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     新鄉(xiāng)市第一中學(xué)創(chuàng)建于1940年，有著70年的光榮歷史。學(xué)校曾被評為全國模范單位, 出席全國群英會，受到國務(wù)院的嘉獎(jiǎng)，1958年被河南省教育廳命名為河南省重點(diǎn)高中，是我省首批辦好的重點(diǎn)高中之一，2005年首批通過河南省示范性高中評估驗(yàn)收，2006年被第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會組委會、國家教育部命名為“全國奧林匹克教育示范學(xué)校”，2007年獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”， 2008年初，被授予“中國名校”的光榮稱號，5月又被全國總工會評為“全國模范教工之家”，被國家環(huán)?？偩质谟?ldquo;國家級綠色學(xué)校”稱號。學(xué)校年年被市教育局評為“高中教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”，獲“新鄉(xiāng)市普通高中教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”， 多年蟬聯(lián)新鄉(xiāng)市高考綜合評定第一名。2009年，學(xué)校入選“中國百強(qiáng)中學(xué)”，進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力；高考成績再創(chuàng)歷史新高，得到市委市政府的充分肯定；學(xué)校獲得“新鄉(xiāng)市黨建帶團(tuán)建先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會高中組第一名”等突出成績。校長李修國當(dāng)選市人大代表，被評為做出突出貢獻(xiàn)的新鄉(xiāng)市“十大杰出人物”之一。70的文化積淀、70年的拼搏進(jìn)取、70年的滄桑歷程，鑄就了新鄉(xiāng)市一中特有的文化魅力。
     學(xué)?，F(xiàn)有新老兩個(gè)校區(qū)，老校區(qū)在市中心，占地100畝，建筑面積近4萬平方米，綠化面積1.8萬平方米；新校區(qū)在開發(fā)區(qū)，占地362畝，建筑面積15萬平方米。兩校區(qū)共有教學(xué)班 137個(gè)（包括優(yōu)智少兒實(shí)驗(yàn)班），在校學(xué)生7600余名，教職員工490名。
     學(xué)校按照高起點(diǎn)、規(guī)范化、前瞻性的要求而建設(shè)，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分布合理；實(shí)驗(yàn)樓、圖書信息樓、藝術(shù)樓、體育場館等設(shè)施齊全，配備先進(jìn)。每個(gè)教室都配備多媒體和電腦控制的自動(dòng)校內(nèi)播音系統(tǒng)，老師們配備筆記本電腦，實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。因特網(wǎng)、校園網(wǎng)將整個(gè)校園連為一體，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、教學(xué)、管理方面的數(shù)字化。教室、學(xué)生公寓夏有空調(diào)、冬有暖氣，二十四小時(shí)熱水供應(yīng)。新校區(qū)安裝有完善的安全監(jiān)測系統(tǒng)，在監(jiān)控室內(nèi)可以觀察到校園的每一個(gè)角落，為全校師生營造了安全祥和的學(xué)習(xí)、生活空間。
新鄉(xiāng)市一中教學(xué)設(shè)施、辦公條件一流。校園集綠化、美化、凈化、教育化于一體，是一所全國一流的園林式、生態(tài)型、數(shù)字化學(xué)校，成為新鄉(xiāng)市一道亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校擁有一流的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有特級教師6名，國家級骨干教師4人、省級骨干教師11名，省管專家1名，省級學(xué)科帶頭人4名，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人12名，市級拔尖人才4名，32名教師獲研究生學(xué)歷。每年都有多人次在全國、省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽和教學(xué)技能競賽中獲獎(jiǎng)。
      我校2007年1月被評為市級文明單位以來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持“求真、求知、求健、求美”的校訓(xùn)，結(jié)合人文和諧自主的文化精神，統(tǒng)籌學(xué)校各項(xiàng)工作，提出“靠事業(yè)統(tǒng)一思想，靠目標(biāo)指明方向，靠團(tuán)隊(duì)匯聚力量，靠制度催人向上，靠機(jī)制提高質(zhì)量”的教育理念。這一理念引領(lǐng)了一中人奮發(fā)向上，爭創(chuàng)一流的拼搏精神。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首位，教學(xué)為中心，改革為動(dòng)力，發(fā)展為主題”的辦學(xué)原則，實(shí)踐“個(gè)性發(fā)展為本，均衡發(fā)展為本，終身發(fā)展為本”的教學(xué)理念，辦好“合格＋特長”的育人模式。獨(dú)特的辦學(xué)特色成為不僅為該校帶來了進(jìn)一步發(fā)展的優(yōu)勢和機(jī)遇，也成為了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的一個(gè)閃光點(diǎn)。
     一、深化認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
        學(xué)校是育人的場所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。學(xué)校精神文明建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。因此，學(xué)校把文明建設(shè)工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要載體，擺到重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。
