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教研室

開題報(bào)告寫作前需搞清五個(gè)問題

發(fā)布時(shí)間:2018-03-22 11:10:41瀏覽次數(shù):3142

 開題報(bào)告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。雖說開題報(bào)告的寫作難度不及論文寫作,但其寫作也是不容小覷。為了寫好開題報(bào)告,作者在寫作前需要先搞清楚5個(gè)問題。

1.開題報(bào)告準(zhǔn)備探究什么?
作為開題報(bào)告的開端,首先你要考慮準(zhǔn)備研究什么?要選定你的探究課題??梢赃@樣說,題目選準(zhǔn)了,開題報(bào)告也就成功了一半。因?yàn)轭}目一旦選定,那么研究的目標(biāo)、內(nèi)容、對象、范圍。預(yù)期的成果乃至課題的價(jià)值也就在某種程度上被決定了。從這個(gè)意義上講,題目是課題的龍頭,對整個(gè)課題的成功與否起著重要的關(guān)鍵作用。
 
2.為什么要探究這個(gè)課題?
這一部分就是要說明你為什么要探究?你這個(gè)課題是怎么想出來的?它有什么意義。價(jià)值?要求圍繞課題的題目,進(jìn)行解釋和說明。
 
3.進(jìn)行探究你具備哪些條件?
為了保證課題研究的正常發(fā)展,需要有一定的條件支持。條件可以內(nèi)部和外部兩個(gè)方面來說明。內(nèi)部指我們開題者的自身基礎(chǔ)。包括開題者對課題的興趣,所掌握的知識基礎(chǔ)和能力水平。外部指客觀條件。如可以提供哪些參考資料?有關(guān)的實(shí)驗(yàn)器具,教學(xué)設(shè)備是否具備?各個(gè)方面是否重視,是否支持等等。
 
4.怎樣去探究這個(gè)課題?
怎樣去探究呢?一般將實(shí)施過程分成兩個(gè)部分;①是任務(wù)分工,②是探究步驟。任務(wù)分工首先要考慮在課題完成過程中要做哪些事?哪些事是集體完成的?哪些事是個(gè)人承擔(dān)的?然后將每一件事具體落實(shí)到人,這樣的分工越細(xì)越好。
 
5.可能會取得怎樣的成果?
圍繞課題研究目標(biāo),估計(jì)可能會取得什么樣的成果,要交代清楚。由于這部分內(nèi)容往往就是結(jié)題報(bào)告的提綱。盡可能寫得詳細(xì)些。 
 
在搞清楚這五個(gè)問題之后,接下來就可以進(jìn)行開題報(bào)告寫作了。開題報(bào)告的寫作我們需要把握以下的步驟:
 
第一步:研究背景(文獻(xiàn)綜述)
研究背景即提出問題,闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現(xiàn)實(shí)需要。還要綜述國內(nèi)外關(guān)于同類課題研究的現(xiàn)狀:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過,你認(rèn)為做得不夠(或有缺陷),提出完善的想法或措施。④別人已做過,你重做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。 找?guī)灼愃频恼撐恼徊糠帧?/div>
 
第二步:目的意義
目的意義是指通過該課題研究將解決什么問題(或得到什么結(jié)論),而這一問題的解決(或結(jié)論的得出)有什么意義。有時(shí)將研究背景和目的意義合二為一。
 
第三步:實(shí)施計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃是課題方案的核心部分,它主要包括研究內(nèi)容、研究方法和時(shí)間安排等。研究內(nèi)容是指可操作的東西,一般包括幾個(gè)層次:⑴研究方向。⑵子課題(數(shù)目和標(biāo)題)。⑶與研究方案有關(guān)的內(nèi)容,即要通過什么、達(dá)到什么等等。
研究方法要寫明是文獻(xiàn)研究還是實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究?若是調(diào)查研究是普調(diào)還是抽查?如果是實(shí)驗(yàn)研究,要注明有無對照實(shí)驗(yàn)和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)施計(jì)劃要詳細(xì)寫出每個(gè)階段的時(shí)間安排、地點(diǎn)、任務(wù)和目標(biāo)、由誰負(fù)責(zé)。若外出調(diào)查,要列出調(diào)查者、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、交通工具、調(diào)查工具等。如果是實(shí)驗(yàn)研究,要寫出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、器材。實(shí)施計(jì)劃越具體,則越容易操作。
 
第四步:可行性論證
可行性論證是指課題研究所需的條件,即研究所需的信息資料、實(shí)驗(yàn)器材、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的知識水平和技能及教師的指導(dǎo)能力。另外,還應(yīng)提出該課題目前已做了哪些工作,還存在哪些困難和問題,在哪些方面需要得到學(xué)校和老師幫助等等。
 
第五步:預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式
預(yù)期成果一般是論文或調(diào)查(實(shí)驗(yàn))報(bào)告等形式。成果表達(dá)方式是通過結(jié)題報(bào)告來展示。
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