述職報(bào)告
2012年是我校喜獲豐收、碩果累累的一年，更是初中部大發(fā)展、大跨越的一年。一年來，初中部在學(xué)校黨委、校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在李修國(guó)校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)們的正確指導(dǎo)下，在全校各部門、各單位的無私幫助下，全體初中部人凝聚力量，攻堅(jiān)克難，同心同德，勇于進(jìn)取，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大教育方針，干在實(shí)處，走在前列，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)水平顯著提高、課改進(jìn)程逐步深化、常規(guī)管理平穩(wěn)有序、德育成果明顯突現(xiàn)、社會(huì)影響逐漸擴(kuò)大，圓滿完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了一系列的實(shí)實(shí)在在而又可喜可賀的優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)初中部2012—2013學(xué)年工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)批評(píng)，匯報(bào)內(nèi)容主要包括以下七個(gè)方面的工作：
一、重視教學(xué)工作，日常教育教學(xué)工作開展順利
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想素質(zhì)：本學(xué)期，不斷地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的教育方針，更新教育觀念，教書育人，為人師表，嚴(yán)于律己，積極工作，嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，注重新的教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐的探索，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不斷更新教學(xué)理念：年級(jí)幫助教師把對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念理解轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，無論是安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，還是選擇教學(xué)方法，都應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生發(fā)展的需求出發(fā)，要滿足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要，在獲得知識(shí)與技能的過程中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、積極開展培優(yōu)和提高教學(xué)工作：根據(jù)初中部和年級(jí)的工作要求，積極組建培優(yōu)班和提高班教學(xué)工作，為初中部取得良好的成績(jī)而努力工作。初二年級(jí)從學(xué)期伊始就開始進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，初三年級(jí)開展有針對(duì)性的尖子生培養(yǎng)工作，初一年級(jí)在已有的重點(diǎn)班基礎(chǔ)上，期中考試后又立即展開對(duì)普通班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
4、鼓勵(lì)全員賽課、提升業(yè)務(wù)水平：本學(xué)期為了推動(dòng)271課堂模式的新課改，各教研組按照年級(jí)要求有計(jì)劃地制定了三輪全員賽課制度。立足“271”高效課堂，注重新的教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐的探索，本著全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的工作積極性，共同提高新教學(xué)模式教學(xué)質(zhì)量的原則，葛瑤、許豪杰、葛全福、徐云龍和張樂六位老師被初中部推薦到學(xué)校做新課堂模式展示課。在這一輪輪的賽課中每位老師的業(yè)務(wù)水平都得到了大幅度提高。
