在八年級的英語學習中，感嘆句是學生必須掌握的語法知識點，也是學生必須會用的交際功能句。
英語中的感嘆句，是說話人用來表示喜、怒、哀、樂等不同感情語義的句子。由于說話人表達感嘆的內(nèi)容不同，以及受說話人表達習慣等因素的影響，其表示感嘆的方式是多種多樣的。英語中可以用一個單詞或短語表達感嘆句，如：wonderful! Good job!也可以用一個句子來感嘆，如：It sounds beautiful!而最常見的是由what和how引導的感嘆句，也是學生最容易混淆的。
在本節(jié)課的講解中，我重點向?qū)W生講解what與how在引導感嘆句時的區(qū)別，即what修飾名詞短語，而how修飾形容詞或副詞。在講解的過程中，考慮到學生的特點，主要采用舉例的教學方法，創(chuàng)設情境。以what引導的感嘆句，一般有三種形式，此時what為形容詞，作定語，用來修飾它后面的名詞或詞組。
1.what+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!例如：
What a good girl she is!她是個多么好的一個女孩啊!
2.what+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!例如：
What bad weather is it?多么糟糕的天氣啊!
3、what+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語。例如：
What good students they are!他們是多么好的學生??！
二、how引導的感嘆句也有三種結(jié)構形式。此時how是副詞，用來修飾其后的形容詞或副詞，也可以修飾動詞。
1、How+形容詞+主語+謂語!例如：
How hot it is today! 今天多么熱呀!
2、How+副詞+主語+謂語! 例如：
How fast he runs! 他跑得多么快呀!
3、How+主語+謂語! 例如：
How time flies! 光陰似箭!
引導學生們在理解的基礎上記住一個順口溜：感嘆句并不難，what，how放句前，強調(diào)名詞用what，其余用how很簡單！在此基礎上和學生一起做關于感嘆句的練習，在練習的基礎上強化理解，加深記憶。
本節(jié)課需要注意的是，在課堂上應注重學生自己去總結(jié)知識，避免老師過多的講解，注重學生自主的學。將課堂的主體還給學生，老師做好引導。八年級英語與七年級英語相比，難度增大了很多，同時，很多學生在這個階段失去了學習英語的興趣，因此，我們在課堂上應該想辦法將枯燥的語法知識轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ恼Z言知識。讓學生在快樂中學習！
