翟薇老師自04年參加工作以來，始終堅持把學(xué)生放在第一位，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)。對待工作，總是充滿熱忱；對待學(xué)生，總是充滿熱情;對待同事，總是充滿熱心。她真心熱愛教育事業(yè)，平時能積極主動鉆研教學(xué)教法，把對學(xué)生的愛融入到教授的每一堂課中，每一份批改的作業(yè)中。在備課時，她努力認(rèn)真，深入鉆研教材教法，力爭備好每一節(jié)課；在課堂上，她總能從生活實際出發(fā)，深入淺出的解決問題，使學(xué)生有更多的收獲，深受學(xué)生的喜愛。她所教授的班級，語文成績經(jīng)常名列前茅。
教學(xué)相長。翟薇老師曾多次榮獲校教學(xué)基本功大賽一、二等獎等榮譽，并被評為校優(yōu)秀青年教師及校優(yōu)秀教師，在2008年的校公開課評選活動中獲得二等獎，在2011年的校賽課活動中獲得二等獎，并在2012年新鄉(xiāng)市多媒體教育軟件大賽中獲得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課一等獎，她所參與的實驗課題，也獲得了河南省二等獎的榮譽。
她深深地知道：成績只屬于過去，自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。自己只有繼續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)，才能在教育教學(xué)上取得更多的成績，才能讓學(xué)生飛的更高。在新的學(xué)期里，她將一如既往，積極聽課，備課，在課堂上傾注熱情，播撒汗水，甘當(dāng)學(xué)生成長路上的墊腳石。爭取不斷的成熟與進(jìn)步，力爭成為一名出色的教師。
頒獎詞
課堂上，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)；課堂外，她溫和謙遜，和學(xué)生真誠相待。對待工作一絲不茍，深受廣大師生的歡迎，用自己的一顆誠摯之心，迎接每一個嶄新的挑戰(zhàn)，不斷的超越自我，實現(xiàn)飛躍。
推薦人：劉 偉 高一年級主任、教務(wù)處主任
楊金成 高一年級副主任
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魏剛同志畢業(yè)于陜西師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)，2006年進(jìn)入我校參加工作。六七年來，一直潛心中學(xué)化學(xué)教學(xué)和班主任工作。任勞任怨、孜孜以求，在校期間，無論在教學(xué)中還是在班主任工作中都取得了驕人的成績：2008—2011年，連續(xù)六次獲得學(xué)校“模范班主任”稱號；2009年獲得學(xué)校高考“功勛班主任”稱號，同時獲得新鄉(xiāng)市高考“優(yōu)秀班主任”稱號；同年獲得市級“模范班主任”稱號；2012年被授予局級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；同年獲得校內(nèi)賽課二等獎，并獲得河南省實驗錄像優(yōu)質(zhì)課省級一等獎。可以說，諸多榮譽的取得，源于一中的培養(yǎng)和塑造，也離不開個人的勤奮和努力，以后的工作中仍應(yīng)再接再厲，爭取更大進(jìn)步。
推薦詞：在平凡的崗位上不斷磨練自己，在辛苦的工作中日益提升能力，這就是一個青年教師應(yīng)該具有的品質(zhì)，榮譽是對付出的肯定，一中是人才輩出的地方，一中是英才培養(yǎng)的沃土，珍惜榮譽，繼續(xù)前行，爭取更大飛躍。
推薦人：劉 偉 高一年級主任、教務(wù)處主任
張善彬 高一年級副主任
教書路上，與“愛”同行
------高二年級化學(xué)教師范存剛
姓 名：范存剛
學(xué) 歷：陜西師范大學(xué)理學(xué)學(xué)士
崗 位：化學(xué)教師
座右銘：愛心、責(zé)任，用愛溫暖每一位離家求學(xué)的莘莘學(xué)子
他熱愛化學(xué)這門科學(xué)，熱愛化學(xué)教學(xué)這個職業(yè)。
他十分熱愛化學(xué)教學(xué)這個職業(yè)，在家人的影響下，高中時的他就立志要當(dāng)一名教師。他善于結(jié)合生活實際，按照學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過一節(jié)節(jié)精心設(shè)計、別具匠心的課，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
他熱愛學(xué)生，于教學(xué)中充分施展才華與智慧。
