表將來 |
| 存在的問題 | 1. 進(jìn)行時的正確結(jié)構(gòu)不明確。 2. 進(jìn)行表將來和將來表將來的異同點不明確。 |
Unit 4 Earthquakes
| 語法點 | 定語從句Ⅰ(關(guān)系代詞) |
| 考點 | 1. 定語從句辨別。 2. 定語從句中先行詞的辨別。 3. 定語從句中選用關(guān)系代詞。 |
| 存在的問題 | 1. 主從復(fù)合句中分不清主句和定語從句。 2. 找不出定語從句的先行詞 3. 分辨不清先行詞在定語從句中擔(dān)當(dāng)句子成分 |
Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero
| 語法點 | 定語從句Ⅱ（關(guān)系副詞） |
| 考點 | 1. 定語從句辨別。 2. 定語從句中先行詞的辨別。 3. 定語從句中選用關(guān)系副詞。 |
| 存在的問題 | 1. 找不出定語從句的先行詞 2. 分辨不清先行詞在定語從句中擔(dān)當(dāng)句子成分 |
必修2
Unit1 Cultural relics
| 語法點 | 限制定從和非限定從 |
| 考點 | 1. 辨別定從和非限定從 2. that 不能用于非限定從 3. as與which 引導(dǎo)非限定從的區(qū)別 |
| 存在的問題 | 1. 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇 2. 分不清關(guān)系副詞也能引導(dǎo)非限定從 |
Unit 2 The Olympic Games
| 語法點 | 一般將來時的被動語態(tài) |
| 考點 | 1. 一般將來時的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu) 2. 判斷一般將來時 |
| 存在的問題 | 1. 時態(tài)判斷錯誤 2. 沒有掌握被動語態(tài) |
Unit 3 Computers
| 語法點 | 現(xiàn)在完成時的被動語態(tài) |
| 考點 | 1. 現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu) 2. 判斷現(xiàn)在完成時 |
| 存在的問題 | 1. 沒有掌握現(xiàn)在完成時的時間狀語 2. 與一般現(xiàn)在時、過去時的區(qū)別分辨不清 |
Unit 4 Wildlife protection
| 語法點 | 現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài) |
| 考點 | 1. 現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu) 2. 與現(xiàn)在完成進(jìn)行時的比較 3. 與非謂語動詞一起考查 |
| 存在的問題 | 1. 沒有掌握現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài) 2. 與現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別分辨不清 |
Unit 5 Music
| 語法點 | 定語從句（介詞+關(guān)系代詞） |
| 考點 | 1. 根據(jù)謂語動詞選介詞 2. 此種情況只有兩個關(guān)系代詞 which和whom |
| 存在的問題 | 1. 介詞選用錯誤 2. 不會分析句子成分 |
必修三
Unit 1 Festivals around the world
| 語法點 | 情態(tài)動詞Ⅰ（may, might ,can, could, will, would, shall, should, must, can’t） |
| 考點 | 1. 情態(tài)動詞本身意思的考查 2. 與虛擬語氣一起考查 |
| 存在的問題 | 1. 分不清各個情態(tài)動詞的具體含義，以及在哪個情況下用哪個情態(tài)動詞。 2. will,would 也可表示將來 |
Unit 2 Healthy eating
