郝愛榮高中英語名師工作室2013年度工作總結(jié)
一、工作室成立大會
2013年10月，新鄉(xiāng)市市高中英語郝愛榮名師工作室正式成立，工作室設(shè)在新鄉(xiāng)市一中南校區(qū)。市教育局領(lǐng)導(dǎo)和新鄉(xiāng)市一中校長及工作室全體成員參加了此次成立大會。工作室主導(dǎo)名師郝愛榮就名師工作室的工作思路和具體方案做了詳細闡述。
二、教學(xué)研討,團隊合作，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)教學(xué)水平。
1、積極參加學(xué)習(xí)，提高了理論素養(yǎng)
先進的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，沒有先進的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。新形勢下的教師不僅要有較強的教育教學(xué)能力，而且還得具備一定的教育科研能力。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，進行自我進修的最有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，工作室成員積極參與讀書活動，加強理論學(xué)習(xí)，研讀教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，不斷提高我們的理論修養(yǎng)。目前，已完成《給教師一百條建議》中近萬字的讀書筆記與數(shù)篇讀書心得。此外還積極參加各種校際間教學(xué)研討交流活動，聆聽本工作室教師的授課和評課，使業(yè)務(wù)素質(zhì)得到很大提升。
2、狠抓課堂教學(xué)，努力形成風(fēng)格
課堂是教師教學(xué)的主陣地，立足課堂，積極貫徹落實教學(xué)模式和小組合作教學(xué)，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)的最優(yōu)化實施。工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究迪取得第一手資料，并將“課堂教學(xué)五個一”上升為學(xué)校教學(xué)的制度，即：教師每月要聽一節(jié)示范課，上一節(jié)精品課，評一節(jié)公開課，寫一篇教學(xué)體會，提交一個教學(xué)案例。通過自身開課、評課，交流心得等活動，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。同時還在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位教師能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理特點，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂，進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。
三、工作室各項管理規(guī)范有序。加強對成員的考勤管理、學(xué)習(xí)管理、活動管理，與成員所在學(xué)校聯(lián)系緊密，關(guān)系良好。認(rèn)真做好年度工作總結(jié)，對成員進行學(xué)期考核及鑒定。
1. 工作室成員認(rèn)真完成工作室內(nèi)的每項作業(yè)，要求，堅持寫課后反思，個人教學(xué)故事，認(rèn)真分析教學(xué)案例，從而使自己在教學(xué)水平上有了更多思考，積累了更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
2. 走出工作室，樂于觀課，評課，上好公開課。通過參加工作室學(xué)習(xí)，科研，教學(xué)活動，使大家無論在教育理念，教學(xué)理論這一理性層面上， 還是在實際教學(xué)這一直觀，感性的層面上，都有很大的收獲和認(rèn)識，開闊了教學(xué)思路，提高了理論水平。
四、 堅持課堂教學(xué)指導(dǎo)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
名師工作室的基本任務(wù)之一就是培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，提升教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期以來，繼續(xù)按月開展活動，11月21日在新鄉(xiāng)市一中開了工作室全體成員會議，并與一中英語教師就“如何提高口語表達能力”作教學(xué)教研專題研討。12月15日在外國語小學(xué)為全市新教師進行新課標(biāo)培訓(xùn)。12月21日，我們工作室成員積極到輝縣進行送教下鄉(xiāng)活動，并認(rèn)真聽課、評課，以極大的熱情指導(dǎo)青年教師改進課堂教學(xué)，我們的授課教師及聽評課的教師都受益匪淺，收獲頗多。特別是鄭秋麗老師的課，不僅僅是簡單的研討課，而且深入探討了初中英語與稿中英語的銜接問題，使得所有老師對新高一學(xué)生的英語應(yīng)該掌握到什么程度有了總體上的了解。非常注重理論聯(lián)系實際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，通過聽、評課，為大家指點迷津，從而使學(xué)員們的教學(xué)水平得以盡快提高。同時還多次搭建教學(xué)實踐平臺，多次組織學(xué)員開展公開課活動，通過成員代表上課，其他成員聽課、評課等多種形式，切切實實提高了大家的教學(xué)能力。
總之，名師工作室為我們提高教育教學(xué)水平提供了一個非常好的平臺，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。擁有名師工作室優(yōu)越的成長平臺，我們沒有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)！我相信，只要我們勤奮再勤奮一些，努力再努力一些，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，充分利用好這一平臺，每位學(xué)員都會取得可喜的成績，為新鄉(xiāng)市的英語教育錦上添花！
