全國新課標I卷化學試題分析
發(fā)布時間：2014-09-29 10:00:10瀏覽次數(shù)：2664
全國新課標I卷化學試題分析
全國新課標I卷理綜
突出主干知識 考查科學素養(yǎng)
2014年6月8日上午，全國高考理科綜合考試結(jié)束之后，很多考生長長地出了一口氣，大家都覺得考題不偏不怪，難度適中，與平時的復習吻合度較高，基本能夠正常發(fā)揮復習水平。與去年相比，今年全國高考新課標I卷理綜試題呈現(xiàn)出如下明顯特點——穩(wěn)中有降、主干突出、立足實際、考查能力。
化學 重點考查主干知識
難度降低，是化學試題的最大特點?？忌毡檎J為難度較大的工業(yè)流程題并沒有像預期一樣出現(xiàn)在試卷中，取而代之的第27題是一道陌生度和難度均適中的反應原理試題，考生答起來比較順手。除此之外，很多題型相對保持穩(wěn)定，變化不大。如第26題實驗題，依然沿襲了近幾年來的命題模式，以有機物的制備為載體，主要考查物質(zhì)的制備、分離和提純等化學實驗技能，考查形式與去年高度相似，對于大多數(shù)考生來說難度不大。此次試題難度的調(diào)整，也消除了近幾年來廣大考生對化學試題難度太大的質(zhì)疑。
重點考查中學化學主干知識。氧化還原反應、電化學、化學平衡、有機物同分異構(gòu)體的書寫、熱化學等核心教學內(nèi)容依然是考查的重點和熱點。部分試題直接取材于課本，如選擇第8題，四個選項均為教材正文或課后習題原文，充分體現(xiàn)了“源于教材,高于教材,理在書內(nèi),題在書外”的高考命題原則。
較好體現(xiàn)了“化學服務于社會”的學科價值。試題與生產(chǎn)、生活實際密切聯(lián)系。如選擇題第8題，要求利用化學知識對社會、生活現(xiàn)象進行解釋；必答題第26題要求利用已用知識合成蜜蜂信息素乙酸異戊酯；第28題結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)實際，用直接水合法或間接水合法合成乙醇等，對于考生正確認識化學學科的價值起到了良好的導向作用。
能力立意的宗旨不變。盡管試題難度降低，但能力考查的要求卻沒有降低。試題對能力的考查主要突出表現(xiàn)在：（1）注重計算能力的考查。如必考題第11題、26題、28題及選考題第36、37題均涉及到計算能力的考查。但純技巧性的計算幾乎沒有，主要突出化學計算的使用價值。（2）注重對圖表信息的分析能力和數(shù)據(jù)處理能力的考查。如第11題需要利用溴酸銀的溶解度曲線來判斷其多方面的性質(zhì)，對考生的思維能力多角度進行考查，實為一道好題；第28題亦是如此。（3）突出對思維品質(zhì)的考查。如第27題對NaH2PO2是否為正鹽的判斷，需要深刻理解題干中已知信息次磷酸為一元中強酸的含義；第28題平衡常數(shù)的計算，則更是要求考生在很短時間內(nèi)根據(jù)信息活學活用。（4）突出對化學學科素養(yǎng)的考查。體現(xiàn)在實驗題的比重比往年有所增加，除了第26題著重考查有機實驗外，選擇題里還有兩道題目考查化學實驗，充分體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎的學科；選擇題第13題涉及硝酸因濃度不同而性質(zhì)不同，體現(xiàn)了條件對化學反應的影響這一核心化學觀念；而第27題第4問則考查了學生能否運用模型法去解決較復雜的實際問題的能力。
