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4月18日—29日，我校齊雷主任受學校委派參加市教育局組織的教育系統(tǒng)干部赴上海嘉定區(qū)跟崗學習活動。齊雷主任在上海市嘉定區(qū)封浜高級中學俞建平校長的親自指導下，對該校辦學特色、課程建設、管理體系、德育實施等方面進行了深入學習，特別是對該校以“非物質文化遺產(chǎn)”為核心開展的特色文化建設和基于品質提升的“345”學校改進計劃，感受頗深。

封浜高級中學俞建平校長（右起第三位）與齊雷主任（右起第二位）合影留念

讓每一個學生內心充滿希望

                                                                            ——基于品質提升的“345”學校改進計劃

封中緊緊圍繞“品質教育”核心理念，基于學校實際、課程標準與學生立場，找準“最近發(fā)展區(qū)”，致力學校內涵發(fā)展與內部改革，確立“讓每一個學生內心充滿希望”的辦學理念，計劃從構建“信心、耐心與決心”的“3心課堂”；培養(yǎng)“善用腦、勤動手、樂用心、勇健康”的“4H學生”；發(fā)展“守情操、善學習、常微笑、樂分享、信成功”的“5S教師”三大板塊進行架構與實踐。

打造“非遺”特色校本課程，全面提升辦學品質

封中從自身已有的資源和基礎出發(fā)，經(jīng)過調查、分析、研究，逐步建設形成有學校特色的校本課程，以促進學校的可持續(xù)發(fā)展。封中以“非遺課程”建設為主要載體，結合學校實際及現(xiàn)代教育的特點，融合民族傳統(tǒng)文化，開發(fā)和實施適合本校師生成長的文化、精神元素；以其實現(xiàn)促進學生全面、可持續(xù)的發(fā)展，更新教師觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，學校發(fā)展方式由“外顯”到“內涵”的轉變。最終實現(xiàn)開發(fā)和實施本校“非遺”傳承教育的校本課程體系及社會實踐活動成果展示策略體系和傳承、保護非物質文化遺產(chǎn)的環(huán)境，提升育人功能。