如何抓住學生上課的注意力？
發(fā)布時間：2016-05-24 05:02:46瀏覽次數(shù)：2936
在日常的教學中，我們一天天的上課，學生一節(jié)接一節(jié)的聽課。我們一周要上十多節(jié)課，學生一天要上十多節(jié)課，如果都是按部就班的，鈴聲一響，開始上課。那么我們可以想象出這是多么枯燥無聊的事情，一節(jié)課如果是枯燥的開始，很可能就會是枯燥的結(jié)束，學生聽得無趣，老師講的沒勁。長此以往，上課效果，學習效果，那就可想而知了。
在我看來，一節(jié)課的關鍵在于上課的前三分鐘，如果這時候抓住了學生的注意力，那么后面整節(jié)課就可以很好實施有效地教學。
前段時間我喜歡在電視上看一檔娛樂節(jié)目，那個主持人在每期節(jié)目開始前都會講一小段與節(jié)目有點關聯(lián)的小段子。由于節(jié)目的大致內(nèi)容和環(huán)節(jié)大家都是比較熟悉的。所以講這個段子，對所有的觀眾來說都是很新奇又好奇的一件事情，他們都會集中注意力來聽，來想。這樣主持人就可以把他們的注意力很快的吸引到主持人的身上來，這樣主持人就有了調(diào)動全場氣氛的條件，對于下一步節(jié)目的開展是極為有利的。
其實，這個步驟很簡單。對于做節(jié)目的來說，隨便說點什么都可以，哪怕是幕后花絮都行，只要能起到吸引人的目的就可以。那么我們老師是不是也可以借鑒一下一個步驟呢？在每節(jié)課開始的時候為學生們講點笑話，新聞，小故事等，是不是也可以很快的把學生的注意力抓住呢？當然最好是跟本節(jié)課相關了，如果這沒有，那別的也行。
我想有意思的開始，應該可以幫助這節(jié)課有意思的進行吧！
