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　　原創(chuàng) 北大招辦北京大學招生辦2月28日

　　編者按

　　十年寒窗，父母的陪伴始終如一，目送著孩子們不斷成長，乘風破浪，向著夢想彼岸遠航。在高考漫長的旅途中，父母的鼓勵與支持是前行的強心劑，正確的教育方法更是勇攀高峰的指南針。讓我們一起打開這份北大學子家長的經(jīng)驗談，聆聽他們的故事，希望這盞明燈能為正在拼搏的你照亮前路。

　　學生姓名：王梓鑒

　　畢業(yè)中學：河南省新鄉(xiāng)市第一中學

　　就讀院系：北京大學工學院

　　2020年7月30日下午，當我陪同孩子填報完志愿，眼看孩子多年的夢想成真，求學十一年的付出得到了回報，心情萬分激動。如此榮耀而重大的經(jīng)歷，思來想去還是覺得用文字記錄下來更有意義，也想將一點心得與大家分享。

　　幼時陪伴，養(yǎng)成習慣

　　2009年9月1日，是孩子小學一年級開學的日子，我們早早收拾妥當，一起來到新鄉(xiāng)市外國語小學。在外小門前，我讓孩子背上書包端正站好，舉起相機給他留下了學生生涯第一天的記憶，我牽著孩子，直到把他送到一年二班的教室，親自交到班主任李雪鵬老師的手里，才依依不舍離開。臺灣作家張曉風在《我交給你們一個孩子》一文里，把一個母親對社會、對教育的期待融入進飽含深情的文字中，“今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年”？而此刻的我，正在感同身受體驗著這種經(jīng)歷。在媽媽的眼里，他的小男孩是那么聰穎活潑可愛，多么希望他的教育者能夠發(fā)掘他的潛力，讓他變得正直忠信、智慧善良，對世界求知若渴，朝著好的方向發(fā)展，我的心中既充滿期待又忐忑不安。

　　剛上小學的時候，孩子有點坐不住，作業(yè)也比較潦草。為了幫他養(yǎng)成良好習慣，我每晚都要陪伴孩子完成作業(yè)，細心指出問題與不足，訂正完錯題才允許玩耍。我專門給他刻了一枚小紅花和一枚大拇指的印章，作業(yè)完成好、考試達目標就蓋一下，積攢夠數(shù)量可以滿足一個小心愿。期末考試前，我會親自出一些題目給孩子過關測驗。孩子天資聰穎，學習游刃有余，每次都能取得好成績，但是他的書寫不夠好，這是令人頭疼的問題。也許他的審美天賦與聰明大腦相比確實有差距，但我總是鼓勵他，即使字寫得不夠美觀，也要盡量寫工整，這對閱卷老師是一種尊重，而自己也不至于因此失分。

　　每日陪伴孩子做功課一直堅持到小學三年級結束，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣，大部分作業(yè)都在學校完成，回家就是課外閱讀、體育鍛煉和休閑娛樂。而我基本也不再過問作業(yè)，晚上則陪著孩子散步、跳繩、聊天，周末也經(jīng)常打幾局游戲、去郊外放松，暑假則是全國乃至世界游覽，以增加閱歷，開闊視野?？梢哉f，我?guī)缀鯀⑴c見證了孩子成長的每一個重要時刻，并始終用心陪伴孩子成長，努力與孩子一起成長。

　　用心鼓勵，塑造夢想

　　最讓我感到幸運的是，孩子并沒有青春期的桀驁與叛逆，在小學、中學都遇見了最優(yōu)秀的老師，他們不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)情懷。2015年6月小學畢業(yè)，孩子考入了新鄉(xiāng)市一中少兒部，在這里他遇見了教語文的魏興毅老師。他對學生非常用心，曾用每一個孩子的名字賦詩，給班級建立起公眾號，記錄孩子們在班級學習的點點滴滴，跟孩子、家長相處如同親人一般。在初一升初三的暑假，魏老師放棄休息，不辭勞苦逐一家訪。到我家那天是2016年7月29日，孩子的好朋友黎智杰同學也一起來了，魏老師對孩子們充滿鼓勵與期待，孩子們更是信心滿滿。

