[2012] 第十八期
（總第812期）
新鄉(xiāng)市第一中學(xué)辦公室 2012年6月28日
我校2012年高考再創(chuàng)佳績(jī)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，2012屆全體師生奮力拼搏在2012年高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。
一、尖子生成績(jī)突出
1、王文杰同學(xué)以688分奪得新鄉(xiāng)市（含縣區(qū)）理工狀元，張晗同學(xué)以674分奪得新鄉(xiāng)市（含縣區(qū)）裸分理工狀元。
2、675分(含加分)以上新鄉(xiāng)市（含縣區(qū)）共7人，我校占5人。
3、全市裸分前10名我校占6名；660分以上全市共9人我校5人。以上同學(xué)均在我校初高中就讀。
4、我校尖子生人數(shù)居豫北地區(qū)首位。
二、高分段輝煌
1、600分以上我校98人。
2、我校文科一本上線62人，市區(qū)上線89人，我校占70%；我校文科應(yīng)屆生一本上線44人，市區(qū)應(yīng)屆一本上線63人，我校占70%。
3、我校的理科創(chuàng)新班（1），一本上線100%，平均分612分；理科創(chuàng)新班（2）一本上線98%，平均分609分。
三、各批次上線全面開花
1、文理上線：一本上線540人，二本上線1205人，三本上線1743人。
2、文理應(yīng)屆上線：一本上線411人，二本上線847人，三本上線1275人。
3、我校報(bào)名人數(shù)1913人（不含藝術(shù)、體育），占全市（含縣區(qū)）的5%，占市區(qū)的25%；我校文理一本上線占全市（含縣區(qū)）的22.4%，占市區(qū)的60.5%。我校文理應(yīng)屆一本上線占全市（含縣區(qū)）的39.2%，占市區(qū)的60%。（教務(wù)處、高三年級(jí)）
新鄉(xiāng)市一中國際部成立
在學(xué)校多年思考、論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)過近一年的籌備，新鄉(xiāng)市一中國際部于2012年6月21日正式成立。
國際部的成立，為我校與國際知名學(xué)校在師生互派交流學(xué)習(xí)、聯(lián)合辦學(xué)等方面多層次、多渠道、多方位的合作，搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，它將進(jìn)一步豐富我校的辦學(xué)內(nèi)涵，開拓學(xué)生的國際視野，提升我校的辦學(xué)層次。
國際部的成立，也是我校“為每個(gè)學(xué)生提供適合自己的教育”理念的具體落實(shí)。（辦公室）
人文教研室召開
“從高考試題看學(xué)與教暨人文命題組”成立研討會(huì)
2012年高考剛剛結(jié)束，為及時(shí)總結(jié)高考備考得失，加強(qiáng)以后備考工作的針對(duì)性、有效性和科學(xué)性，6月20日，人文教研室召開高考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，先后有9位備課組長(zhǎng)、骨干教師對(duì)照今年高考文綜試題談了自己的備考經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)策略，分析了命題特點(diǎn)，為新一屆高三高效備考提供了幫助。
為進(jìn)一步提升人文學(xué)科的教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)檢測(cè)，以考促教，使我室命題工作有序、健康、科學(xué)發(fā)展，人文教研室成立了“人文高（初）中命題組”，制定了《新鄉(xiāng)市一中人文教研室命題組管理規(guī)定（草稿）》，規(guī)范了命題原則、組成人員的責(zé)任和權(quán)利及評(píng)比獎(jiǎng)懲辦法。
新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教研室王新年副主任、魏爽、張家琦和劉宏偉老師應(yīng)邀參加了會(huì)議，他們對(duì)我校的教科研工作給予了充分肯定，并表示支持“人文教研室命題組”工作。 （教務(wù)處、人文教研室）
學(xué)習(xí)吃苦精神 提高教學(xué)效率
為了更好地學(xué)習(xí)鄲城一高、項(xiàng)城一高師生的吃苦精神，高一年級(jí)在新、老校區(qū)召開了全體教師大會(huì)，詳細(xì)介紹了鄲城、項(xiàng)城、衡水等學(xué)校老師們工作、生活的情況；老校區(qū)分十次召開不同類型班級(jí)的學(xué)生大會(huì)、新校區(qū)分兩次召開學(xué)生大會(huì)，介紹衡水中學(xué)、鶴壁高中及鄲城一高、項(xiàng)城一高等學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活情況。
通過學(xué)習(xí)，要求全年級(jí)師生：第一，要真正學(xué)習(xí)這些學(xué)校師生的吃苦精神，敬業(yè)精神，搞好各自的教學(xué)和學(xué)習(xí)；第二，務(wù)必提高效率。教師一定要借課堂教學(xué)改革的東風(fēng)，提高課堂效率，嚴(yán)禁只顧自己講、不管學(xué)生的滿堂灌；學(xué)生也要努力提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。（高一年級(jí)）
初中部召開科研課題培訓(xùn)會(huì)
6月15日下午，科研處為初中部全體教師召開了教育科研課題培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)上，科研處副主任王續(xù)斌介紹了學(xué)校對(duì)課題研究的獎(jiǎng)勵(lì)政策，強(qiáng)調(diào)了課題研究對(duì)學(xué)校特色發(fā)展和教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的重要意義，科研處陳藝文老師針對(duì)我校初中部“271高效課堂”課改特色，詳細(xì)講解了科研選題的原則和方法，以幫助教師們圍繞高效課堂尋找課題切入點(diǎn)。
這次培訓(xùn)會(huì)使教師們認(rèn)識(shí)到開展課題研究沒有想象的那么高不可攀，只要善于反思、善于發(fā)現(xiàn)，課題就在日常教學(xué)當(dāng)中，教學(xué)一線的老師更具有課題研究的優(yōu)勢(shì)。這次會(huì)議起到了良好地效果，初中部對(duì)課題研究的重視，說明了初中部課堂改革已經(jīng)從開始的模仿學(xué)習(xí)到反思總結(jié)研究的更高階段。（科研處、初中部）
