10月9日下午，學(xué)校召開高三年級工作座談會。校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任、高三年級教研組長備課組長及重點班班主任參加了會議。會上，各教研組長備課組長分析了本學(xué)科聯(lián)考的基本情況，各教研室主任作了指導(dǎo)性發(fā)言，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別講了話?，F(xiàn)將主要內(nèi)容概括如下，要求每人認真學(xué)習(xí)，對照落實，真正提高教學(xué)效率，使學(xué)生在今后的考試中考出好成績。
一、目前教學(xué)中存在的主要問題：
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的不牢固、不準確、不細化，概念不清晰，記憶不準，回答問題時模棱兩可、用詞不準。
2、部分學(xué)生沒有建立起知識體系，對知識的掌握碎片化，缺乏對知識的分類掌握、規(guī)律性掌握，回答問題時不能迅速從知識體系中找到相關(guān)的知識點，造成會而不對、對而不全等現(xiàn)象。
3、一些學(xué)生思路不清，分析問題解決問題的能力較差，不能準確把握解題的思路、方向，甚至一些學(xué)生的讀題、分析材料的能力都還較差，造成得分較低。
4、規(guī)范練習(xí)不到位，一些學(xué)生答題不規(guī)范、卷面較亂，一些同學(xué)還缺乏應(yīng)試技巧，造成非智力因素的失分。
二、今后應(yīng)該采取的措施：
1、考試就是體溫計，每位老師必須從每次考試中真正分析出本學(xué)科、本班的全面學(xué)情，做到心中有數(shù)。
2、真正做到苦學(xué)苦練、落實到位、反饋及時，把這一做法必須真正落到實處，由各備課組督促落實，學(xué)校和年級將進行檢查。
3、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)優(yōu)生多是賞識出來的、學(xué)困生多是受挫折造成的、問題生多是是受壓抑形成的。對學(xué)生要多鼓勵、表揚、賞識，讓學(xué)生樹立信心、決心、恒心，激發(fā)學(xué)生的積極性。
4、一輪復(fù)習(xí)不能盲目追求進度，務(wù)必穩(wěn)扎穩(wěn)打、打好基礎(chǔ)，各學(xué)科要準確把握復(fù)習(xí)進度，統(tǒng)籌安排好學(xué)科復(fù)習(xí)。
5、高考復(fù)習(xí)不是高一、二知識的簡單再現(xiàn)，是對知識的深化、再認識、拔高，要對學(xué)科知識進行規(guī)律性、體系性、模塊化研究，各位一定要認真?zhèn)湔n，真正掌握本學(xué)科知識的精髓并能熟練地傳授給學(xué)生，對學(xué)生多進行規(guī)律性引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
6、要提高練習(xí)的針對性，加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練、通過滾動練習(xí)強化記憶、整理難題易錯題卷，必須加強限時限量練習(xí)力度，加強專項練習(xí)。各科還要注意協(xié)調(diào)，盡量避免沖突打架。
7、現(xiàn)在考試很注重貼近時代、貼近生活，各科教學(xué)都應(yīng)該十分注意理論聯(lián)系實際。
8、加強學(xué)法、考試技巧訓(xùn)練，加強練習(xí)的規(guī)范性，穩(wěn)定學(xué)生心理狀態(tài)，減少非智力因素失分。
9、班主任及各科老師還要注意加強學(xué)生管理，讓學(xué)生體會到老師的關(guān)懷，開心學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)。