| 語法點 | 情態(tài)動詞Ⅱ(ought to, ought not to, have to, don’t have to, mustn’t , needn’t) |
| 考點 | 1. 相同意思的情態(tài)動詞的用法區(qū)別 2. 交際用語上的語氣強(qiáng)弱 |
| 存在的問題 | 1. 語氣強(qiáng)弱的判 2. 答語中肯、否定回答的搭配易混淆 |
Unit 3 The Million Poumd bank Note
| 語法點 | 賓語從句和表語從句 |
| 考點 | 1. 賓表從句的判斷 2. 連接代詞和連接副詞的選擇 3. 語序和時態(tài) |
| 存在的問題 |
|
Unit 4 Astronomy : the science of the stars
| 語法點 | 主語從句 |
| 考點 | 1. 主語從句的判斷 2. 連接代詞和連接副詞的選擇 3. it 作形式主語的句型 |
| 存在的問題 | 1. 連接詞選擇錯誤 2. 出現(xiàn)it作形式主語的句型，句子成分分析錯誤 |
Unit 5 Canada—“The True North
| 語法點 | 同位語從句 |
| 考點 | 1. 常見的中心詞（fact, evidence, et） 2. 常用的連接詞that, what 等 3. that 引導(dǎo)同位語從句和定語從句的區(qū)別 |
| 存在的問題 | 1. 同位語從句判斷錯誤 2. 與定語從句混淆尤其是選用that 作連接詞時 |
必修四
Unit 1 Women of achievement
| 語法點 | 主謂一致 |
| 考點 | 1. 語法一致 2. 就近原則 3. 意義一致 |
| 存在的問題 | 1. 單復(fù)數(shù)判斷錯誤，尤其不知道符合哪一類原則，如何變化 2. 特殊名詞，句子做主語時的謂語動詞選用經(jīng)常出錯 |
Unit 2 Working the land
| 語法點 | 現(xiàn)在分詞作表語、定語、賓補(bǔ) |
| 考點 | 1. 作前置定語和后置定語 2. 注意作主補(bǔ)的情況 |
| 存在的問題 | 不知道選用非謂語動詞的哪一種形式 |
Unit 3 A taste of English humour
| 語法點 | 現(xiàn)在分詞作表語、定語、賓補(bǔ) |
| 考點 | 1. 作前置定語和后置定語 2. 注意作主補(bǔ)的情況 |
| 存在的問題 | 不知道選用非謂語動詞的哪一種形式 |
Unit4 Body language
| 語法點 | 現(xiàn)在分詞作定語、狀語 |
| 考點 | 作狀語時與狀語從句的轉(zhuǎn)換，以及表示的意義 |
| 存在的問題 | 1. v-ing和 v-ed形式作定語容易混淆 2. 動詞的同源形容詞與其v-ing形式容易出錯（包括意思和用法） |
Unit 5 Theme parks
| 語法點 | 構(gòu)詞法 |
| 考點 | 1. 常見的前綴和后綴 2. 常見的詞性轉(zhuǎn)換 |
| 存在的問題 | 1. 不會詞性轉(zhuǎn)換 2. 不認(rèn)識的單詞不會根據(jù)常見的前綴和后綴推斷詞義 |
必修五
Unit 1 Great scientist
| 語法點 | 過去分詞作定語和表語 |
| 考點 | 1. 過去分詞表完成和被動 2. 作前置定語和后置定語 3. 作表語時表示主語所處的狀態(tài)或感受，以及與-ing形式的區(qū)別 |
| 存在的問題 | 1. 判斷不出完成和被動 2. 作后置定語時，容易混淆 |
Unit 2 The United Kingdom
| 語法點 | 過去分詞作賓補(bǔ) |
| 考點 | 用過去分詞作賓補(bǔ)的常見動詞 |
| 存在的問題 | 1. 不知道選用非謂語動詞的哪一種形式 2. 部分學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)成分沒掌握，導(dǎo)致學(xué)習(xí)了分詞用法，不知道在句子的什么地方使用v-ed形式 |
Unit 3 Life in the future
| 語法點 | 過去分詞作狀語 |
| 考點 | 1. 作狀語時與狀語從句的轉(zhuǎn)換，以及表示的意義 2. 與不定式，v-ing形式的區(qū)別用法 |