　　在小學五升六的暑假，孩子曾經(jīng)在北京大學西門前留下一張合影，那張照片成了對他最好的激勵。初中階段，孩子的成績在少兒部總能位列前十，年級要求公示照片，我就有意把那張當年在北大西門的照片交給孩子，以此鼓勵孩子追求卓越，不知道孩子是否從此種下了他的北大夢？

　　家校攜手，靜待花開

　　一切看似朝著既定的目標發(fā)展，高二升高三的時候，孩子所在的班級匯聚了全校的頂尖高手，學習壓力增大。而原本正月初五應該返校學習，沒想因為突如其來的新冠疫情導致一推再推，甚至遙遙無期。在家學習是個不小的考驗，沒有學習氛圍，沒有老師當面指導，我盡量減少各種干擾，甚至電話都調(diào)成了靜音，但是在利用手機、電腦等電子產(chǎn)品學習的時候，我還是發(fā)現(xiàn)孩子自控能力有些差，到了課間休息就積極玩游戲，潛水同學群里看吐槽，另外長期關在房間里不與外界接觸，對健康也不利。我將孩子的問題一一列舉出來，積極向班主任楊會蘭老師求助，楊老師經(jīng)驗豐富、耐心細致，疫情期間無法當面溝通，于是她電話開導過孩子數(shù)次，鼓勵孩子抓緊時間，向著夢想奮斗。

　　新鄉(xiāng)一中給家長們提供了很多學習交流的機會，高三上期，一中曾邀請高校心理學專家為我們做講座；而臨近高考前兩個月，我有幸參加了市教育局面向高三優(yōu)秀家長舉辦的家長大學四期講座。講座有針對性對備考期間如何給孩子心理支持、沖刺階段如何有效提升成績，以及大學生涯規(guī)劃等等，我時而焦灼不安的心逐漸平靜下來。

　　在接下來的最后沖刺階段，孩子的努力越來越可見，他會主動去購買試卷增加練習，成績也在穩(wěn)步提升，最后兩個月沖進了年級前三名。而之前參加家長大學的最大益處，此刻我也非常理性對待高考了。在高考前和考試期間，我們都異常平靜，沒有一絲焦慮不安，我相信孩子已經(jīng)拼盡全力，無論結果怎樣，我們靜待花開。

　　堅守初心、圓夢燕園

　　即將出成績的夜晚，孩子平靜又淡定，竟然早早去睡覺了，還專門交待成績好壞都不要喊他，這真讓我始料不及。從成績揭曉到圓夢北大，在各種建議與選擇中，孩子最終堅守了自己的初心，選擇了最心儀的北京大學，實現(xiàn)了金秋時節(jié)到燕園求學的夢想。孩子的潛力無窮大，離開了父母的庇護，在大師云集的北京大學，有優(yōu)秀的老師教導，有優(yōu)秀的同學相伴，他也一定能變得更加優(yōu)秀，實現(xiàn)自己新的人生目標。

　　我并不是一個教育工作者，只是一個愛操心的媽媽，在教育孩子的過程中，能善于學習思考，努力實踐提升，不斷解決一個又一個問題。曾經(jīng)看過一段話，“理想的教育，應該達到這樣的境界：讓每一個學生揚起生命的風帆，讓每一個老師享受成長的幸福，讓每一個父母品嘗成功的喜悅。”而孩子此時帶給我們的就是這種體驗！

　　最后，我想告誡孩子，“這些年來，你憑借不懈的努力，幸運地實現(xiàn)了夢想，走進了最頂尖的北京大學，享受著最優(yōu)秀的教育資源，一定要倍加珍惜這來之不易的學習機會。”進入大學深造，只是人生道路上一個新的起點，再好的大學，都許諾不了美好的前程，只有勤奮學習，強健體魄，努力奮斗，才能成就美好未來，希望將來你能成為一個對國家對民族有突出貢獻的人！

　　文字|王梓鑒家長，內(nèi)容有修改

　　美編|賴雯燕

　　審校|童祎璐