5、積極參加省市比賽，課改效果明顯：今在課改墻內(nèi)開花的同時(shí)，初中部課改工作也得到了校外的認(rèn)可。各位老師運(yùn)用新的課堂模式在校外賽課活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。語文組潘雪靜老師和王丹老師分別獲得新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。物理組汪瑜老師獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。化學(xué)組劉彩靈老師獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，此外英語組馮娟，段愛英，數(shù)學(xué)組崔月老師也在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課中獲得優(yōu)異成績(jī)，至此，參加比賽的七名老師均在市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得驕人成績(jī)。2012年11月26-29日，全國(guó)目標(biāo)教學(xué)研討會(huì)“創(chuàng)造自己的高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”優(yōu)質(zhì)課大賽在上海隆重舉行，數(shù)學(xué)組齊雷主任在取得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)之后，又一鼓作氣，與英語組杜青青老師雙雙獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。此次會(huì)議使老師們收獲頗豐，特別在推進(jìn)教學(xué)改革等方面受到很大啟發(fā)，老師們表示，一定要繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持使用課改模式上課，并把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的教學(xué)當(dāng)中，進(jìn)一步提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
6、當(dāng)然，各教研組也各自開展了具有各自特色的教研活動(dòng)，如：組織參加“河南省作文及文體教學(xué)研討會(huì)”，十二月份組織參加了“河南省學(xué)生小論文評(píng)比活動(dòng)”，參加“新鄉(xiāng)市初中語文教學(xué)基本功大賽暨教師讀書競(jìng)賽活動(dòng)”。初二年級(jí)圍繞新課改進(jìn)行了作文比賽。數(shù)學(xué)組成功舉辦了一中“才子才女”杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參加全國(guó)數(shù)理化競(jìng)賽我們數(shù)學(xué)組取得了較好成績(jī)。
二、新課程改革工作逐步深化，穩(wěn)步推動(dòng)，效果日益明顯
（一）成立初中部課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度保障：初中部成立由呂主任為組長(zhǎng)的課改推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體的課改推動(dòng)工作，下面又分別成立導(dǎo)學(xué)案編印負(fù)責(zé)小組、小組建設(shè)負(fù)責(zé)小組、三力建設(shè)負(fù)責(zé)小組、海量閱讀負(fù)責(zé)小組等，確保全方位推動(dòng)新課改，使課改工作能夠?qū)崒?shí)在在地推動(dòng)，取得切切實(shí)實(shí)地效果。
（二）導(dǎo)學(xué)案編印逐漸科學(xué)正規(guī)，質(zhì)量明顯提高
1、全體教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)：思想上改變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)271課堂，以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念，也以此為導(dǎo)學(xué)案編印的出發(fā)點(diǎn)；二是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理念（主動(dòng)、合作、探究）；三是轉(zhuǎn)變學(xué)科整合的理念；四是轉(zhuǎn)變教師角色的理念；五是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的理念。
2、購買優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案教材，借鑒昌樂二中經(jīng)驗(yàn)：為了提高導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量，購買了一批優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)案模版做為參考和依據(jù)，各教研組在借鑒使用的同時(shí)，充分結(jié)合本學(xué)科、本年級(jí)的實(shí)際進(jìn)行必要的整合和改編，極大提高了導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量，并且逐步形成了具有自己特色的導(dǎo)學(xué)案。
3、采取集體備課，做好集體教研：各教研組為了研究教程和課改，每次在集體備課時(shí)都群策群力，反復(fù)打造、精煉導(dǎo)學(xué)案和統(tǒng)一課件。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)試等，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)年輕教師快速成長(zhǎng)。