     1、健全機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)。為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成了由學(xué)校黨委書記、校長李修國為組長，副校長王艷萍、李亞先、李純路、張彩霞、邊世洲為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的具體工作。并明確了各處室的責(zé)任，形成了一把手親自抓，副組長具體抓、各部門配合抓，各群團(tuán)組織積極協(xié)  作，上下結(jié)合，齊抓共管的良好格局。
     2、制定措施，全員參與。一是制定年度工作計(jì)劃。文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，研究制定了年度“文明單位”建設(shè)規(guī)劃，并下發(fā)到學(xué)校各部門實(shí)施。二是把建設(shè)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學(xué)校牢記文明單位建設(shè)工作，將建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同評比、同獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查督促建設(shè)工作落實(shí)情況，各部門領(lǐng)導(dǎo)在部門工作中始終貫穿創(chuàng)建工作，形成了“黨政工團(tuán)齊抓共管，文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識。三是把建設(shè)工作納入了目標(biāo)考核，年終進(jìn)行評比獎(jiǎng)勵(lì)。
     3、夯實(shí)基礎(chǔ)，營造氛圍。我校在文明單位建設(shè)工作中，十分注重基礎(chǔ)工作，認(rèn)真開展了文明班級、文明學(xué)生、文明家庭等工程的建設(shè)，并按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評比，考核，從而推動(dòng)了文明單位的建設(shè)工作和教育教學(xué)工作的發(fā)展。
     二、以人為本，育人興校，建設(shè)高素質(zhì)的干部、教職員工隊(duì)伍
建設(shè)適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，是我校文明建設(shè)的重要目標(biāo)之一。我們按照上級黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實(shí)際，有計(jì)劃有步驟地對教職工進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
     1、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。按照“團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、勤政、廉潔”的要求，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持民主集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅(jiān)定，工作勤奮，作風(fēng)正派、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作。具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加政治學(xué)習(xí)，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，積極開展調(diào)查研究，進(jìn)一步提高了駕馭全局，強(qiáng)化學(xué)校管理的能力。
完善分工協(xié)作機(jī)制，學(xué)校堅(jiān)持了黨委書記、校長負(fù)總責(zé)，支委成員、處室領(lǐng)導(dǎo)對一把手負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。按照分管和培養(yǎng)相結(jié)合的原則，做到分工不分家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)人分工負(fù)責(zé)、書記校長決策相結(jié)合制度，每周定期召開一次行政會，總結(jié)上周工作，提出下周工作目標(biāo)任務(wù)。各項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)親自抓，事事有領(lǐng)導(dǎo)管，實(shí)行了“首問責(zé)任制”，凡是有家長、來賓來訪，各處室不得推諉，必須負(fù)責(zé)到底，協(xié)助解決問題。
學(xué)校公開辦事程序，作出廉政承諾，特別是對于學(xué)校人事調(diào)動(dòng)，招生、編班排課、學(xué)校購物和財(cái)務(wù)開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開。如果是重大的事，如人事調(diào)整、重大經(jīng)濟(jì)支出、學(xué)校建設(shè)，要經(jīng)校長辦公會反復(fù)討論后決定，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化，通過黨內(nèi)外民主評議黨員干部，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)個(gè)優(yōu)秀。
