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在呂慶生主任的倡導和大力推進下，通過各班通力合作，初中部班級文化建設得以順利開展，成果較為顯著，現(xiàn)把一些做法簡述如下：
一、建立了班級文化建設團隊，并定時培訓
每個年級均由一名教師負責班級文化建設的開展：初一為趙慧老師，初二高航燕老師，初三鮑戰(zhàn)猛老師。每個班級也均有專門負責班級文化建設的團隊，對文化墻、書架、班級布置、衛(wèi)生工具等專項負責。班級文化建設團隊會在每月進行集中培訓，相互學習班級布置的經(jīng)驗。
二、建立了較為規(guī)范的評價機制
班級文化建設團隊會對文化墻、室內(nèi)布置情況等定期進行檢查。對優(yōu)秀班級進行表揚，并作為課改先進班級評選的重要依據(jù)。
盡管暫時得到了一些成績，但要實現(xiàn)“讓每一面墻都會說話”的目標還有很遠，接下來我們會進行班級之星的評選和張貼布置，以及同學們的學習成績進退情況曲線圖的設計和展示。
附一：經(jīng)過老師和學生代表的評選，十月份班級文化建設先進班級為：
初一：1班、4班、7班、10班。
初二：3班、4班、5班、11班、20班。
初三：3班、4班、9班、10班、15班。
附二：初二三班班級文化建設成果：

附三：班級文化建設培訓圖片：