4、提高導(dǎo)學(xué)案的補(bǔ)助，激發(fā)教師的積極性：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮初中部的實(shí)際，進(jìn)一步加大支持的力度，對(duì)教師們編制導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行必要的物質(zhì)補(bǔ)助，這一措施極大提高了老師們的工作積極性，導(dǎo)學(xué)案的編印質(zhì)量明顯提高。
（三）小組建設(shè)逐漸穩(wěn)定化、常規(guī)化、制度化
1、制作教師專用小組培訓(xùn)展板，適時(shí)進(jìn)行考核展評(píng)：要求班主任和任課教師每周定期對(duì)行政小組和學(xué)習(xí)小組進(jìn)行培訓(xùn)，以指導(dǎo)學(xué)生更好的配合課改的進(jìn)程。同時(shí)，對(duì)于表現(xiàn)好的班主任和任課教師進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如新課改理念方面的書籍、手套襪子等禮物，使老師們的積極性得到極大提高，并做為期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)之一。
2、利用每月例會(huì)，對(duì)優(yōu)勝小組進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：為了引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，激發(fā)小組合作學(xué)習(xí)的熱情，在每次的例會(huì)上都會(huì)對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)的優(yōu)勝班級(jí)和小組進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其中每個(gè)級(jí)部推選一個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，每個(gè)班級(jí)推選一個(gè)優(yōu)勝小組。在大會(huì)上受到表彰的班級(jí)和小組受到極大鼓舞，對(duì)沒有獲獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)也是很大的促進(jìn)。
3、制作學(xué)生使用的小組建設(shè)綜合評(píng)比表，并懸掛于年級(jí)辦公室的外側(cè)，每天表現(xiàn)好的班級(jí)和小組均被登記在評(píng)比欄上進(jìn)行表揚(yáng)，并進(jìn)行每周和每月的總結(jié)，對(duì)學(xué)生起到了每時(shí)每刻的督促作用。
4、全年級(jí)各班統(tǒng)一使用小組晉級(jí)表，對(duì)于每周獲勝的小組和個(gè)人對(duì)于適時(shí)的評(píng)價(jià)和晉級(jí)，并在班級(jí)外面的文化墻上對(duì)于小組成員的照片進(jìn)行張貼，起到很好的激勵(lì)作用。
5、制定《小組建設(shè)實(shí)施細(xì)則（草案）》《月（周）先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)勝小組考核評(píng)價(jià)制度》，建立逐漸完善的評(píng)價(jià)制度，以便更好地推動(dòng)小組建設(shè)，完善制度建設(shè)。
（四）海量閱讀工作開展順利，學(xué)生讀書熱情提高
1、建立班級(jí)圖書角，豐富班級(jí)圖書：通過“發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶書籍、交換書籍、班與班交換書籍”等做法豐富班級(jí)圖書，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。
2、落實(shí)常規(guī)課和課內(nèi)閱讀課:每個(gè)年級(jí)都有指定名著的閱讀，讓班級(jí)的每一個(gè)角落都溢滿書香，讓讀書成為每一個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的一部分。
3、晚上第三節(jié)課定為閱讀課，閱讀量不少于3000字:閱讀之前，提出嚴(yán)格要求：一是要有恰當(dāng)?shù)娜澟?。二是理解文章大?可以選擇精彩片斷寫到讀書筆記本上。目前，學(xué)生的讀書熱情和閱讀量顯著提高，閱讀氛圍也更濃。
4、利用班級(jí)文化，設(shè)立班級(jí)“讀書展示專欄”定期張貼優(yōu)秀讀書作品展、讀書筆記展，“讀書名言”“我最喜歡的＿＿＿” 等文章，通過交流展示，同學(xué)們形成良好的讀書氛圍。
5、上好閱讀指導(dǎo)課。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容；對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開展辯論；可交流自己閱讀的方法；也可對(duì)書中的人物及寫法進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。本學(xué)期主要進(jìn)行了《西游記》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》的閱讀指導(dǎo)。
6、積極組織學(xué)生參與河南省文化小論文的寫作，很多學(xué)生通過閱讀名著都能夠?qū)懗鲎约荷羁痰母邢耄⒁褜⒆约旱淖髌飞辖粎⒃u(píng)。
