給分有理 扣分有據(jù) 寬嚴適度 始終如一
——淺析高考作文寫作
2014年高考語文改卷工作我有幸參與其中，培訓、試改、正評等環(huán)節(jié)持續(xù)十天的改卷生活，天天面對著計算機，看似枯燥乏味，其中又充滿著樂趣，生活十分充實，從中學到不少的知識，現(xiàn)將我自己的一點體會與大家分享一下。
以2014高考作文為例，我從以下三個方面展開分析：一、材料作文的審題；二、寫作當中常見的問題；三、高考改卷的標準；通俗來說就是要寫的是什么，寫什么，怎么寫的問題，把這些最基本的把我清楚，將一勞永逸，作文不再那么高深，五十分以上作文將唾手可得。
2014高考作文材料：
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數(shù)多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
一、材料作文的審題
面對材料作文，也是高考作文最常用的作文命題形式，首先要做的也是最重要的就是審題！本次作文材料難易適中，與2013年作文相比難度有所增加，單從材料來看，只客觀敘述事實情況，沒有評論、點評、結(jié)論等。需要學生認真閱讀材料，分析思考，通過現(xiàn)象揭露本質(zhì)。針對材料總共六句話，第一句介紹比賽項目，第二句講明規(guī)則；第三句說習慣性做法；第四句介紹新情況；第五句新的做法引起人們爭論；第六句相關(guān)的思考仍在繼續(xù)。
本則材料矛盾的集中點在于學生的行為與事后形成激烈的爭論與思考，最后的結(jié)果得出1、贊成；可以從創(chuàng)新、合作、競爭、打破條條框框、換種思維方式、變通共贏等觀點來展開。2、反對；比賽要有一定的規(guī)則一定的底線，任何人不能違犯公平競爭的規(guī)則，遵守規(guī)則按規(guī)則辦事，規(guī)則不得隨意踐踏，比如學校制度、國家法律等。3、贊成合理部分，否定不足之處；既要競爭又要合作，既要有規(guī)則又要有變通，創(chuàng)新思維與規(guī)則并重，偏重創(chuàng)新但要維護規(guī)則，重在談規(guī)則但要提及創(chuàng)新的必要性等。
以上三個方面，考生抓住任意一個方面來談，把問題分析透徹，表達出自己的觀點就是好文章。其中合作、競爭、雙贏這類主題，所舉事例應(yīng)是競爭雙方或有競爭關(guān)系的對象見的合作共贏，而不是人與人之間的相互幫助或團隊內(nèi)部的團結(jié)合作，否則，屬舉例不當，應(yīng)酌情扣分。寫“創(chuàng)意”之類立意，應(yīng)著眼于“規(guī)則”的變與不變，或“換一種解決問題的思路”“打破思維定勢”“突破慣性思維”等來確定立意和論證。在審題當中同學們一定要認真分析材料，不可鉆牛角尖走極端，把詞語概念性的定西一定要分清楚，比如說團隊、團結(jié)、合作的概念，合作是什么樣的合作，是團隊內(nèi)部的還是競爭中的合作等等，弄清楚這些對作文的利益尤為重要。
作文的立意有很多種，切記要以材料為中心，不可偏離或脫離材料，找出最佳矛盾點就是自己的最佳立意點，也是文章的中心論點。立意的準確直接決定著分數(shù)的高低，準確與否在分數(shù)上有很大的懸殊。高考材料作文審題多樣化，具體材料具體分析，在此不再過多贅述。
二、寫作中常見的問題
寫作當中出現(xiàn)的問題多樣化，在此我把最常出現(xiàn)的簡單介紹一下：1、審題立意不能緊扣材料。寫材料作文，吃透材料的內(nèi)容，進而審清題意，準確立意至關(guān)重要。但部分學生草率審題，不能理解材料的含義或理解有偏差，只抓住只言片語來作文，以致寫出來的文章偏題跑題。2、作文標題沒有針對性。有部分學生在作文題目上太隨意，假大空沒有特指性，從題目中看不出來他要寫什么。以2014年高考作文為例，正確立意應(yīng)在規(guī)則或創(chuàng)新、合作、共贏中選取，有些同學也看出了這些觀點，但在命題的時候卻脫離材料，例如：《聽那些花開的聲音》、《繼續(xù)的思考》、《擁有寬廣的心》、《我們的天空》、《魚和魚缸》、《社會正能量》等等，從這些標題我們根本看不出考生在寫什么，有些內(nèi)容還寫的非常好，知識戴了頂“破帽子”，直接影響作文分數(shù)的高低。3、文章結(jié)構(gòu)不合理?？