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　　學(xué)生·家長(zhǎng)·一中人

　　1993屆一中畢業(yè)生郭海英

　　2022屆一中畢業(yè)生袁緣家長(zhǎng)

　　提筆即思緒萬(wàn)千，和一中的緣分太深，一時(shí)竟不知從何寫起。先自我介紹吧，我是一中1993屆高三4班畢業(yè)生，1990年入校高一4班；女兒是一中2022屆高三17班畢業(yè)生，2017年入校少兒部1701班。女兒入校第一年，我曾在少兒部的《一中講堂》給孩子們講過(guò)我的一中故事，文字底稿有六千多字，如今要用兩千字同時(shí)表達(dá)我作為學(xué)生和家長(zhǎng)的一中情節(jié)，只能挑選其中一部分印象深刻的回憶吧。

　　學(xué)生篇

　　1990年考入一中，印象中三年學(xué)習(xí)時(shí)光一直很快樂。在最好的年齡遇到了最好的學(xué)校和老師，作為一中人我總是很驕傲。我們那屆的老教師特別多，教書育人都是用最樸實(shí)的話，兩任化學(xué)老師張積海、苗晉昌老師對(duì)我說(shuō)過(guò)同樣的話，讓我印象深刻。張老師高一時(shí)看我化學(xué)成績(jī)有所下滑，說(shuō)：你是化學(xué)課代表呀，成績(jī)可得追上來(lái)。苗老師高三還是我們的年級(jí)主任，一次校會(huì)活動(dòng)后他對(duì)我說(shuō)：你可是學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)呀，成績(jī)不能落后了。簡(jiǎn)單的話讓我明白了什么是責(zé)任感，讓我時(shí)刻警醒自己要做一個(gè)名副其實(shí)、德配其位的人。他們教育我的這種方式在很多年里成為我自省的一種習(xí)慣，幾十年里我經(jīng)常會(huì)學(xué)著他們的語(yǔ)氣對(duì)自己說(shuō)：你是銷售呀，要想盡辦法把產(chǎn)品賣出去；你是媽媽呀，愛要盡心盡責(zé)不只是說(shuō)說(shuō)而已；你是一中人呀，不要給教過(guò)你的老師們臉上抹黑……

　　眾多老教師帶隊(duì)的班級(jí)中，我的班主任王現(xiàn)然老師很特別的存在著。教我們時(shí)他26歲，大我們10歲，年輕挺拔、英姿颯爽，如兄長(zhǎng)般出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)和生活中，至今我們依然保持著良好的師生關(guān)系。和他之間印象深刻的事實(shí)在是太多了，說(shuō)說(shuō)我們一起參與衛(wèi)河清淤的事吧(德育一直是一中最為重視的事情，可以說(shuō)我人生觀、世界觀的形成都是一中賦予的)。應(yīng)該是1991年，新鄉(xiāng)市政府號(hào)召全市人民參與衛(wèi)河清淤工程，簡(jiǎn)單說(shuō)就是把河底的淤泥搬運(yùn)、清理干凈。一中師生是舉著紅旗唱著歌去的，我們班在王老師帶領(lǐng)下干得熱火朝天。工作內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，我們需要到河中間(河水已抽干)將淤泥裝進(jìn)筐里，再人工運(yùn)送到河邊裝車就可以了。王老師簡(jiǎn)單分配了任務(wù)后，卷起褲腿二話不說(shuō)就行動(dòng)起來(lái)，我們跟在后面也像模像樣地干起來(lái)?，F(xiàn)在想想灰色的淤泥還是挺臭的，而且踩在其中深一腳淺一腳，一不小心就會(huì)摔倒，負(fù)重行走時(shí)更是艱難?？墒?，沒有一個(gè)人有怨言，我們每個(gè)人身上可能都很臭，但心里都是甜的，而且是快樂的。勞動(dòng)過(guò)程中不時(shí)傳出大家的笑聲，那天的藍(lán)天白云、紅旗飄揚(yáng)、郎朗笑聲，和一群挽著褲腿灰頭土臉一中人的樣子，都深深印在我的腦海里……每每想起，嘴角依然會(huì)上揚(yáng)。

　　正是通過(guò)那次活動(dòng)，我明白了工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，勞動(dòng)最光榮。我們每個(gè)人就像鐘表里的一個(gè)小零件，都很重要，每個(gè)人都要認(rèn)真完成好自己的職責(zé)，表才能正常走，城市才能正常運(yùn)行，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而且，教育的最高境界就是以身作則，言傳不如身教，王老師用他的行動(dòng)告訴了我們這一點(diǎn)，很多時(shí)候你什么也不說(shuō)，比長(zhǎng)篇大論更有教育意義。

　　可以說(shuō)，在一中生活的三年里，開心和驕傲始終伴隨著我。30年前，我的血型是自己在生物實(shí)驗(yàn)課上通過(guò)顯微鏡測(cè)出來(lái)的，青蛙的肌跳反射也是自己親手解剖測(cè)試出來(lái)的，這在當(dāng)時(shí)是很先進(jìn)的教育理念。我們的文體生活更是豐富多彩，總之一中人樣樣都行，學(xué)校始終走在教育的最前沿。這一切成就著我身為一中人的驕傲感，以至于面對(duì)后面幾十年的學(xué)習(xí)、工作和生活，我都很自信，很有責(zé)任感，也很快樂，直到今天。