在教學(xué)中，他積極反思，主動優(yōu)化教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，時時以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，處處注意提高課堂效率。“學(xué)生會了的不講，學(xué)生能自己學(xué)會的不講，講了學(xué)生不會的不講”。他特別重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，積極引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后反思，總結(jié)。
因材施教，亦是他遵循的教學(xué)原則。針對所教的理科班學(xué)生學(xué)習(xí)程度不同的特點，設(shè)計出不同的教學(xué)內(nèi)容和難度，以保證每位學(xué)生都能學(xué)到適合自己難度的知識。
對待自己的學(xué)生，一如既往的愛生如子，傾注了春風(fēng)般的師愛，心凈如蓮，不求回報。“用愛溫暖每一位離家求學(xué)的莘莘學(xué)子”是他的座右銘。從教以來，遇到過各式各樣的學(xué)生，但他卻始終不曾放棄過任何一位。用耐心包容，用誠心相待，用愛心感化，用熱心澆灌，用精心雕塑，以此喚起師生的共鳴，開啟學(xué)生的心靈，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。他始終相信，給學(xué)生空間，慢慢了解，善于傾聽，總能找到打開學(xué)生心門的途徑。他一直是學(xué)生心中的大哥哥，是學(xué)生傾訴的對象。他深刻的知道，想要讓學(xué)生健康茁壯的成長，一定要傾注愛心，而且需要用智慧去為其點綴。雖然疲勞時常襲身，但每每得到家長的認(rèn)可和看到孩子們明凈的眼神，覺得一切都是如此的快樂。
他熱愛這個大家庭，積極承擔(dān)，努力奉獻(xiàn)。
進(jìn)入一中，在校各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷下，在各位老師的幫助下，他獲得了一些榮譽，如：由于教學(xué)成績優(yōu)異多次被評為“優(yōu)秀教師”和“教壇新秀”擔(dān)任班主任工作，所帶班級各項工作井然有序，成績名列前茅，多次被評為“模范班主任”和“市級模范班主任”，在同組老師的幫助下，獲得新鄉(xiāng)市實驗優(yōu)質(zhì)課一等獎，更被評為“新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”，此外還有多篇論文在市級獲獎。受到如此的厚待，他深感幸運，無以為報，只有努力承擔(dān)，積極奉獻(xiàn)。
“你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。”正是如此。他，用自己的行動履行著一位教育工作者的社會責(zé)任，用“愛”為“教師”這一名詞做了最完美的詮釋。
推薦詞：
他，深愛著教師這一職業(yè)，勇于承擔(dān)，無私奉獻(xiàn)
他，努力鉆研，于教學(xué)中充分施展才華與智慧
他，深愛著自己的學(xué)生，是良師，更是益友
他，用自己的行動履行著一位教育工作者的社會責(zé)任，
用“愛”為“教師”這一名詞做了最完美的詮釋。
推薦人：朱連新 高二年級主任
張 啟 高二年級副主任
陳明宇老師自2002年入校，至今已經(jīng)工作了十個年頭。在工作的這十個年頭中他不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，他注重前后知識間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識，溫故知新;在課堂上，他精考精評，舉一反三，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，揭示易犯錯誤，以達(dá)到評講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識的活力、方法的潛力。在教學(xué)空余時間，他勤耕不輟，不斷吸取專業(yè)知識并不斷歸納、整理，并恰當(dāng)?shù)剡\用到我的教育教學(xué)過程中去，并在不斷地歸納總結(jié)中形成如下理論性的成果。在此期間多次在校市優(yōu)質(zhì)，觀摩課榮獲一等獎。發(fā)表國家級，省級，市級論文數(shù)十篇。2009年參加全國高考閱卷工作，并獲的優(yōu)秀評卷教師。2011評為市教育局先進(jìn)個人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。
推薦人：朱連新 高二年級主任
王現(xiàn)然 高二年級副主任