忌蟛糠侄际菍懙淖h論文，議論文對結(jié)構(gòu)要求是非常高的，內(nèi)容結(jié)構(gòu)的紊亂直接導(dǎo)致作文的不嚴謹，和文章缺少條理性。高考作文有八百字的限制，想寫的太多也不可能，在短短的八百字中，設(shè)計好文章的結(jié)構(gòu)尤為重要。文章的段落不宜過多也不宜過少，正常情況下應(yīng)在五到九段為最佳，特殊情況除外。開頭和結(jié)尾的處理，論據(jù)之間的關(guān)系，過度段之間的銜接等等，都要做相應(yīng)的處理，至少在外在上讓人產(chǎn)生一種美感。4、其它常見問題。明確文體，要有文體感，文體不明酌情扣分；不要漏寫標題，無標題扣兩分；寫夠八百字，超過四百字不足八百字，沒少五十字扣一分；不足四百字，分數(shù)直接在二十分以下；詩歌按行算，寫到八百字處按八百字算；錯別字一字扣一分，扣滿5分為止；標點符號錯太多，扣兩分；一定要用規(guī)范語言寫作，網(wǎng)絡(luò)語言要酌情扣分；套用現(xiàn)成材料，主題虛假的，判為三類以下作文；抄襲，基礎(chǔ)登記直接判四類。
三：高考改卷標準
高考改卷標準總體方針是：給分有理、扣分有據(jù)、寬嚴適度、始終如一。
高考改卷是非常嚴肅的事情，同樣要求也非常嚴格，在改卷過程中，我們用了一天的時間學習改卷標準和試評試卷，達到規(guī)范要求了才能正式改卷。在改卷過程中，每份試卷由兩位老師雙評，也有可能三評，由專家組最后仲裁決定，每天都有不定時的抽查，如改卷與專家組給分差距過大，不能達到規(guī)定要求，將強制再次學習改卷標準，直到合格為止。每個評卷老師都有單項和綜合考核評價曲線，如改卷中自己曲線與小組曲線和大組曲線不一致，組長會提醒注意并及時調(diào)整，老師們在改卷過程中對自己要求極其嚴格，生怕自己出現(xiàn)問題。給分有理、扣分有據(jù)，不讓一個學生因老師的主觀因素而丟分。
作文在語文試卷中地位最重，分值大，歷來是大家關(guān)心重視的焦點，如能掌握方法技巧，加上自己課下多讀多練，拿高分并不是遙不可及。
下附高考優(yōu)秀作文一篇：
規(guī)則之內(nèi) 規(guī)則之外
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，守一方明月青天固可以讓人翱翔其間，倘若一方天地大小，又或是嫌風景陳舊呢？
“山羊過獨木橋”本容一人過，兩人擁抱換位兩組均過，是對規(guī)則的不遵守，但卻也是對學校傳統(tǒng)的一種挑戰(zhàn)。
規(guī)則之內(nèi)，本是因遵守的，因為這是底線，在現(xiàn)在再看來是一種不能允許輕易跨越的底線。哈佛在圖書館遭遇大火，珍貴半皮卷全毀之一炬之時。哈佛在校生將偷拿的一本書歸還，校方并沒有念其保存了唯一一本藏書留情，毅然將學生開除，因此校規(guī)不容踐踏。是的，像法律的公平，不容一絲扭曲，因而天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。像道德層面的公平，帶來的和諧而又溫暖的社會之風。
規(guī)則之內(nèi)，我們可以如同云在青天水在瓶一般，云在青天，卷舒自如隨意轉(zhuǎn)換，水在瓶中，隨器顯形，更顯生命變化之姿，是的，守一方明月青天，彰顯規(guī)則之美。
然而，規(guī)則在制定之時本就有其歷史局限性，規(guī)則之外，亦有情天。
縱觀歷史軸輪，封建社會中央集權(quán)人類由奴隸社會快速發(fā)展。卻最終敵不過自由民主之風的進擊，見微知著，細觀美國民主的進程，那是“曲徑通幽”，從《獨立宣言》的發(fā)表，美國的創(chuàng)始人們沒有一刻停止為美國未來的民主討論。固而全有那么多《憲法修正案》，才會有羅斯福在美國大蕭條和二戰(zhàn)時期讓美國“浴火重生”成為超級大國?，F(xiàn)在美國的自由和民主程度為世界公認。
規(guī)則之外，亦有情天；現(xiàn)中國改革開放處于關(guān)鍵，原有的規(guī)則是否仍需嚴格遵守或適當將沉舊的條框打破？需要我們審時的眼光和突破的勇氣。十三億人的中國夢是大大地，需要一方明月青天將其匯集；十三億人的中國夢是勇敢而有活力的，它合適時突破，遨游青天之外。
規(guī)則之內(nèi)，有的是新世紀的公民，有最美司機拼盡全力停車的職業(yè)操守，有“微塵”匯集的點滴大愛，規(guī)則之外，亦有馬云的拳腳開拓，亦有青年的奮勇創(chuàng)新······