      2、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在黨建工作中，校黨委始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內(nèi)容來抓。校黨委以科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)。學(xué)校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部首先做到。校黨委按計(jì)劃召開黨員大會，定期開展黨內(nèi)民主生活會，廣泛收集教職工意見。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見，做到作風(fēng)民主，實(shí)事求是，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，使全體教職工為學(xué)校的長足發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評議、整改提高三個(gè)階段的扎實(shí)工作，我校廣大黨員的思想受到了一次深刻的洗禮，調(diào)動(dòng)了全校教職工的積極性，促進(jìn)我校朝著更高目標(biāo)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我校早日成為全國名校的奮斗目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。
      3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
       （1）重道尚德，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)工作。“教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，采取了一系列扎實(shí)有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。憂國憂民是知識分子的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人有了憂患意識便能不計(jì)較個(gè)人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍的前提條件。利用開學(xué)典禮、平時(shí)的例會，校長親自對教師進(jìn)行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊(duì)伍擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認(rèn)識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個(gè)大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《教學(xué)工作管理辦法》、《班主任工作條例》、《班級常規(guī)管理考核評比細(xì)則》、《安全責(zé)任制》等，這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。
       （2）加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)工作能力。搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要，并按照上級的要求對這些教師進(jìn)行了“合格課”的驗(yàn)收工作，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)自已的骨干教師。加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對新上崗的教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進(jìn)入角色。幫帶，即在教師中開展“以老帶新”的活動(dòng)，讓新老教師結(jié)對，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。
       三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
       1、緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。學(xué)校教育要使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應(yīng)該放在首位。為了加強(qiáng)德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用課堂主陣地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、辯證唯物主義、歷史唯物主義等的教育。通過校會、班會、業(yè)余黨團(tuán)校、國旗下的演講等，對學(xué)生進(jìn)行理想前途的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。二是對學(xué)生進(jìn)行民主與法制教育。堅(jiān)持對學(xué)生學(xué)法、守法、護(hù)法的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《新鄉(xiāng)市一中學(xué)生守則》等，聘請法制副校長，并定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育專題講座，以提高學(xué)生的法律意識。三是抵制十種邪氣，樹立十種正氣，堅(jiān)決反對好逸惡勞、封建迷信、考試作弊、諷刺挖苦、追求低級、紀(jì)律渙散、欺凌弱小、談情說愛、搞小團(tuán)體、不思進(jìn)取的作風(fēng)，樹立熱愛祖國、關(guān)心集體、崇尚科學(xué)、愛憎分明、追求進(jìn)步、勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、見義勇為的新風(fēng)尚。
