悟道自然
——初中物理項目課程
丁玲
新鄉(xiāng)市一中初中部開展了項目活動，在初期我們討論了“悟道自然”的項目的內(nèi)涵、意義和實施，側(cè)重于“悟道”，即思考、領(lǐng)悟真理的過程，實踐和檢驗理論的可行性，結(jié)合物理學(xué)科的“從生活走向物理，從物理走向生活”，我們開展了以下活動：
為了使學(xué)生預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，同時豐富學(xué)生的課外生活，練習(xí)動手能力，假期布置“興趣小制作活動”作業(yè)。為了使同學(xué)都能參與該活動，物理組全體教師精心選擇了幾組簡單易于制作的題目，也為了鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)作，也有自主命題的，這些制作均是接下來學(xué)期中用到的小器材，相信到具體學(xué)習(xí)該節(jié)課時，學(xué)生的印象會更深刻。我們要求學(xué)生把自己的制作作品通過微信小視頻形式發(fā)送到班級群，這樣能增加學(xué)生的興趣和比賽的欲望，提高學(xué)生制作和參與的熱情，也對下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容充滿期待。
在校期間，物理組教師根據(jù)授課內(nèi)容的知識點深入，將學(xué)生活動分為了幾種情況，為了使活動圍繞當(dāng)堂課的主題，設(shè)計以下幾種展示環(huán)節(jié)：
1、知識應(yīng)用介紹：針對該節(jié)課的知識點，在生活、生產(chǎn)和交通應(yīng)用方面的知識應(yīng)用，使知識和實際環(huán)境聯(lián)系起來，知識不僅僅是在課本上，而是在我們周圍；
2、科普介紹：介紹最新最前沿的科學(xué)知識，比如最近學(xué)習(xí)浮力，曾讓學(xué)生做過介紹中國航母建設(shè)的活動，增加學(xué)生的民族自豪感；
3、講物理學(xué)史、科學(xué)家故事、物理趣話：讓學(xué)生了解科學(xué)不是枯燥的，科學(xué)家不是呆板的，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷；
4、知識點總結(jié)：一般應(yīng)用于章末小結(jié)，總結(jié)最近一段學(xué)習(xí)的知識點和典型例題，加深對知識點的理解和應(yīng)用；
5、小制作展示：學(xué)生學(xué)以致用，增加學(xué)習(xí)興趣。
各種環(huán)節(jié)的順利實行，主要包括老師的指導(dǎo)、提前培訓(xùn)、學(xué)生的準(zhǔn)備、分組討論、輪流課堂展示和點評等，為了學(xué)生有充足的時間做準(zhǔn)備，我們組一般是在上周四的備課活動中就討論布置的任務(wù)，并分派到班級小組，周末讓學(xué)生準(zhǔn)備資料，返校后再討論。
因為剛開始做項目課程，在前進(jìn)中摸索，有許多地方還不成熟和完善，例如①學(xué)生選題太深太偏，比如黑洞、非牛頓流體等，因內(nèi)容深奧，下面學(xué)生聽不懂專業(yè)術(shù)語，我們鼓勵學(xué)生多學(xué)多做，更要加以引導(dǎo)，讓內(nèi)容使同學(xué)們聽懂和明白；②展示時學(xué)生時間掌握、語言表達(dá)等，一般是在展示結(jié)束后，面對面和學(xué)生交流，討論展示的優(yōu)缺點，好的保持，差的改進(jìn)，逐步提高；③小制作水平和作品太少，創(chuàng)新不夠，主要是模仿，需要教師留給學(xué)生足夠的時間和根據(jù)實際情況及時指導(dǎo)。
今后物理組在項目課程的開展過程中，需要向理綜組和全體初中部老師學(xué)習(xí)，共同努力和成長，敬請大家多多指導(dǎo)和提建議。
