把災難當教材，我們教什么？——英語組 劉鴿
發(fā)布時間：2020-05-21 10:38:42瀏覽次數(shù)：27068
1.教學生說出“I am proud of you，China ”此次疫情，是一次考驗，也是一次機會，中國政府及民眾應對疫情的高效無私，自己中國對其他國家的無私援助，使21世紀的這些少年折服和自豪，通過寫作、演講等形式鼓勵學生勇敢表達對祖國的愛和身為國人的驕傲，借此加強愛國主義教育，厲害了，我的國！
2. 引導學生正確的追星，更為正面地看待hero！此次疫情涌現(xiàn)出無數(shù)讓人感動的英雄，如鐘南山、李文亮等，當代少年無不為他們折服。借此機會，我們應通過觀看視頻，開展班會、辯論會、演講等形式，引導學生更為正面的追星，防疫英雄、科學家、醫(yī)療工作者等都是值得學習的“星”。
3. 教會學生保護自己和他人。此次疫情，使無數(shù)人失去寶貴的生命或家人，學生深受觸動，我們應加強公共衛(wèi)生和健康教育，通過班會、海報、演習等形式加強宣傳教育！保護好自己就是在保護家人和社會！
4. 教會學生自律！因疫情原因，學生不得不在家上課兩個多月，對于初三的學生，自律尤為重要。借此良機，學生可以培養(yǎng)自律意識，加強自律教育，養(yǎng)成好習慣，而這些對他們以后的學習和工作都是很有幫助的！