       2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，樹立良好學(xué)風(fēng)。我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)競賽為載體，引導(dǎo)學(xué)生從不自覺走向自覺，從規(guī)范走向習(xí)慣，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力。具體做法是：一是加強(qiáng)了思想教育。學(xué)校通過廣播電視等形式加強(qiáng)糾正不良學(xué)風(fēng)的專項(xiàng)教育；各年級、各班級結(jié)合年級情況、班級情況進(jìn)行了勤奮學(xué)習(xí)專項(xiàng)教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。二是嚴(yán)格管理。加強(qiáng)出勤情況督查，尤其是對早上、下午第一節(jié)、晚自習(xí)等的檢查；加強(qiáng)考試紀(jì)律的整頓；加強(qiáng)上課紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律的巡查；加強(qiáng)住校生的管理。三是開展主題班會活動(dòng)。以班為單位，開展系列主題班會活動(dòng)，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，自覺調(diào)節(jié)自身行為，并讓大多數(shù)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。通過全校教職工的努力，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)。如今，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
      3、狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)行為養(yǎng)成。細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)校工作從狠抓常規(guī)教育入手，以“學(xué)會做人”作為學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為前提，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，利用主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，要求學(xué)生從小事做起，規(guī)范行為，學(xué)會做人，把遵紀(jì)守法逐步內(nèi)化為自覺行為。對突出的問題，如：不文明禮貌、罵臟話野話，亂扔亂丟，吃零食，進(jìn)游戲廳、抽煙、打架，不假離校，夜不歸宿等不良行為，學(xué)校采用強(qiáng)化考核評比的形式進(jìn)行集中教育整頓，限期要求整改。
       4、開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)，培育健康心理、歷練健全人格。做好后進(jìn)生、心理有障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生中表現(xiàn)出來的心理問題日益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、好走極端、鉆死胡同、遇事想不開，甚至于看破紅塵、輕生等，究其原因，最主要是來自學(xué)習(xí)的壓力、升學(xué)壓力以及現(xiàn)在單親家庭或獨(dú)生子女增多的緣故。為促進(jìn)學(xué)生的身心和諧健康發(fā)展，我們加強(qiáng)了心理健康教育，建立了心理咨詢室、心理發(fā)泄室，通過請專家專題報(bào)告等方法，培養(yǎng)學(xué)生知難而進(jìn)、堅(jiān)韌不拔的意志，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自理、自制、自強(qiáng)的“五自”品質(zhì)。同時(shí)，全體教師在平時(shí)工作中注意了教育的方式方法，充分地關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價(jià)值觀念，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，有效地提高了學(xué)生心理健康素質(zhì)。
       5、堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合，形成育人合力。學(xué)校是一個(gè)小課堂，社會才是大課堂，課內(nèi)的知識僅僅是人類智慧結(jié)晶的一小部分，學(xué)校對學(xué)生人格的塑造的作用是有限的，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生在廣闊的社會中吸取各方面的知識，養(yǎng)成健康的思想素質(zhì)，為此我校采取了以下一些措施：一是課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂上結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為規(guī)范的教育，班主任堅(jiān)持每天利用自習(xí)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，堅(jiān)持“四到場”對學(xué)生在教室、寢室的情況進(jìn)行檢查。課外，定期舉辦業(yè)余黨團(tuán)校，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)入黨，認(rèn)真開展優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體的評選工作，用學(xué)生身邊的典型來教育人、鼓勵(lì)人。二是校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)加強(qiáng)對學(xué)生的規(guī)范管理，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，堅(jiān)持聘請派出所干警、法制副校長，定期為師生作法制教育報(bào)告，每學(xué)期以年級為單位召開一至二次家長會，充分調(diào)動(dòng)家長力量配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。
         6、建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化量化考核。為了促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)學(xué)生文明禮貌風(fēng)氣的形成和發(fā)展，學(xué)校建立健全了一系列的激勵(lì)機(jī)制：對班上的清潔衛(wèi)生、車輛擺放、出操情況、寢室紀(jì)律、班級管理等工作實(shí)行量化考核，根據(jù)量化評分的結(jié)果，定期進(jìn)行文明班集體和文明寢室的評比，并將這些評選與班主任的考核掛鉤。