（五）、三力建設(shè)工作著手開展，開局良好。初中部著手進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)力，自主管理力，自主生活力建設(shè)。組建年級(jí)學(xué)生會(huì)生活部，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的日常管理，并將記錄情況量化后加入小組積分。實(shí)施三力建設(shè)后，宿舍情況有了一定的改善和好轉(zhuǎn)。
（六）、為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)新教學(xué)模式的采用，深入對(duì)昌樂二中“271”模式進(jìn)行反復(fù)探索實(shí)踐，將課改落到實(shí)處，初中部在本學(xué)期成立聽課小組。三個(gè)小組每周每小組至少聽課三節(jié)，每周五初中部例會(huì)時(shí)向全體老師匯報(bào)聽課情況，每個(gè)聽課小組每周推選出一門好課，品析新模式課堂的得與失，深得老師們的好評(píng)。
（七）、組織教師實(shí)地觀摩考察學(xué)習(xí)，在本學(xué)年齊雷主任組織沒有去過昌樂二中的教師親赴山東實(shí)地觀摩；陳燕主任帶領(lǐng)初中部八位教師參加全國(guó)高效課堂研討會(huì)；齊主任帶隊(duì)參加在上海舉行的全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩課。這些活動(dòng)極大開拓了老師們的眼界，更新了觀念，起到了很好的效果。
三、注重實(shí)效、狠抓常規(guī)、日常管理工作有條不紊
1、建立全方位的管理體系，進(jìn)行必要的制度建設(shè)：各年級(jí)成立年級(jí)管理委員會(huì)，各樓層成立級(jí)部，責(zé)任明確，落實(shí)到人，每一項(xiàng)工作都能做到專人負(fù)責(zé)、專人組織、專人開展、專人落實(shí)。
2、紀(jì)律工作：實(shí)行輪班檢查，加強(qiáng)檢查力度；制定年級(jí)紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)，并每個(gè)班貼一份，把規(guī)定制度化、規(guī)范化；聽取各位老師的情況反應(yīng)和建議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的監(jiān)督；印制 “年級(jí)紀(jì)律檢查記錄單”和“年級(jí)紀(jì)律檢查回執(zhí)單”，提高紀(jì)律檢查的成效等，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，初中部各班的紀(jì)律情況有了很大的提高和改善。
3、衛(wèi)生工作：分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查多次召開衛(wèi)生委員分工及負(fù)責(zé)檢查的會(huì)議，每周的檢查排出名次，同時(shí)提醒班級(jí)及時(shí)解決檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)了樓梯外沿，門檻，護(hù)欄夾縫，班內(nèi)書架，衛(wèi)生間拖把等幾個(gè)重要問題，效果良好。提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，最終達(dá)到了學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣、意識(shí)的目的。
4、跑操方面：首先強(qiáng)化班主任到崗，班主任以身作則，與學(xué)生共呼吸，同運(yùn)動(dòng)，起到了良好的示范作用也鼓舞了學(xué)生的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；其次，及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)總結(jié)，初中部每月舉行一次跑操比賽，這一辦法已經(jīng)收到了良好效果；最后，級(jí)部管理，加強(qiáng)協(xié)作。跑操時(shí)以級(jí)部為單位，級(jí)部?jī)?nèi)班級(jí)和老師相互競(jìng)爭(zhēng)相互合作。這一辦法使我初中部跑操管理工作由點(diǎn)到面得到細(xì)化，切實(shí)提高了初中部各年級(jí)的跑操水平。
5、穩(wěn)步建立級(jí)部管理體系建設(shè)：為了更加便利地開展教學(xué)管理工作，各個(gè)年級(jí)都實(shí)行級(jí)部管理，每棟樓的每個(gè)樓層都建立一個(gè)級(jí)部，由年富力強(qiáng)的班主任老師擔(dān)任級(jí)部長(zhǎng)，充分發(fā)揮各班的合作和協(xié)調(diào)能力，使年級(jí)交代的各項(xiàng)工作順利落實(shí)。
四、開展德育教育，緊抓學(xué)生管理，德育系列教育成果突現(xiàn)
1、成立初中部德育工作室，實(shí)現(xiàn)德育工作的常態(tài)化、日?；?、制度化：初中部成立了由呂主任為總負(fù)責(zé)的德育工作團(tuán)隊(duì)，體現(xiàn)初中部對(duì)于德育工作的高度重視，由一批年輕、踏實(shí)、負(fù)責(zé)而又具有專業(yè)素質(zhì)的教師具體開展德育教育，確保德育教育落到實(shí)處，收到實(shí)效。