| 存在的問題 | 1. 不知道選用非謂語動詞的哪一種形式 2. 在含有非謂語動詞的復(fù)合句中，由于句式結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，難于辨別句子結(jié)構(gòu) |
Unit 4 Making the news
| 語法點 | 倒裝 |
| 考點 | 完全倒裝、部分倒裝、標(biāo)志性的詞和短語（否定含義的、only等） |
| 存在的問題 | 1. 完全倒裝和部分倒裝的混淆 2. 沒有掌握倒裝的結(jié)構(gòu) |
Unit 5 First aid
| 語法點 | 省略 |
| 考點 | 1. 常見省略情況，省略主語、動詞、賓語、不定式、關(guān)系詞等 2. 與非謂語動詞一起考查 |
| 存在的問題 | 對于省略后的句子不會分析句子成分，導(dǎo)致選詞形式的錯誤 |
必修六
Unit 1 Art
| 語法點 | 虛擬語氣Ⅰ |
| 考點 | 1. 虛擬語氣的判斷 2. 用虛擬語氣的標(biāo)志詞 3. 不同句式中虛擬語氣的具體應(yīng)用（過去、現(xiàn)在、將來） |
| 存在的問題 | 1. 虛擬語氣應(yīng)用的標(biāo)志詞不能熟記 2. 不同句式結(jié)構(gòu)中，虛擬語氣的應(yīng)用容易混淆 |
Unit 2 Poem
| 語法點 | 虛擬語氣Ⅱ |
| 考點 | 1. 虛擬語氣在wish引導(dǎo)的賓語從句中的引用 2. 在表“建議、命令、提議”等詞之后的從句中運用虛擬語氣 |
| 存在的問題 | 1. 容易混淆wish和表示“建議，命令，提議”等詞之后的虛擬語氣的表述 2. 難于判斷與過去、現(xiàn)在、將來事實相反的情況，導(dǎo)致選用錯誤時態(tài) |
Unit 3 A healthy life
| 語法點 | It用法總結(jié) |
| 考點 | 1. It 用于形式主語、形式賓語 2. It 作為代詞在語法填空閱讀理解中的運用 3. It 用在強(qiáng)調(diào)句中 4. It 用來表示時間、距離、金錢等 |
| 存在的問題 | 1. It代指不可數(shù)名詞，以及強(qiáng)調(diào)句中聯(lián)系上下文時難于明辨 2. It 在語法填空中作形式主語，賓語時，難于發(fā)現(xiàn) 3. 關(guān)于it的特殊句式結(jié)構(gòu)，理解不到位，致使識記容易出錯 |
Unit 4 Global warming
| 語法點 | 復(fù)習(xí)v-ing用法 |
| 考點 | 1. v-ing作為動名詞，在句中作主語、賓語、表語、定語 2. v-ing作為現(xiàn)在分詞，在句中作賓表定狀補(bǔ) |
| 存在的問題 | v-ing 在句中充當(dāng)?shù)某煞址直娌磺?nbsp; |
Unit 5 The power of nature
| 語法點 | 復(fù)習(xí)v-ed用法 |
| 考點 | 1. v-ed作為過去分詞在句中作賓表定狀補(bǔ) 2. 區(qū)分在具體句子結(jié)構(gòu)中，v-ing和v-ed 作定語和狀語的不同 |
| 存在的問題 | 1. v-ed在句中具體擔(dān)任的句子成分不明確 2. 容易混淆v-ing和v-ed的用法 3. v-ed和獨立主格結(jié)構(gòu)，易混淆 |
選修七
Unit 1 Living well
| 語法點 | 不定式 |
| 考點 | 1. 不定式在句中作主語，賓語，表語，定語，狀語，賓補(bǔ) 2. 識記與不定式有關(guān)的固定搭配 3. 不定式作狀語與現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別 |
| 存在的問題 | 1. 不定式與to 是介詞是用法混淆 2. 沒有記清不定式在句中具體擔(dān)任的句子成分 3. 忽視不定式作狀語和現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別 |
Unit 2 Robots
| 語法點 | 被動語態(tài)和不定式的被動語態(tài) |