         四、圍繞中心，強(qiáng)化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
      教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。
         1、依法管理學(xué)校，嚴(yán)格照章辦事。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，制定和完善了《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審方案》、《班主任績效考核方案及月津貼發(fā)放辦法》、《教師績效定檔方案》、《德育督導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施方案》、《少兒部中招獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《班級常規(guī)量化考評細(xì)則》、《首席班主任、十佳班主任評選方案》等一系列教育教學(xué)管理規(guī)章制度，要求全體老師文明執(zhí)教，依法執(zhí)教，嚴(yán)格照章辦事，并與獎(jiǎng)金掛鉤。學(xué)校與每個(gè)教師簽定聘用合同書。學(xué)校還進(jìn)一步完善了班主任工作考核和升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究。
       2、改革領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)各管一片的管理機(jī)制，教務(wù)處重點(diǎn)負(fù)責(zé)教學(xué)工作，科研處重點(diǎn)負(fù)責(zé)教研工作，學(xué)生處重點(diǎn)負(fù)責(zé)德育和班主任管理工作，總務(wù)處重點(diǎn)負(fù)責(zé)后勤供給工作。年級分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長全面負(fù)責(zé)年級的管理、教育。
        3、遵循教學(xué)規(guī)律，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要求教師必須遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，實(shí)施民主教學(xué)，情感教學(xué)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
       4、管好課堂紀(jì)律，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生要專心聽課，積極答問，認(rèn)真完成各科作業(yè)，對曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀(jì)行為，除批評教育外，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高課堂效益。
       5、狠抓教育科研，提高教研水平。學(xué)校推行“科研強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課改”計(jì)劃，深入教學(xué)第一線，開展聽隨堂課、評優(yōu)課活動(dòng)，狠抓課堂教學(xué)，努力打造匯報(bào)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校還積極推廣國家、省、市級教育科研成果，不斷優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)模式，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，使教師形成了求真、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)者型、研究型、專家型的教師，十分重視校本科研。教師重視教學(xué)研究已尉然成風(fēng)，紛紛在各種刊物上發(fā)表科研論文。
        6、提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作成績顯著。近幾年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考成績一年一個(gè)臺階，實(shí)現(xiàn)了高考成績的跨越式增長。2008年在全省考生人數(shù)增加10萬，競爭更加激烈，全新鄉(xiāng)市整體上線人數(shù)比2007年高考減少數(shù)百人的情況下，新鄉(xiāng)市一中仍然保持著強(qiáng)勁的增長，一本、二本上線人數(shù)在新鄉(xiāng)市（包括八縣）均高居第一名，2人被北大錄取，2人被清華錄取。在反映考生整體實(shí)力的高考平均分方面，該校理科平均505.44分，高出排名第二的學(xué)校20.33分；文科平均489.24分，高出第二名49分。2009年高考成績再創(chuàng)歷史新高。鳳超同學(xué)以687分榮獲新鄉(xiāng)市（含八縣）高考理工狀元，并在全省名列前茅，一本上線突破400人！本科上線1308人，4名同學(xué)被北大清華錄??！。市委書記吳天君為我校所取得優(yōu)異成績做出重要批示：“向同志們表示祝賀！望繼續(xù)努力取得新的更大成績。”我校繼續(xù)蟬聯(lián)全市高考評估第一名。連年輝煌的高考成績，彰顯出學(xué)校雄厚的教學(xué)實(shí)力和超強(qiáng)的高考競爭力。
