有機會我還想當老師
發(fā)布時間：2011-05-08 11:04:09瀏覽次數：3794
最近，有一批同學到我辦公室座談，又勾引我的老師情懷，回首走過歷程：我走出社會當過農民，當過基層干部、會計、教師、記者，深思熟慮，在我這個“無能為”人的一生中，還是教師這崗位最有成就感，最有人情味。
荀子說：“勤學專一，良師益友是人生重要途徑”。我走進教師隊伍時，是良師一席話讓我對老師工作提高了認識，使我在教學工作上愛崗敬業(yè)。當時，我失業(yè)半年，與兄長分家，與母親相依為命，為了生存和贍養(yǎng)母親，才去當老師的。當時領導找我談話，什么“教師是人類靈魂的工程師”之類大道理，當時只聽，但沒想記住。因為當時教師地位太低，收入少，受人瞧不起，不是年輕向往的崗位。可到教師崗位不久，和我讀初中時的班主任莫道明老師去梅隴農場燕州校聽課路上對我講的話，卻終生記住了，莫老師當時知道我不太想當老師，路上他循循善誘開道我：“當老師好，教人子女做人，教人子女懂知識，這是行德的事”。是莫老師這句話讓我茅塞頓開，從此，我專心致志地做好教書的工作。
我教過的學生20年后再相聚時，幾位男學生跟我說：“郭老師，我們不會忘懷當年你拿兩條粉筆在操場上講臺為初一級全體學生講時事政治：《英阿馬島之戰(zhàn)》，同學們聽得很入神，把操場上體育課初三同學都吸引過來聽。”我說老師當時講得好，講得生動，是老師當時每天把看報刊和早晚聽中央人民廣播電臺的《全國新聞聯(lián)播》等新聞節(jié)目，當作象每天吃飯一樣必不可少的事。這也是老師日后走上新聞工作者崗位的重要因素。幾位當年成績不太好的女學生對我講：“郭老師，當年你教我們的其它知識都忘記了，但至今還記著你周會課給我們講人生道理時說的‘今后你們成年找對象時，要了解男方對父母是不是愛，如果，男方是勿父勿母（不要父母、不贍養(yǎng)父母的意思），你千萬不要嫁給他；父母親對他有養(yǎng)育之恩，他可以拋棄，就會把妻兒拋棄’”。
老師一句有益人生的話讓學生記終生，學生也報答老師，記得我剛到汕尾當記者時，家在海城，周未回家都被開“的士”的學生免費送回家，要給他們付車租，他們都不肯收老師錢。2007年以前，因我當汕尾人民廣播電臺新聞部負責人，經常參加全省廣播電臺新聞部主任會，在廣州、深圳、珠海、佛山、東莞、惠州等地開會時，在那里就業(yè)的學生得知老師來開會，他們再忙也放下手頭工作，到賓館看望老師，敘舊。在汕尾、海城的學生，只要老師有事叫他們幫助，他們都會盡力而為。這些讓我這個“無能為”人感到欣慰，感到做老師的成就感，和師生濃濃的情誼。
當老師的歲月讓我留戀，當老師的經歷讓我感到自豪。讓我萌發(fā)五年后退休時，有機會再當五年教師。我一生煙酒不沾，不為名利所困，不為得失煩惱，凡心開天地，開開心心每一天，身體好著，65歲才什么工作都不干，好好旅游去。
（廣東省汕尾廣播電視臺新聞中心：郭耀切，聯(lián)系：13828919886）
