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　　根本固者，華實必茂；源流深者，光瀾必章。4月23日是第27個世界讀書日，我校開展多種活動，倡導(dǎo)師生多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從書籍中汲取知識和力量，為幸福人生奠基。

　　少兒部組織師生舉辦“朗讀者”教師讀書會、詩文朗誦比賽等內(nèi)容豐富、精彩紛呈的讀書活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化，不斷提高師生的思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng)和文化積淀。

　　少兒部學(xué)生濃情春日為青春喝彩

　　詩文朗誦比賽中，同學(xué)們以青春為主題，聲情并茂地朗誦各類青春佳作，在激情誦讀中思考青春、感悟青春、厚植青春的內(nèi)涵與意義，用青春活力迎接五四青年節(jié)。

　　少兒部教師閱讀分享令人充盈快樂

　　在少兒部第三屆“朗讀者”教師讀書會上，王艷艷、范冬青、任旭三位老師圍繞《你就是孩子最好的玩具》《看見》《蔣勛細說紅樓夢》等喜歡的書本，和大家進行交流分享。大家熱情洋溢，踴躍發(fā)言，闡述選讀書本精華，結(jié)合工作生活暢談讀書感悟，在知識與思想的交融碰撞中，洗滌心靈，啟迪智慧。

　　初中部啟動了“好書分享、快樂成長”讀書月活動，各年級、各班級積極參與到“名著思維導(dǎo)圖”、“圖書海洋，你我共享”等活動中來，在閱讀中致遠，在圖書的海洋里暢游。

　　初中部初一年級“名著思維導(dǎo)圖”

　　同學(xué)們認(rèn)真閱讀名著，通過繪制思維導(dǎo)圖的方式梳理了《西游記》《海底兩萬里》《朝花夕拾》《駱駝祥子》和《紅巖》等名著的內(nèi)容梗概，分析書中的人物形象。一張張思維導(dǎo)圖構(gòu)思新穎，設(shè)計精美，使情節(jié)結(jié)構(gòu)明晰了然，人物形象躍然紙上，大家還加入了自己對作品的理解，真正做到了對名著的深度閱讀。

　　初中部初二年級“圖書海洋，你我共享”

　　初二年級“圖書海洋，你我共享”

　　同學(xué)們利用閱讀課、在校課余時間或周六、日進行圖書漂流，共享圖書資源，品嘗圖書交換的樂趣?；顒拥某晒εe辦為同學(xué)們提供了廣闊的閱讀天地，讓大家在愛上閱讀的同時，更贏得了一份信任和友誼，可謂一舉多得。

　　高一年級以文化人提升素養(yǎng)

　　高一年級把語文課堂向生活延伸，將劇作家曹禺的成名作搬上現(xiàn)實舞臺，通過演繹經(jīng)典劇作，以文化人、以文育心。同學(xué)們?nèi)硇耐度雱∏橹?，用極具個性的對白、細微的表情與動作，演繹對經(jīng)典的理解與領(lǐng)悟，激發(fā)對文學(xué)的熱愛，提升大語文人文素養(yǎng)。

　　圖書館創(chuàng)新服務(wù)，讓人人都愛上閱讀

　　圖書館以人為本，以生為本，創(chuàng)新性開展工作，不斷提升硬件設(shè)施和服務(wù)水平，實行全天、全域開放，為師生隨時隨地閱讀提供溫馨服務(wù)，并增設(shè)了“涂鴉墻”，編印了讀書海報，定期向師生推薦優(yōu)秀圖書，積極打造“書香校園”，厚植“首批河南省中小學(xué)示范性圖書館”的內(nèi)涵，為學(xué)生營造樂讀、悅讀的氛圍，引領(lǐng)師生讓閱讀成為習(xí)慣，增強文化自覺和文化自信。

　　全國文明校園書香致遠

　　作為全國文明校園，我校將持續(xù)擦亮河南省中小學(xué)“書香校園”的底色，根植文明素養(yǎng)，培育時代新人，不斷推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚與傳承，積極探索文化育人的新方法、新途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生從書香中汲取道德營養(yǎng)，為未來幸福人生奠基。