2、結(jié)合實(shí)際，分層實(shí)施，逐步開展年級(jí)系列教育活動(dòng)。
本學(xué)期，初中部結(jié)合各個(gè)年級(jí)的實(shí)際，考慮不同年齡段學(xué)生的不同特點(diǎn)，在廣泛征集意見的基礎(chǔ)上決定分層開展和集中教育相結(jié)合的德育教育方式，其中：初一年級(jí)開展“道德禮儀 規(guī)范 習(xí)慣”主題教育，集中學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，出臺(tái)《“敦品明禮 厚德修身”德育教育活動(dòng)方案》；初二年級(jí)開展了勵(lì)志教育系列活動(dòng)及學(xué)習(xí)方式教育活動(dòng)；初三年級(jí)開展了目標(biāo)激勵(lì)、放松心情主題教育活動(dòng)。同時(shí)，初中部還制定了《新鄉(xiāng)一中初中部禮儀規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)》。這些活動(dòng)的開展，都取得了良好的效果和積極的影響。
3、初一年級(jí)以《弟子規(guī)》的背誦學(xué)習(xí)為開端，逐步開展道德、禮儀系列教育，先后舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”專家論壇、書法傳意——《弟子規(guī)》書法大賽及展示、板報(bào)傳教——《弟子規(guī)》手抄報(bào)比賽、模范引領(lǐng)——道德模范到我校開展講座、愛國(guó)主義教育電影周、禮儀大家練活動(dòng)、見證千古文明—《弟子規(guī)》講故事比賽、《弟子規(guī)》文藝匯演暨弟子規(guī)課本劇大賽等活動(dòng)。
4、初二年級(jí)以勵(lì)志教育為主題，先后開展年級(jí)“勵(lì)志教育”主題班會(huì)、勵(lì)志教育動(dòng)員大會(huì)、遠(yuǎn)足磨練、勵(lì)志故事大家看、孝親尊師感恩主題教育大會(huì)、演講比賽、勵(lì)志論文評(píng)選等活動(dòng)。同時(shí)，每日都有相關(guān)的固定安排：早讀上課前，學(xué)生全體起立背誦“少年中國(guó)說”；下午上課前齊唱?jiǎng)?lì)志歌曲；晚上上課前安排同學(xué)讀勵(lì)志故事。
5、初三年級(jí)以“目標(biāo)激勵(lì) 放松心情”為主題開展各類活動(dòng)：“金秋，踏上我人生的征程”主題班會(huì)、“理想插上騰飛的翅膀”，將同學(xué)的中考目標(biāo)制作成噴繪班級(jí)展示激勵(lì)、開展“我與中考狀元面對(duì)面活動(dòng)、 初三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與教育專題講座、“放松心情 快樂學(xué)習(xí)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、 “我的未來不是夢(mèng)”演講比賽。
五、縝密布局，科學(xué)安排，初三年級(jí)畢業(yè)班工作有條不紊。
1、克服困難，認(rèn)真組織，畢業(yè)班工作開局良好：八月份，初三年級(jí)師生克服暑期天氣炎熱等困難，進(jìn)行了假期的補(bǔ)課，同時(shí)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員和考前教育。經(jīng)過第一次月考、期中考試、第二次月考，現(xiàn)在的初三全體學(xué)生目標(biāo)明確、態(tài)度端正，均以良好的狀態(tài)投入到明年的中招考試復(fù)習(xí)中。對(duì)明年的中招，我們充滿信心、干勁十足，一定爭(zhēng)取向?qū)W校交上一份滿意的答卷。
2、明確中招目標(biāo)，加強(qiáng)分層管理，尖子生培育工作成績(jī)突出：為避免尖子生課堂上吃不飽、吃不好等現(xiàn)象，初三年級(jí)從各班選拔一批成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生成立培優(yōu)班。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師在晚自習(xí)等時(shí)間對(duì)培優(yōu)班學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)地培訓(xùn)和強(qiáng)化，加強(qiáng)尖子生自主學(xué)習(xí)、合作交流、重點(diǎn)突破的能力，為明年取得全市優(yōu)異成績(jī)而努力。尤其值得一提的是本次全市統(tǒng)考中，在上學(xué)期取得較大進(jìn)步的基礎(chǔ)上，初三年級(jí)又實(shí)現(xiàn)了新的突破。在初二上期全市第一個(gè)分?jǐn)?shù)段只有十七人的情況下（和十中、二十二中的差距很大），到這次的全市統(tǒng)考中與十中、二十二中基本持平。