　　家長(zhǎng)篇

　　2017年9月，作為學(xué)生家長(zhǎng)我再次進(jìn)入一中校園，心中感慨萬(wàn)千，波瀾壯闊。女兒從初一到高三畢業(yè)五年間，我一直是家委會(huì)成員，一直在以另一種身份參與著一中的生活和進(jìn)程。學(xué)?？此圃缫盐锸侨朔?，老師們的教育理念卻是賡續(xù)傳承著。

　　朱燕，是女兒少兒班的班主任，認(rèn)識(shí)她的時(shí)候還是個(gè)26歲的單身女孩，她特別愛笑，孩子們親切的稱呼她為“燕兒姐”。王方老師和方瑞老師是女兒的語(yǔ)文和英語(yǔ)老師，被孩子們親切地稱為“大方方”、“小方方”。我們那時(shí)候好像不敢這么稱呼老師，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的師生關(guān)系更加親近了。幾個(gè)女老師教學(xué)都很有方法，我常常做為少兒部的“代言人”向朋友們介紹，一中少兒部絕不是他們以為的地獄式學(xué)習(xí)模式，女兒在這里學(xué)得快樂，玩得開心。朱老師會(huì)在下過(guò)小雨的清晨，讓班里的學(xué)生到校園里早讀，讀書聲伴著鳥鳴聲，和諧溫馨；王老師會(huì)在課前讓孩子們輪流介紹一首自己喜歡的詩(shī)，會(huì)邀請(qǐng)孩子們?nèi)ニ依锍燥?，親手做的飯菜，飄滿了愛；方老師會(huì)讓孩子們玩cosplay，英語(yǔ)課堂上，孩子們通過(guò)角色扮演學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)新知識(shí)。她們的學(xué)習(xí)進(jìn)度雖然快了點(diǎn)，但學(xué)習(xí)氛圍非常好，就是每個(gè)人都在很努力又快樂地學(xué)習(xí)，老師們也在用各種方式讓孩子們展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，每次問到孩子的學(xué)習(xí)情況，老師們都會(huì)和我講個(gè)不停，聽得出來(lái)對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況了如指掌，值得尊重。

　　高一下學(xué)期女兒因?yàn)閷W(xué)文科調(diào)到了高中部，遇到第一位班主任就是馬部部老師，又是一位漂亮又負(fù)責(zé)的女老師。她和我有過(guò)兩次印象深刻的談話，一次是高二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)后，馬老師非常自信地對(duì)我說(shuō)：“袁緣和其他同學(xué)都不需要在校外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我有信心教好她語(yǔ)法知識(shí)，讓她自己操心把該背的單詞語(yǔ)句背好就行”，老師說(shuō)到做到，女兒136分的高考成績(jī)算是比較好的答案吧。還有一次是高三開學(xué)前，馬老師說(shuō)：“父母的格局決定了孩子的未來(lái)，你的格局大了，孩子就能走的更高更遠(yuǎn)”。這句話一直提醒著我，讓我時(shí)刻保持清醒，不給孩子壓力，事事從為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的角度出發(fā)，我們才能非常愉快地度過(guò)了緊張又快樂的高三生活。

　　最后壓軸的，不能不提李剛老師呀。女兒高三的班主任，歷史老師，一位學(xué)富五車又能時(shí)刻為孩子們考慮的好老師。學(xué)業(yè)上，聽女兒說(shuō)的最多的就是李老師如何如何厲害，沒有他不知道的知識(shí)，你隨便問，他的歷史知識(shí)沒有盲區(qū)，甚至包括野史。他時(shí)?？梢栽u(píng)論哪次聯(lián)考的卷子題出的有問題，答案不夠準(zhǔn)確等等。教育上，他說(shuō)過(guò)在他眼里“文科生第一名和第一百名成績(jī)很接近，高考看心態(tài)，看發(fā)揮，誰(shuí)能保持良好的心理和精神狀態(tài)，誰(shuí)就能贏在最后”。可以說(shuō)女兒高三階段的輕松和快樂，一半以上來(lái)自李老師的言傳身教，做為家長(zhǎng)我非常感謝李老師所做的一切，在文章里能寫的還有不能寫的，我都記憶深刻，難以忘懷。

　　篇幅原因，沒有辦法再詳細(xì)描述我跟著牛風(fēng)榮主任監(jiān)考，上下五層樓幾萬(wàn)步累得氣喘吁吁，而牛主任在認(rèn)真關(guān)注每次聯(lián)考題目難易程度以及孩子們答題狀況，為下次考試做準(zhǔn)備；沒有辦法詳細(xì)說(shuō)說(shuō)李共和老師退休時(shí)自掏腰包請(qǐng)1701班所有孩子們吃飯，這位教出過(guò)14歲省狀元何碧玉的好老師，最后的謝幕留給了我們的孩子。五年里看到的感動(dòng)實(shí)在太多了，總之，從家長(zhǎng)角度看到的現(xiàn)在的一中教師，依然樸實(shí)，依然負(fù)責(zé)，依然是我印象中的一中老教師。

　　一中人

　　無(wú)論是老師，學(xué)生，家長(zhǎng)，我們都有一個(gè)共同的名字----一中人。求知、求真、求健、求美是我們的校訓(xùn)；求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、志存高遠(yuǎn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流是我們的精神；進(jìn)入一中校門，品學(xué)兼優(yōu)為本，邁出校門一步，身系一中榮辱，是我們的銘言。

　　幾十年在一中學(xué)到的不敢忘，自信、快樂、勤奮、向上，陽(yáng)光得面對(duì)一切，這是母校給我最深的教育。我和女兒是眾多一中人非常普通的一員，遇到的老師是一中精神最好的傳承者。難以忘記一中給了我最美好的一段時(shí)光，祝愿母校越來(lái)越好！