      同時(shí)，學(xué)校高度重視對學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，通過對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，不斷探索創(chuàng)新。在2008年全國信息學(xué)奧林匹克競賽中，我校兩位同學(xué)榮獲全省一等獎(jiǎng)，并獲得高校推薦保送資格。2008年全國初中化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎?、河南省初中?shù)學(xué)競賽中，我校少兒班參賽同學(xué)均取得了喜人成績，獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)位列全市榜首； 2009年，高二學(xué)生劉一銘獲全國信息學(xué)奧林匹克競賽一等獎(jiǎng)，高三學(xué)生楊云帆獲全國物理奧賽一等獎(jiǎng)，兩人均取得高校保送資格；在新鄉(xiāng)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會及“晨光”杯體育比賽中，我校體育健兒多項(xiàng)新突破，多名同學(xué)獲得名次，總成績名列前茅，我校獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”和“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
      五、尊重教職工的主人翁地位，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校
      我校是省著名重點(diǎn)中學(xué)之一，多年來，學(xué)校堅(jiān)定不移地堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦學(xué)校，注意加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，依法治校。校黨委認(rèn)為，民主管理是學(xué)校管理體制的重要組成部分，要努力辦好學(xué)校，不斷提高辦學(xué)水平，必須堅(jiān)持全心全意依靠教職工的辦學(xué)方針，必須加強(qiáng)民主政治建設(shè)，依法治校，必須切實(shí)加強(qiáng)民主管理，民主監(jiān)督、充分發(fā)揮工會、教代會在學(xué)校改革和發(fā)展中的作用。
      從我校建立教代會制度以來，已經(jīng)召開了七屆教代會，過去的每屆教代會都堅(jiān)持召開3一4次會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了辦學(xué)規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)，教育教學(xué)改革措施，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推行素質(zhì)教育的措施，學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，住房分配條例，教研組、處室的評估條例，教師、干部的評估細(xì)則等都事先發(fā)出征求意見稿，在教代會上交代表審議，提出修改意見，教代會通過后作為學(xué)校的正式文件執(zhí)行，學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況每年也在教代會上作書表報(bào)告。學(xué)校教代會主席團(tuán)作為教代會的常設(shè)機(jī)構(gòu)，在教代會閉會期間學(xué)校遇有一些重大問題也主動(dòng)召開主席團(tuán)會議，征求意見，初步形成了在校長負(fù)責(zé)制下行政管理和民主管理相互依存，互為補(bǔ)充的新型學(xué)校管理體制。民主管理工作的不斷增強(qiáng)，使學(xué)校重大決策通過民主管理程序變成科學(xué)決策。我校連年被評為市民主管理先進(jìn)學(xué)校，2008年被評為河南省職工之家建設(shè)示范單位，同年被評為全國模范教工之家，教代會在學(xué)校的改革發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。
       教代會的另一個(gè)重要議題是民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，教代會代表大家暢所欲言，認(rèn)真進(jìn)行評議。通過評議干部、干群之間的關(guān)系更加密切了，學(xué)校從未發(fā)生過領(lǐng)導(dǎo)干部因群眾評議，而打擊報(bào)復(fù)的事件，領(lǐng)導(dǎo)干部在接受意見轉(zhuǎn)達(dá)時(shí)都本著有則改之，無則加勉的態(tài)度認(rèn)真接受群眾評議，收到了很好的實(shí)效。我校在選拔中層干部和校級干部時(shí)，都認(rèn)真聽取教代會代表們的意見，得到了大多數(shù)教職工的認(rèn)可，因此新干部們的工作都得到了全體教職工的支持。
我們認(rèn)為尊重教職工的主人翁地位，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，加大學(xué)校管理工作的透明度，學(xué)校的重大決定的執(zhí)行，得到了教職工的理解和支持，這既是依法治校的要求，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。目前，我校正抓住推選校務(wù)公開的時(shí)機(jī)，不斷加強(qiáng)和深化民主管理、民主監(jiān)督工作，力求使學(xué)校的民主管理水平邁上新臺階。
        六、創(chuàng)先爭優(yōu)，美化環(huán)境，樹立文明校風(fēng)
學(xué)校切實(shí)把精神文明建設(shè)放在重要位置來抓，在師生中深入扎實(shí)地開展了“講文明，樹新風(fēng)”和各種“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，積極參加各種社會公益活動(dòng)，立足學(xué)校，走向社會，好人好事 不斷涌現(xiàn)，文明新風(fēng)蔚然形成。
        1、積極開展教書育人活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步貫徹實(shí)施了《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，教職工和各部門能依章辦事，自覺規(guī)范行為。學(xué)校還在教職工中大力倡導(dǎo)“熱愛工作、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神和“盡職盡責(zé)、誨人不倦、教書育人、為人師表”的高尚師德；杜絕了教育教學(xué)中的不文明的現(xiàn)象。全校教職員棄私利，顧全局，鑄師魂，立師德，依法治教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊敬家長，廉潔從教，為人師表，做到了忠誠黨一片忠心，熱愛事業(yè)一片誠心，服務(wù)學(xué)生周到熱心，了解學(xué)生全面細(xì)心，教育學(xué)生誠摯耐心，塑造了一個(gè)良好的教職員群體形象。教職員中無體罰學(xué)生，無違紀(jì)違法行為，無超計(jì)劃生育之事。