| 考點 | 1. 各種基本時態(tài)和相應(yīng)的被動語態(tài)應(yīng)理解記憶 2. 被動語態(tài)使用語境以及其在句中的作用 |
| 存在的問題 | 1. 各種基本時態(tài)構(gòu)成不明確，導(dǎo)致相對應(yīng)的被動語態(tài)不會 2. 被動語態(tài)和主動語態(tài)使用過程中容易混淆 3. 不定式的用法沒掌握，被動語態(tài)概念不明確，對于出現(xiàn)在句中的標(biāo)志詞不敏感，導(dǎo)致不會用相應(yīng)的被動語態(tài) |
Unit 3 Under the sea
| 語法點 | 被動語態(tài)和v-ing的被動語態(tài) |
| 考點 | 1. 各種基本時態(tài)和相應(yīng)的被動語態(tài)應(yīng)理解記憶 2. 被動語態(tài)使用語境以及其在句中的作用 |
| 存在的問題 | 1. 各種基本時態(tài)構(gòu)成不明確，導(dǎo)致相對應(yīng)的被動語態(tài)不會 2. 被動語態(tài)和主動語態(tài)使用過程中容易混淆 3. 現(xiàn)在分詞的用法沒掌握，被動語態(tài)概念不明確，對于出現(xiàn)在句中的標(biāo)志詞不敏感，導(dǎo)致不會用相應(yīng)的被動語態(tài) |
Unit 4 Sharing
| 語法點 | 限定性定語從句 |
| 考點 | 關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的選擇 |
| 存在的問題 | 1. 難于找出定語從句的先行詞或者找出先行詞而不明詞義 2. 主從復(fù)合句中分不清主句和定語從句 3. 句子結(jié)構(gòu)成分分辨不清 |
Unit 5 Travelling abroad
| 語法點 | 非限定性定語從句 |
| 考點 | 1. 用逗號隔開的非限定性定語從句的引導(dǎo)詞的正確選用 2. “介詞+關(guān)系代詞”在非限定性定語從句中，關(guān)系代詞選用 3. 定語從句中引導(dǎo)詞的靈活應(yīng)用 |
| 存在的問題 | 1. “介詞+關(guān)系代詞”，介詞容易用錯 2. 句子結(jié)構(gòu)成分分辨不清 3. 抽象名詞作為先行詞時，容易誤以詞義選用引導(dǎo)詞 |
選修八
Unit 1 A land of diversity
| 語法點 | 名詞性從句（主、賓、表） |
| 考點 | 1. 連接代詞和連接副詞的選用 2. 從句用陳述語序 |
| 存在的問題 | 1. 分不清句子結(jié)構(gòu)和成分 2. 連接詞的正確選用 |
Unit 2 Cloning
| 語法點 | 名詞性從句（同） |
| 考點 | 1. 連接代詞和連接副詞的選用 2. 同位語從句與定語從句的區(qū)別 |
| 存在的問題 | 1. 分不清句子結(jié)構(gòu)和成分 2. 連接詞的正確選用 3. 因為定語從句和同位語從句都可以修飾名詞，在引導(dǎo)詞的選用過程中容易錯誤的以名詞詞義誤選引導(dǎo)詞 |
Unit 3 Inventors and inventions
| 語法點 | 過去分詞作定語、表語和賓補(bǔ) |
| 考點 | 1. 注意區(qū)分與不定式，-ing形式作定語時的不同用法 2. 識記用分詞作賓補(bǔ)的常用句式結(jié)構(gòu) |
| 存在的問題 | 句子結(jié)構(gòu)成分劃分不清，不知道選用非謂語動詞的哪一種形式 |
Unit 4 Pygmalion
| 語法點 | 過去分詞作狀語 |
| 考點 | 1. 在理解狀語的句中作用的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)分詞作狀語 2. 注意區(qū)分與不定式，-ing形式作狀語時的不同用法 |
| 存在的問題 | 1. 由于詞匯量較小，不
 
河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué) 版權(quán)所有 Copyright ? 2020 All rights reserved 備案號：豫ICP備06007185號-1 網(wǎng)站首頁站內(nèi)地圖 |