3、用新的教學(xué)模式開展畢業(yè)班的教學(xué)，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)：今年的中考是我校繼續(xù)開展深化“271”高效課堂教學(xué)模式改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年。九年級(jí)畢業(yè)班的成績(jī)直接關(guān)系到我校的聲譽(yù)和發(fā)展，我們要用新的教學(xué)模式開展九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。為此，本學(xué)期教研組教研的重點(diǎn)是：制定好三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，要求各備課組認(rèn)真研究如何用新方法、新理念上課，加強(qiáng)各科各班科研小組的建設(shè)和落實(shí)工作，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作，分析學(xué)生的現(xiàn)狀和不足，及時(shí)差漏補(bǔ)缺，扎實(shí)雙基，探究提高，爭(zhēng)取明年取得更好的成績(jī)。
六、高度重視宣傳工作，積極擴(kuò)大初中部的影響力和知名度
1、為更好的宣傳和展現(xiàn)初中部施行“271”教學(xué)模式以來的各項(xiàng)工作，本學(xué)期，初中部成立了《課改之風(fēng)》編輯部，創(chuàng)刊號(hào)中李修國(guó)校長(zhǎng)親自寄語，給予了厚望?？偩庉媴螒c生主任，責(zé)任編輯榮蓉老師，在每一周都會(huì)從老師學(xué)生們寫出來的感想中精挑細(xì)選出好的文章來與大家分享。
2、本學(xué)期初中部開展了一系列德育教育系列活動(dòng)，省市電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站等對(duì)傳統(tǒng)文化專家論壇、孝親尊師等進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。每次活動(dòng)之后，要求學(xué)生寫出感想，同時(shí)將好作品及時(shí)給市級(jí)省級(jí)刊物投稿。各年級(jí)選出優(yōu)秀的作品后，分塊進(jìn)行展評(píng)，達(dá)到了對(duì)學(xué)生育人育心的效果。
3、初中部的班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)布置已經(jīng)基本到位，每個(gè)教室的外墻上都有內(nèi)容豐富，形式新穎的主題墻報(bào)，孩子們還給墻報(bào)的各個(gè)專欄起了好聽的名字：星光燦爛、五彩斑斕、課改舞動(dòng)、閃亮之星等。每天的優(yōu)勝小組，每天的優(yōu)秀作業(yè)，都將在此展出。剛剛起步，還有很多有待完善的地方，相信我們會(huì)越做越好。
七、強(qiáng)調(diào)安全工作重要性，將安全工作作為重中之重
初中部各個(gè)年級(jí)學(xué)生會(huì)均成立學(xué)生會(huì)安全部、各班配備安全委員、年級(jí)有專門負(fù)責(zé)安全的教師專職負(fù)責(zé)安全工作，平時(shí)負(fù)責(zé)校園和班級(jí)安全隱患的排查和處理，集體活動(dòng)中負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和安全工作。在每次活動(dòng)組織前，都會(huì)寫出活動(dòng)安全預(yù)案；初中部領(lǐng)導(dǎo)在每次的班主任會(huì)和學(xué)生活動(dòng)的會(huì)議上，都會(huì)著重強(qiáng)調(diào)安全的重要性，確保不出現(xiàn)任何安全問題。
但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作中還存在很多不足：首先，在本學(xué)期的前期工作推動(dòng)遲緩，缺少方法，壓力巨大，給工作造成了很多的被動(dòng)；其次，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，個(gè)別工作沒有落到實(shí)處，甚至某些工作沒有得以正常按計(jì)劃開展；再次，雖然我們集思廣益，制定很多科學(xué)可行的工作計(jì)劃，但是在具體的落實(shí)過程中，深刻感到個(gè)別教師的執(zhí)行和落實(shí)不到位。
為此，初中部動(dòng)員年級(jí)管理委員會(huì)、課改領(lǐng)導(dǎo)小組、初中部德育工作室及各班班主任撰寫關(guān)于執(zhí)行力的小論文。各位老師充分結(jié)合李修國(guó)校長(zhǎng)提出的“工作就是責(zé)任、責(zé)任貴在落實(shí)”的工作精神和自身本職，寫出了一大批優(yōu)秀的文章，也掀起了一場(chǎng)關(guān)于執(zhí)行和落實(shí)的討論。下學(xué)期，初中部將在開學(xué)初期對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)老師們自己寫出的優(yōu)秀執(zhí)行力文章，切切實(shí)實(shí)將工作落到實(shí)處，以取得更大的成績(jī)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！一年以來，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校制訂的目標(biāo)任務(wù)。回首過去，我們豪情壯志；立足當(dāng)下，我們且思且行；展望未來，我們信心滿懷。成績(jī)屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，新鄉(xiāng)一中初中部的全體師生必將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)新鄉(xiāng)市一中教育教學(xué)事業(yè)燦爛、輝煌而美好的明天！
呂慶生