      2、加強(qiáng)細(xì)胞建設(shè)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。學(xué)校還建立了文明班級、文明學(xué)生、文明寢室、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、文明家庭等的評選機(jī)制，定期進(jìn)行評選活動(dòng)。通過各種教育評比活動(dòng)，學(xué)校形成了“文明、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮”的文明校風(fēng)，調(diào)動(dòng)了廣大師生參與文明單位創(chuàng)建工作的積極性，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的全面開展。
      3、認(rèn)真開展法制教育和綜合治理活動(dòng)。學(xué)校將普法教育和校園綜合治理納入了重要議事日程，認(rèn)真開展了各種法制教育和綜合治理活動(dòng)。主要做法是：慎密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校普法和校園綜合治理工作由校安全辦負(fù)責(zé)，定期印發(fā)資料，定期組織學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行檢測。經(jīng)考核、檢測，我校教職工全部合格。學(xué)校每周定時(shí)和不定時(shí)組織班主任、年級分管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的禮儀、著裝及個(gè)人衛(wèi)生情況，檢查學(xué)生寢室、書桌，嚴(yán)禁管制刀、棒等進(jìn)入校園。
      4、認(rèn)真開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。沒有文化就沒有品牌，沒有品牌就沒有競爭力。我校堅(jiān)持“德育為首位，教學(xué)為中心，改革為動(dòng)力，發(fā)展為主題”的辦學(xué)原則，開拓創(chuàng)新，繼往開來，不斷走向超越和嬗變。今天的一中，已變得成熟而富有魅力、強(qiáng)大而富有實(shí)力。古老文化與現(xiàn)代氣息的相互融合，營造了濃郁的文化氛圍和溫馨浪漫的育人環(huán)境。今日一中，自然景觀與歷史景觀交相輝映；人文精神與科學(xué)精神比翼雙飛；傳統(tǒng)文化與時(shí)代特色相得益彰。
“春風(fēng)化雨潤無聲，于無聲處孕芳華”。 我校新校區(qū)的校門主體是由四個(gè)人支撐著一道18米長的橫楣和一座高聳的“人”字型立柱組成。這正是一中全體教職工甘為人梯、學(xué)生們沿著知識的階梯勇攀高峰的真實(shí)縮影，“人”字型立柱體現(xiàn)了一中以人為本的教育宗旨和百年樹人的教育使命，亦昭示學(xué)生：進(jìn)入一中校門，品學(xué)兼優(yōu)為本，做大寫的“人”，頂天立地。走進(jìn)大門，迎面是寬闊的廣場，廣場以“誠勤”命名，就是要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“誠勤”管理學(xué)校，學(xué)校教師以“誠”的態(tài)度對待科研、對待教學(xué)、對待學(xué)生；學(xué)生以“誠”為做人之本，以“勤”為成功之道。誠勤”廣場后面矗立著一座現(xiàn)代化的圖書信息樓，取名“藏慧樓”。樓內(nèi)分書庫室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室等，采用先進(jìn)的圖書管理軟件進(jìn)行管理，為師生遨游書海、搜尋信息、拓展視野提供便利。
音樂噴泉、中心花園、草坪地?zé)舻缺M收眼底。加上教學(xué)樓里瑯瑯的書聲與青春奔放的笑臉，似夢似幻、如詩如畫。在這里,每一堵墻壁都能說話,每一朵花、每一株草都在傾聽,每一個(gè)人都在追求完美。
       5、積極開展愛心工程和捐資助學(xué)活動(dòng)。我校愛心工程工作的基本思路是：群策群力，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭；誠心誠意，工作生活關(guān)心；校內(nèi)校外，救濟(jì)扶智兼顧。學(xué)校修訂了《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、減免辦法》，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對貧困學(xué)生每期減免學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)。學(xué)校動(dòng)員全體教職工為貧困災(zāi)區(qū)、貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心，2008年汶川大地震，我校全體教職工共籌得善款118690元，是我校歷史上捐款數(shù)額最大的一次，收到了較好的德育效果；學(xué)校工會每年還上門慰問困難職工，給他們送去生活用品和慰問金，溫暖了教職工的心。

建設(shè)社會主義精神文明，構(gòu)建社會主義和諧社會，是全社會的責(zé)任。我校將在上級黨委、文明委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，貫徹落實(shí)文明創(chuàng)建的指導(dǎo)思想，遵守文明禮儀規(guī)范，維護(hù)文明社會秩序，提高文明素質(zhì)水平，提升文明服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)文明人際和諧，培育文明社會風(fēng)尚，為我市成功創(chuàng)建全國文明城市，為營造文明和諧的社會環(huán)境，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中共新鄉(xiāng)市一中委員會       
2010年4月26日